摘要:近年来,互联网技术已经融入国民生产的各个领域,“互联网+”时代的到来对职业教育产生了深远影响。利用互联网技术可以进行个性化、数据化、智慧化的教学,开展多种工程实践,也能改变学生的学习方式,并实现公平、客观的教学评价。“互联网+”有效提高了学生的综合能力,为培养符合时代要求的创新型人才提供了新的思路。
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期刊名称:安徽化工
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