摘要:在大学英语听力教学过程中,学生经常会遇到来自词汇、语音、语速及理解四个方面的问题,结合图式理论,我们可以采取若干有效的解决途径和方法.
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期刊名称:安庆师范大学学报·自然科学版
期刊级别:省级期刊
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