职业教育杂志社
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职业教育杂志

《职业教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2008年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:高端视点、全球视野、学术争鸣、热门话题、专业建设、管理论坛等。
  • 主管单位:浙江出版联合集团
  • 主办单位:浙江教育出版社
  • 国际刊号:2095-4530
  • 国内刊号:33-1380/G4
  • 出版地方:浙江
  • 邮发代号:32-216
  • 创刊时间:2008
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.56
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

职业教育 2015年第04期杂志 文档列表

职业教育杂志热门话题

高职院校面临的问题与思考

摘要:高等职业教育在当前社会经济发展过程中发挥着越来越重要的作用,但由于高职教育起步较晚,高职院校发展还面临一些问题,本文试对相关问题进行探讨。
3-5

旅游类高职学生职业能力培养的研究与实践

摘要:当前,社会对旅游人才的需求日益旺盛,而目前旅游类高职学生的职业岗位知识、岗位技能和人文素养都与社会需求存在着很大差距。这就要求高职院校旅游类专业必须推进产学深度融合,结合旅游旺季淡季周期,创新人才培养模式,构建紧贴旅游企业需要的专业课程体系,创设真实教学情境,改革教学方法手段,强化职业精神培养,增强人才培养的针对性,为我国旅游业的发展提供强有力的人才支撑。
6-8

高职院校特色发展的探索与思考——以四川化工职业技术学院为例

摘要:近年来,高等职业教育随着数量和规模扩张的到位,内涵建设和质量提升已成为学校发展的重中之重。而在内涵建设中注重学校顶层设计的创新,走特色发展之路,是提高人才培养质量的关键环节,这对于学校培养创新型高端技能人才,提升核心竞争力,树立办学品牌,促进可持续发展都具有重大而深远的意义。
9-11
职业教育杂志教师建设

高职学前教育专业教师教育者的职业素质结构探析

摘要:高职学前教育专业的教师教育者既不同于传统师范院校学前教育专业的教师教育者,也有别于职高幼师的教师教育者。他们不仅具有师范性特点,又具有高职特点。本文从观念、知识、能力和品格方面重新诠释了高职学前教育专业教师教育者职业素质结构,有助于培养高素质的新型幼儿园教师。
12-15

论高等职业院校教师的量化考核评价机制建设

摘要:高职院校的教师量化考核体系作为激励高校教师的重要量化考核指标,体现了高职院校对于教师工作的重视和科学的评价态度。本文以“三公”(公开、公正、公平)理论为指导,以高职院校教师年度量化宏观和微观考核评价体系为基础,从德、勤、能、绩、廉五个方面制定考核内容和权重,以教师实际工作量考核体系为对象,设计了一套适合高等职业院校教师的量化考核评价体系,用以科学合理地考核教师工作。
16-19

职业院校“双师型”教师内涵的多维分析与聚焦

摘要:加强“双师型”教师队伍建设是职业教育界的共识,但到目前为止,“双师型”教师还没有统一的说法。本文从学者探究、国家政策、实践探索等层面对“双师型”教师内涵进行多维分析,进而聚焦“双师型”教师内涵的特质,即知识与能力并重、教学与科研并行、教界与职界融合。
20-23
职业教育杂志市场巡礼

对政府介入校企合作长效机制构建的实践探索——基于中山职业技术学院与镇区政府的合作办学模式

摘要:从世界各国职业教育校企合作的发展来看,尽管政府在其中所起到的作用各不相同,但是政府的积极介入对于校企合作的推动作用是显而易见的。中山市镇区政府积极主动地与中山职院开展合作办学,为职业院校与企业合作搭建平台,研究其中的运行机制对于推动校企合作的开展具有借鉴意义。
24-27

温岭市中职生生涯成熟度调查

摘要:本研究采用随机取样的方式,对温岭市4所职业技术学校共655名中职生进行调查,结果显示:温岭市中职生的生涯成熟度普遍较低;在总体的生涯成熟度上,男女生不存在性别差异;高一高二年级中职生生涯成熟度不存在年级的差异性,但是高三可能是生涯成熟度发生质变的“分水岭”;学业成绩是影响中职生生涯成熟度的重要变量;97%以上的中职生,其父母的学历都在高中及以下,只有不到3%的中职生父母亲学历在大学及以上。这一现象值得我们重视。
28-31

基于顶层设计的校企合作长效机制研究

摘要:探究校企合作长效机制建设问题,对于我国加快发展现代职业教育具有重要意义。改革开放以来,我国校企合作的理论研究和实践探索都取得了很大成就,但是校企合作深度融合遇到了很多问题,影响了我国职业教育的进一步发展。党的十八届三中全会对全面深化改革作出了全面部署,十八届四中全会明确了全面推进依法治国、建设社会主义法治国家的任务。为了加快发展现代职业教育,国家必须立足法治,加强宏观调控,在加快立法进程、加大执法力度、加强改革创新和宣传教育等方面加快顶层设计,以建立校企合作办学的长效机制,促进校企合作办学向广度和深度发展。
32-35
职业教育杂志理论园地

“翻转课堂”在中职文秘专业教学中的实施策略

摘要:在信息技术迅速发展的今天,“翻转课堂”已逐渐走进校园,得到了老师们的肯定和认可。笔者对“翻转课堂”在中职文秘专业的教学进行了可实施性分析,并结合专业特点,总结出了“翻转课堂”的实施策略,即课前三步骤、课中四环节、课后二反思。笔者认为,此实施策略的最大亮点是能使学生在课堂上有充分的时间进行实训,从而使学生获得知识、技能双丰收。
36-37

基于“产业链”的中职中药专业“校企双主体”人才培养模式的构建

摘要:工学结合校企合作人才培养模式是职业教育的必然发展趋势。作为国家中职“示范校”重点建设专业,宁波经贸学校中药专业进行了校企合作新模式的有效探索,通过与合作企业共同实施基于“产业链”的“校企双主体”人才培养模式,在人才培养模式的内涵建设、整体设计、实施步骤及课程改革等方面展开研究与实践,取得了良好效果。
38-41

“学分制”对不同层次学生的激励作用

摘要:职校生在学习能力和学习习惯方面存在很大不足,要改变学生的学习状态,调适他们的学习心理很有必要,而“学分制“的实行对调适学生学习心理给予了有力支持。“学分制”更强调和原来的变化及达到目标的过程,更富立体感,也更全面。“学分制”的实行,让我们对学生的评价不再局限于单一的卷面成绩,而能够兼顾到学生为取得成绩而付出的努力,更容易对学生的努力和进步给予实实在在的肯定。
42-43

电气类专业本科职业应用人才培养模式探究

摘要:本文依据高等职业院校生源情况及人才发展需要,结合企业对高职人才的技能期望,对电气类高等职业教育的“本科学历+职业技能”人才培养模式进行了探讨,涉及人才培养目标定位、创新性的人才培养方式、职业应用型课程体系及实践措施等方面。
44-45
职业教育杂志管理方略

基于渠道管理的营运资金管理及其影响因素探析

摘要:营运资金管理的好坏直接影响企业的经营效率与发展前景。而基于渠道管理的营运资金管理尤其重要,为此,本文将分别从整体渠道、采购渠道、生产渠道、销售渠道四个方面对其进行分析。
46-48

目标管理在高职院校学生工作中的应用研究

摘要:本文从高职院校学生工作的特点出发,论证了高职院校学生工作实行目标管理的重要意义;以ZNS职业学院为例,对高职院校学生工作目标管理实施过程的四个阶段进行了具体分析。
49-52

甘肃:今年起中等职业教育专业将由学校自主设置

摘要:从2015年起,甘肃全省中等职业教育专业设置、调整由学校确定,相关部门不再进行审批和备案。 甘肃省教育厅、省人社厅等三个部门近日联合下发了相关指导意见,将利用两至三年时间,采取撤并、划转、重组等方式,整合县域内中等职业教育和各类培训资源,使全省中等职业学校总数控制在160所左右,其中重点办好30至40所国家、省级示范中等职业学校。
52-52

寓研于教式高职院校创新型人才培养机制的探索

摘要:高等职业院校应注重培养学生的科研创新能力,学生参与科研课题是培养创新能力的有效方法。但是高职院校存在众多因素困扰寓研于教教学方式的有效实施。学校应采取方法将研究型教学引入课堂,将科研能力培养与课程教学相结合,实行工学结合、寓研于教的教学模式,培养高职学生的科技创新精神和创新能力。
53-55
职业教育杂志专业建设

“运输机导航设备”课程教学改革实践

摘要:“运输机导航设备”是一门航空机务岗位任职教育培训课程,针对教学中存在的教学理念落后、教学内容与工作岗位脱节等问题,本文提出了“基于工作过程的任务驱动”教学模式,并按照该模式组织教学内容,用具体任务驱动课堂教学。由于教学内容和工作岗位紧密联系,考核方式也是以实践为主,课程改革取得了较好的效果。
56-58