在电子专业教学中让学生体验德育的实践与思考
摘要：贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，要求每一位专业教师充分挖掘教学中所蕴涵的丰富的德育因素，让学生体验德育，切实做到教书育人。本文结合教学实践，并围绕入学教育、课堂教学、实验实训教学、教法学法指导、考核评价等教学环节，就如何在电子专业教学中让学生体验品德教育，进行了较为深入的探索。试论地方特色专业在“三创”教育中的实践探索——以宝石鉴赏与加工专业（水晶方向）为例
摘要：地方特色专业以地方产业为依托，在专业实训、就业创业、人才培养等方面具有地方优势，在创新、创业、创优“三创”教育中发挥地方特色，但也存在实训原材料耗材成本较大、创业人才短缺、优秀创业团队匮乏等实际问题。本文针对这些问题提出加大实训资金投入、培育创业领军人物和创优创业团队等对策。汽车技术发展对中职汽车维修专业的挑战
摘要：随着我国汽车工业的飞速发展，对汽车维修专业人员的技能也有了更高的要求。本文阐述了汽车技术的发展及特点，分析了汽车技术的发展对中职学校汽车维修专业的挑战，并结合实际提出了一些深化教育教学改革的对策。加强中职会计专业学生职业岗位能力培养
摘要：当下中职财会教育存在重理论轻实践的教学弊端。本文尝试从改革教学方法、优化课程结构和优化师资力量三个方面人手，探索加强中职会计专业学生职业岗位能力培养的方法和途径。浅谈提高中职课堂教学实效性的对策——以金属材料及热处理课程为例
摘要：由于教学定格在中职教育层次上，生源的特殊性决定了课堂教学必须具有针对性和实效性。针对专业性强的基础课，我们可将教学内容转化为近似科普知识，并联系生产和生活实例，运用语言的艺术魅力，生动有趣地讲出来，提高课堂的“可听性”。只要我们备好学生这本“书”，我们总能寻到中职课堂教学实效性的更多对策。中央财政将投入26亿元提高职业院校教师素质
摘要：记者日前在南宁召开的全国职业教育师资工作会上获悉，“十二五”期间，中央财政将投入至少26亿元专项资金，全面实施职业院校教师素质提高计划。防腐剂苯甲酸含量测定实验教学的设计与探讨
摘要：以工业分析与检验专业学生进行的实验教学内容为案例，探讨适合职业教育学生的实验教学过程设计。本文力求以学生为主体，以防腐剂苯甲酸含量测定实验为载体，展示了学生实验设计过程、实验技能训练、实验方法比较、实验室“三废”处理、实验条件与资源配置等环节的教学设计和注意事项，致力于提高实验教学效率。中职文秘专业礼仪课信息化教学设计的实践探索
摘要：随着现代教育技术的深入发展，中等职业教育中信息化教学设计也日益广泛。笔者从信息化教学设计的理念、目标定位、基本原则与实践方法及评价方法等方面介绍了在中职礼仪课教学中进行的信息化教学设计的实践探索。对中职语文教学的几点思考
摘要：中职语文教学的发展需要语文教师不断作出反思，尤其在教学观念、教学定位、教学思路和教学方法上要不断反思、不断探索、不断改革。表现性评价在电工实验教学中的应用
摘要：体现了新的评价思想与理念的表现性评价，顺应了新一轮职业教育课程改革评价的需要，成为社会广泛关注的一种新型评价方式。在电工实验中实行表现性评价，有助于学生有目的地去完成学习任务，有助于考查学生多方面的表现，也有利于因材施教，使不同层次的学生都有所发展。本文从表现性任务的设计、评价标准的设定与评价的具体实施三个方面阐述了表现性评价在电工实验教学中的具体应用，并提出了在实施评价过程中遇到的问题。初中科学课堂练习设计与思考
摘要：本文从课堂练习的设计原则、练习类型和练习形式三个方面，探讨如何优化初中科学课堂练习设计。关于校企合作培养技术应用型人才的探索与思考
摘要：分析校企合作的内涵和模式，提出校企合作需要关注的问题，开拓校企合作新局面，使职业教育真正实现产教结合，资源共享，互利双赢。闹别扭后如何帮助学生和解
摘要：同学之间偶尔闹点别扭在校园中十分常见，但教师不能因为它常见而漠视它的危害性。教师发现后要及时引导学生化解矛盾，达成和解，为同学之间建立一种和谐的人际关系，增强班集体内的凝集力。教育部将逐年增加经费，完善职教教师培养培训制度
摘要：教育部日前出台《关于进一步完善职业教育教师培养培训制度的意见》，提出要科学构建覆盖教师职前培养、职后培训全过程的各项制度。《意见》提出，要完善培养院校招生办法，实行多渠道招收职业教育师范生。在继续做好面向中等职业学校、普通高中毕业生招生的同时，探索招收高等职业学院毕业生进行职业教育教师培养的办法，对非师范类本科及以上毕业生举办职业技术师范教育，鼓励有条件的地方探索对全国职业院校技能大赛成绩优异者实行推荐免试录取接受职业技术师范教育谈中职生生物自主学习能力的培养
摘要：在生物专业学习中，应把学习的自主权还给学生，让学生在参与中学习知识，发现智能，完善人格，以提高课堂教学的效果。培养中职学生英语学习兴趣初探
摘要：教师在教学中必须以中职生兴趣为出发点，并以激发中职生更浓厚的学习兴趣为目的，从而调动其学习英语的主动性，为提升课堂学习效率奠定基础。据此，本文从明确学习目标、增强学习动机，强化师生互动、创设教学情景等方面提出了具体途径。中职财会教学中角色扮演法的应用
摘要：职业高中生源数量下滑，学生质量下降是一个不争的事实。因此职高的财会教学迫切需要转变教学观念，寻求新的教学方法，力求培养出具备综合职业能力和全面素质的应用型财会人才。而角色扮演法教学就是一种行之有效的方法，它可以把繁杂的文字叙述、规定、要求等融人角色扮演中，促进学生的理解与掌握，感悟未来职业岗位的氛围，激发学生学习的兴趣和积极性，产生良好的教学效果。转变中职生数学学习方式之我见
摘要：中等职业学校新课程的改革和实施，使得传统的教学模式与现实不相匹配。针对目前现状，教师必须转变过去教育理念，积极探究、参与新课程下的教学实施。要把有效转变学生的数学学习方式作为教学研究重点，使之形成行之有效的教学方法，提高中职生的数学素养。
