摘要：核心素养评价是根据学科核心素养培养目标要求,按一定的规则对核心素养培养效果做出描述和确定,它是核心素养培养过程中必不可少的一环,目的是检查和促进核心素养的培养实效。在核心素养培养过程中,如何科学、有效地评价核心素养水平、检查培养过程、优化培养实践、提升培养效果,应该成为广大思想政治教师思考的问题。季成伟老师从核心素养的评价要素、应然要求、实然指标、评价实践等角度,对核心素养评价进行了深入思考。希望本文能给广大读者以启发,助力探索思想政治学科核心素养评价指标体系的构建。与此同时,也欢迎大家就此问题,把自己的所思所想形成文字,踊跃投稿。