摘要:能力单元的划分,是在传统的教学进程、章节划分、模块划分、授课计划内容的基础上,提出创新做法。能力单元划分的实践表明,该做法在教学内容的沟通上、教学资源库的建设上起到了显著的作用。本文阐述了教学内容单元划分的概念、划分方法及实践做法。
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期刊名称:职业教育
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