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摘要:教育评价制约学校教育教学的方向,构建以学生为本的教育评价机制在当前的教育管理中具有十分重要的意义,文章从教育评价的目的、内容、主体、标准、方法等方面探讨了构建以学生为本的教育评价机制的途径。
摘要:国际职业技术教育论坛11月17日在杭州开幕,教育部副部长、中国联合国教科文组织全国委员会主任章新胜到会并讲话。
摘要:论文分析了江西省高职语文教育的现状,探讨了高职语文教育的特点、规律,提出高职语文课程建设应该以就业岗位群对语文知识结构、能力素质的要求为目标,构建以能力为中心的模块化语文课程体系。
摘要:电工基础课是中等职业学校工科专业的一门技术及实践性较强的基础课程,而其中所包含的电工实验是电工基础课教学的关键环节。本文针对当前中专学校的特点,对电工基础课的实验教学目标、实验教学内容、实验教学过程及其考核方法等进行了探索。
摘要:面对世界科技的飞速发展,我们必须把增强创新能力提到关系中华民族兴衰存亡的高度来认识,如何在现代教育中推行以培养创新能力为中心的素质教育,是我们教育工作者面临的一项历史使命。本文从教学实践出发,从更新教育观念、创设新环境、推行提问式教学方式、发挥学生的主体性、训练思维方式和理论实际相结合六个方面阐述了在教学中如何对学生进行创新精神和创新能力的培养,为在基础教育中如何推行创新教育提供了新的思路。
摘要:据《西部商报》报道 从明年起,我省各地县级职教中心将面向返乡农民工开放,同时,一批中职学校也将免试组织返乡农民工就近接受职业教育。
摘要:在45分钟内,为学生提供的知识从广度和深度上毕竟有限,应该突破传统观念的束缚,勇敢地走出45分钟的限制,不再以追求完成一节课的教学任务为教学目标,而是在45分钟内培养学生对科学探究的兴趣和物理实验能力作为教学的目标,积极开展基于信息技术环境下的物理探究活动。这将是今后物理课堂教学的一种主要形式,也是实现学生自主学习的一种重要途径和方法。
摘要:本文就如何提高“后进生”的学习欲望、克服自卑感、提高自信心的问题,提出运用心理学方面的知识促进“后进生”学习的转化。
摘要:新课程改革要求中职数学教学更新观念,注重培养学生数学应用的意识和能力。本文从中职数学教学实践出发,着重从如何拓宽学生对数学的认识,激发学生应用数学的兴趣,加强课外实践和数学建模,建立评价机制等方面探讨了在新课标背景下如何加强学生应用能力培养的方法。
摘要:新华网江苏频道南京11月27日电(记者凌军辉)记者从南京市教育局获悉,为了鼓励职业学校学生自主创业,南京将设立专项创业基金,同时强化职业学校自主创业课程,培养学生创业精神和创业能力。
摘要:严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争,使部分中职毕业生产生了一些心理困扰,以致影响了正常的就业。本文列举中职毕业生在求职择业过程中几种不良现象,提出通过转变就业观念、就业心理教育和辅导等对策帮助毕业生树立自信心,解决中职毕业生就业中遇到的问题,指导中职生正确对待挫折。
摘要:本文针对目前中等职业学校师资队伍建设中普遍存在的状况和困扰,简析了师资队伍建设中以人为本思想的目的和意义,明确了其在目前中职校师资队伍建设中的核心地位;并就如何落实以人为本思想的几个重要环节提出了建议,倡导学校管理者一定要把学校建设成为一个民主、法治、学术氛围浓厚的师资团队,以促进学校的可持续发展。
摘要:由教育部与德国国际继续教育和发展协会联合举办的中德职教师资进修项目交流研讨会日前在重庆召开。据悉,2003年至2008年,通过实施“中德职教师资进修项目”等合作项目,我国共派出近1500名职教教师赴德国、奥地利进修,师资交流已成为中外职教合作的重点和亮点。
摘要:校园文化建设是熏陶学生、提升学生综合素质的最直接、最有效的方式。对于中等职业教育来说,只有加强校企合作,把优秀的企业文化引入校园文化建设中,在校企文化的有机融合中才能真正实现中职学校的人才培养目标。
摘要:共建实训基地是就业视野下校企合作的重要内容。本文提出了校企共建实训基地的优势、原则和思路,探索了校企合作共建实训基地的有效途径。
摘要:优美健康的体态和形象是人们向往的。形体教学中的美学教育以及学生审美能力的提高均从教师的形象开始,教师的仪容美、仪表美、形体美、姿态美,能使学生从直观上产生对形体教学的兴趣和爱好,从而对形体教学产生愉悦的情绪和美的向往。
摘要:语文是一门人文性很强的课程,要体现职业教育语文课教学中人文关怀,必须在教学目标、教学过程、教学评价的整个体系中都要体现语文课工具性与人文性的新特点。
摘要:记者近日从江西省教育厅了解到,为了落实科教兴赣和人才强省战略,江西省决定进一步加大对职业教育的支持力度。今年该省财政增加安排1亿元省级职业教育专项资金,支持全省职业教育发展。