摘要：上好综合探究需要师生合力提供最适合的教学情境,以＂做好就业与自主创业的准备＂这一综合探究课为例： 一、以学生群体中的代表创设情境 2005年,张忠来是我班的班长,2008年,他考上浙江温州大学,从卖二手自行车、发传单的三人小团队,发展为集活动策划、模特礼仪经纪等于一体的温州东来文化传媒有限公司,2011年成为温州市瓯海区青年企业家协会最年轻的会员之一。