摘要：语文课程还应该重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展。对此，笔者认为这是提高语文教学不可忽视的焦点，也是语文教学时常注意的却又不甚完美的难点。几年来的教学实践认为，语文教学过程中美育熏陶对提高语文素养，提高语文综合素质，促进个性人格形成，为构建多育并举平台起到一石三鸟的作用。
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