人性化发展——现代职业教育的实践前提
摘要：职业教育发展的内外在逻辑均要求现代职业教育必须要向人性化发展。然而,当前我国职业教育客观存在人性化缺失的现象,具体表现为职业院校学生"失败者"角色被反复强化、学生主体性被客体化,以及学生能力发展的被窄化。人性化的职业教育应是一种激活学生成功体验、尊重学生主体地位、培养学生职业能力、重视学生发展潜能的教育。在具体实践上,可以在构建多元发展取向的课程体系、推广小班化教学、营造师生学习之家的氛围、丰富学生能力展示的平台、创新传统的学生管理思维以及实施人性化的教师管理等方面进行努力。职教课改须得“意”不忘“形”——以江苏省宜兴市教师进修学校为例
摘要：中职学校课堂教学改革随着教育的发展越来越受到重视,相关理念逐步得到推广和深化,我校亦紧跟教改步伐,根据教改理念,结合陶行知"教学做合一"理论,以课题为抓手,对本校全日制学前教育专业的课堂教学进行了探索和改革。在实践中教师和学生都发生了可喜的变化,但问题亦客观存在。笔者从问题的梳理和分析入手,提出须参透理念,从目标、方法和角色三个方面实现转变,得教改之真"意",才能行教改之真"形"。大学生心理危机干预中高校、心理咨询师和家庭角色分析
摘要：大学生特殊群体的心理危机干预工作一直是社会各界人士关注的焦点。文章阐述了当代大学生心理危机的严重性,指出我国高校心理危机干预工作的误区,并分析高校、家庭和心理咨询师在大学生心理危机干预中的角色。广西:重点建设100个职业教育扶贫培训基地
符号翻译学视域下的英汉词语交叉联立意义研究
摘要：由于一词多义,英汉翻译中词义交叉现象较为常见。符号翻译学关注语言的所指意义,同时又兼顾了语言符号之间的联立意义和实际语用意义。为此,本文从单语视角和双语视角分别讨论了英语和汉语词语意义的特点。在词语翻译中,译者应考虑言内含义、社会文化环境、语篇主题意义、句子具体语境等。新形势下高职院校加强基层学生党组织建设的思考
摘要：面对新的形势,基层党组织如何在工作中有针对性地做好引导工作,是关系到高校培养合格的社会主义建设者和接班人的大事,也是加强和改进高校党建和思想政治工作的一个现实课题。教育部:5年内建成300个示范引领职业教育集团
高职院校教师教学方法改革的自省与抉择
摘要：当前高职院校教学改革如火如荼,而教学方法的改革则是较为薄弱的方面,成效不尽如人意,没有取得实质性的进展和突破。本文剖析了高职教师教学方法改革难以深入的内在原因,并从高职教师的教学责任意识、教学思维方式、专业实践能力等方面寻求解决问题的良方,以期突破改革的瓶颈。台湾高校合作交流对酒店管理专业建设的启发与思考
摘要：上海工会管理职业学院自2013年开始要求各专业考虑引入海外交流平台,通过海外校际之间合作项目的开展,交流专业建设与发展的经验、心得,启发与引导学院同类专业的建设与发展。中澳合作办学项目中英语教师的专业化发展
摘要：中外合作办学项目已逐渐成为我国高等职业教育人才培养的重要方式。特别是近十几年来,在我国的高职院校中涌现出越来越多的中澳合作办学项目。通过组建优势互补的合作团队、构建灵活多样的培训方式、养成教学反思的良好习惯,可以实现中澳合作办学项目中英语教师的专业化发展,从而不断提高教学质量。高职院校青年教师导师制在青年教师实践能力培养中的探索
摘要：建设一支素质优良、教学水平高、实践能力强的"双师型"青年教师队伍是高职院校人才培养和可持续发展的关键所在。医学类高职院校中,青年教师的实践能力尤显重要,实行青年教师导师制是青年教师培养的有效途径之一。本文阐述了苏州卫生职业技术学院青年教师导师制的实施方法,探索实践导师制在青年教师实践能力培养中的应用,为青年教师培养提供参考和建议。旅游中职班主任要做好八个方面的工作
摘要：班主任需要时刻发挥管理、组织班级的作用,既是引导学生们开展思想教育学习、确保学生们健康成长的指路人,也是搭建家、校一体化的桥梁。本文提出了旅游中职班八个方面的班主任工作。基于培养应用型旅游人才的中职旅游专业实践性教学研究——以杭州市旅游职业学校旅游专业为例
摘要：本文以杭州市旅游职业学校旅游专业实践性教学为例,对其目前已有的2种模式和8种教学方法进行了总结和分析。重点指出其存在的对实践性教学的重要性认识不足、实践性教学培养目标不明确、旅游教学课程理论性强和实践性差、实践性教学评价体系缺失、师资的实践性教学能力不强、多方联动的合作体系未充分发挥作用等问题,并给予了一定的对策建议。高职园林技术专业项目参与式创业教育体系构建的探索与实践——以黄冈职业技术学院为例
摘要：本文结合黄冈职业技术学院园林技术专业多年的创业教育实践,从人才培养目标定位、课程体系构建、师资队伍建设、创业基地建设、保障体系等方面对高职园林技术专业项目参与式创业教育体系构建进行了探索。新常态下高校挂职团干服务青年创业工作的几点思考——以南京市六合区为例
摘要：当前,在大众创新、万众创业理念的感召下,越来越多的高校学生与地方青年积极投身创新创业。面对创业青年的需求与困惑,高校挂职团干依托地方团组织与派出高校的力量,从政策指导、资金扶持、交流互助等方面进行了积极尝试,并取得了一定成效。新常态下,高校挂职团干应针对校地各自的优势与需求,切实把握发展大局、青年需求及市场动态,积极营造创业氛围、提供创业帮扶,并开展创业指导,切实为校地青年提供全方位的创业服务。基于就业创业能力提升的就业月活动实践与探索——以徐州幼儿师范高等专科学校为例
摘要：如今,高校毕业生就业压力越来越大,社会对就业的诉求也从好就业转向高素质就业,大学生就业问题得到了国家前所未有的重视。为了提升大学生的就业、创业能力,徐州幼专通过就业活动月对就业、创业工作进行了有效探索。文章从活动月实施的政策背景、活动项目的安排和组织活动的注意事项等方面,阐述了就业活动月对大学生就业、创业能力提升的重要意义。高校计算机教学中的互助教学探微
摘要：计算机知识已成为大学生必须要掌握的一门专业技能,高校在进行计算机授课的时候,提高教学质量是重中之重,而互助教学是提高计算机教学质量的最为有效和直接的方式之一。本文阐述了互助教学概念及在高校计算机教学中开展互助教学的必要性,探讨了互助教学的运用原则及教学流程。图式理论在高职英语阅读教学中的运用
摘要：阅读是人们获取信息、进行学习的最基本途径,阅读能力是高职学生获取新技术、新设备、新方法、新工艺的重要素质。作者从五个方面研究了图式理论在高职英语阅读教学的运用方法,并对提高高职英语阅读教学效果进行了有益的探索。
