职业教育杂志社
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职业教育杂志

《职业教育》杂志在全国影响力巨大,创刊于2008年,公开发行的月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:高端视点、全球视野、学术争鸣、热门话题、专业建设、管理论坛等。
  • 主管单位:浙江出版联合集团
  • 主办单位:浙江教育出版社
  • 国际刊号:2095-4530
  • 国内刊号:33-1380/G4
  • 出版地方:浙江
  • 邮发代号:32-216
  • 创刊时间:2008
  • 发行周期:月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.56
期刊级别: 省级期刊
相关期刊
服务介绍

职业教育 2014年第01期杂志 文档列表

提高中国高等职业教育教学质量的建议

摘要:本文以德国职业教育体系为镜,分析中国职业教育体系与培训机构的发展现状,阐述其在服务“三农”、为中小微企业发展服务、为区域经济发展提供人才支撑、推动东西部均衡和中高职协调发展等方面所取得的成绩,并从完善职业教育法律法规的宏观、走集团化职教办学之路的中观、深化职业教育教学改革的微观等三个层面提出提高中国高等职业教育教学质量的建议,争取早日实现中国高等职业教育辉煌的明天。
3-7

论如何构建高职教育质量保障体系

摘要:教育质量是教育的生命线,提高教育质量是学校、教师永恒的主题。近年来,高职教育规模的迅速扩大与教育质量保障形成了无法避免的矛盾,本文在研究国内外高职教育质量保障体系的基础上,构建了高职教育教学质量保障体系的基本框架,有一定的借鉴价值。
8-10

高职毕业生离校实习教科书卖废纸谁更尴尬?

摘要:“我用一麻袋的钱上大学,换了一麻袋书。毕业了,用这些书换钱,却买不起一个麻袋。”近日,随着各高职院校90后应届毕业生陆续离校实习,打包行李愁煞了万千学子,许多学生纷纷在网上吐槽低价甩书的经历,书与麻袋的“数学关系”频频被提及。
14-14

高职院校法律课程德育教学效果评估体系初探

摘要:德育在我国高等教育中一直备受重视,尤其是进入新的社会发展阶段,德育的实际教学效果不断被强调和研究。本文从德育课程中“法律课程”内容的教学入手,根据法律和德育教学的天然契合性,结合高职教育实际,分析法律课程和德育教学的互动关系,从而试图探讨建立一个科学的法律课程德育教学效果评估体系。
15-17

高职院校校内实训基地引入企业文化的探索

摘要:校内实训基地是与企业实际工作情境结合最为紧密的实践教学场所,在实训基地建设时,不仅要有生产所需的硬件设施和设备,而且还要营造高度仿真的职场环境氛围。因此,将实训基地的内涵建设与企业的文化高度对接,才能使“校企合作”真正达到深度融合。文章从实训基地的内涵建设与企业文化的联系出发,论述了行为文化、制度文化、物质文化在实训基地内涵建设中的表现形式,并提出了与其对接的方式。
18-20

韩国职业技能竞赛的创新机制及启示

摘要:韩国的职业技能竞赛发展历史较长且较为完善,有效提升了本国的高技能人才培养质量,为经济发展提供了重要的人力资源支持。本文从探析韩国职业技能竞赛的基本情况入手,通过研究其竞赛体制、组织架构、法律经费保障制度、奖励优惠政策等四个方面的内容,提出了有助于我国技能竞赛发展的相关启示。
21-24

对高职院校学生职业价值观连续三年的调查与研究

摘要:大学生的职业价值观研究大多以横向比较的方式开展,这种研究方式不方便得出一个时段的变化情况。本研究对样本进行连续三年的跟踪调查分析,丰富了职业价值观纵向研究的案例。调查结果表明,在十三个价值尺度中,人际关系、成就满足一直是学生最重视的尺度,而声望地位、追求新意一直是学生最不重视的尺度。同时,主成分分析表明,学生职业价值观主要因子中的具体内容是在不断变化的,反映了职业院校学生职业价值观现实性、变动性、差异性等特征。
25-29

以“项目式”实践课程考试改革推动学生学习性参与——基于学校社会工作课程的探索

摘要:本文以学校社会工作课程实训项目教学和考试改革为出发点,探讨该课程考试改革的做法,并以此为例分析“项目式”课程教学、考试改革在推动学生学习性参与方面的积极作用,为进一步提升实践教学效果、提高学生学习性参与和学习成效提供一定的参考和借鉴。
30-32

高职服务产业发展能力明显提升

摘要:日前,记者从全国高职高专校长联席会议上获悉,由中央财政支持建设的高等职业学校提升专业服务产业发展能力的项目全部完成验收。其中,中央投入40亿元,带动地方政府、行业企业投入和学校自筹资金34.28亿元。
32-32

高职“汽车运用技术”专业实践教学建设探讨

摘要:高职专业实践教学是达到高职培养目标的有效途径和方法。本文论述了国内“汽车运用技术”高职专业实践教学建设的必要性和紧迫性。针对如何建设高质量的专业实践教学进行了探讨和构想,并提出了具体的措施,为“汽车运用技术”高职专业实践教学建设提供参考。
33-35

中职电子商务专业创业实战教学研究

摘要:随着电子商务的蓬勃发展,我国对电子商务人才产生了巨大的需求,中职学校的电子商务专业也迎来了新一轮发展机遇。如何提高办学水平,体现专业特色,培养社会需要的电商人才已成为当前各中职学校面临的问题。本文阐述了中职电子商务专业教学现状,分析了中职电子商务学生创业的种种制约因素,探索出适合中职学生在校创业的途径,提出在创业园的基础上,将学生创业与实践教学相结合的创业实战教学模式:坚持校企合作、创学结合的原则,通过以创业驱动教学,以教学促进创业的方式,最终实现发展学生职业能力,奠定学生创业基础,提升学校办学水平的专业发展目标。
36-38

高职院校课程改革的发展性评价研究

摘要:发展性评价是以多元开放,关注过程,不断反思为特征的评价。本文主要探讨了当今高职院校课程评价存在的问题,并根据发展性课程评价的内涵,提出了高职课程发展性评价体系的构建,包括三个相对独立又密切联系的部分:课程设计评价、课程实施评价、课程效果评价,突出以人为本、尊重个体和个体差异,关注学生个性发展,为学生的自主学习和终身发展打下坚实的基础。
39-41

刍议高职院校科研工作的问题及其应对

摘要:高职院校科研水平决定着高职院校办学质量和社会影响度,是高职院校实现内涵发展、提升社会职能、提高教学质量、提升人才培养质量和促进教师自身发展的有效途径。然而,由于高职院校自身发展因素,科研能力和科研水平相对较弱;目前高职院校科研工作存在的问题很大程度上影响了高职院校的办学质量、社会服务能力和社会影响力。所以,有必要对高职院校科研工作的问题开展研究,从提高认识、转变观念、加大投入、完善制度等方面探求高职院校科研工作的问题,以促进高职院校科研工作的开展,促进高职教育的健康发展。
42-44

全国高职高专学校校长联席会议在广东顺德召开

摘要:高等职业学校提升专业服务产业发展能力经验交流会暨全国高职高专校长联席会议2013年年会,日前在广东顺德召开。会议围绕“凝聚共识·内涵发展”主题,全面展示了高等职业教育以专业建设为核心,加强内涵建设,提高人才培养质量,提升服务国家经济发展方式转变和现代产业体系建设能力等方面做出的积极探索和取得的成果。
44-44

项目导向教学法在金工实训教学中的探索与实践

摘要:金工实训是工科类高职院校实训教学的重要组成部分,在实训过程中实施项目导向教学法是十分必要的。通过提出典型项目任务,在实训中以学生为主体,充分发挥每个学生的积极性和创造性,提高学生分析和解决问题的能力,为企业培养出符合需求的高技能应用型人才。
45-47

新疆新增40个高职专业城市轨道交通专业成新宠

摘要:乌鲁木齐地铁1号线2018年开通运营,缺人才咋办?记者日前从新疆维吾尔自治区教育厅了解到,新疆19所高校2014年新增40个高职高专专业,其中城市轨道交通相关专业成为新宠。 记者从新增专业名单中看到,部分应市场需求诞生的“时髦”专业方兴未艾,乌鲁木齐职业大学在已开设的“城市轨道交通车辆”专业的基础上,2014年将新增城市轨道交通运营管理专业。刚刚升入高职院校的新疆铁道职业技术学院2014年新增的3个专业中,有两个与城市轨道有关,分别是“城市轨道交通车辆”和“城市轨道交通运营管理”。
47-47

计算机类课程的教学改革与实践

摘要:基于当前计算机技术发展的现状及学生的特点,为提高学生在计算机课程学习中的积极性和学习效果,本文结合教学体会,对计算机课程教学提出改进方案。
48-48

体验式课堂教学效果研究——以思想道德修养与法律基础课为例

摘要:思想道德修养与法律基础课是高等学校思想政治理论体系的重要组成部分,是全国大学生的必修课。但是长期以来,绝大部分高校都将其看作是一门学业课程,多注重理论教学,而忽视其情感体验和实践行为。在探究体验式课堂教学效果的过程中,我们注重把理论概念的记忆转为注重学生情感和行为的体验,让学生主动学习,自觉改变,让社会主义核心价值观走进校园,在课堂中得到真正的践行。
49-51