摘要：本文在分析了当前我国一些省市开展高职教育与应用型本科教育衔接的做法及存在的主要问题的基础上,从专业培养目标一体化衔接、专业培养规格一体化衔接、专业课程体系一体化衔接、专业教学活动一体化衔接、专业实践实训一体化、大力营造产学合作的文化氛围六个方面,探讨了高职教育与应用型本科教育的衔接路径。