中职校学前教育专业开展校园合作共识、共育、共享“三共”模式的研究
作者：杜英姿
摘要：中职校学前教育专业是近年根据幼儿保育劳动力市场的需要新设立的专业,和其他专业相比有它的特殊性。幼儿保育员承担着培养祖国未来人才的大任,因此,中职校学前教育专业开展校园合作模式的研究显得十分重要。本文围绕共识、共育、共享对校园合作模式开展探讨。
分类：
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关键词：
- 学前教育
- 保育员
- 校园合作
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