中学政治教学参考杂志 北大期刊

中学政治教学参考 2010年第06期杂志 文档列表

中学政治教学参考杂志卷首语

如何除掉灵魂里的杂草1-1

摘要：不久前，我读到这样一则哲理故事：一位哲学家带着一群学生去漫游世界，十年间，他们游历了所有的国家，拜访了所有有学问的人，现在他们回来了，个个满腹经纶。

中学政治教学参考杂志名校名师

齐鲁青未了——山东省特级教师韩力军素描3-3

摘要：“岱宗夫如何，齐鲁青未了。”在文化底蕴丰厚、人才辈出的齐鲁大地上，有这样一位新课改的拓荒者，坚定而执著地向思想政治课的绝顶攀登！

中学政治教学参考杂志热点聚焦

强化治安防控措施 保障师生生命安全4-6

摘要：近阶段的短短时间里，各地相继发生了多起主要针对小学生、幼儿园儿童的重大恶性案件，一次次敲响校园安全警钟!校园血案令人震惊，社会影响恶劣，造成众多无辜生命的消逝，直接伤害了孩子们的幼小心灵，给许多家庭带来了无限伤痛。人们在惋惜逝去的无辜幼小生命、谴责行凶罪犯的同时，必须深刻反思产生这些案件的社会原因。

中学政治教学参考杂志教育时话

感恩，不只是一件美丽的道具6-7

摘要：“谁言寸草心，报得三春晖”，“滴水之恩，当涌泉相报”，这样的诗词俗语承载着中国人民对感恩思想的认同和崇尚。鸦有反哺义，羊有跪乳恩，马无欺母心。曾几何时，经过市场经济大潮的洗礼和传媒商业性的熏染，感恩逐渐淡出一些人的视线，金钱和利益的权衡代替了人与人之间的真情相助和亲情关爱。有些青少年学生从小就缺乏感恩教育，不懂得感恩，不懂得珍惜他人的付出，更不会帮助他人，回报社会。感恩教育就像植根于青少年学生心灵深处美丽的花蕾，是青少年学生身心健康绽放成长的前奏。

中学政治教学参考杂志课改平台

关注政府改革 紧扣时代脉搏——《政治生活》第二单元有关理论问题探讨8-10

摘要：本单元主要讲公民与政府的关系。主要内容有我国政府的性质和职能，政府工作的宗旨及其基本原则，政府履行职能对公民的影响，政府依法行政的必要性和要求，政府行使权力的过程，政府实行科学决策、民主决策的重要性，政府权力受监督的必要性和意义等问题。在社会生活中，公民与政府存在千丝万缕的联系，每个公民参与政治生活都无法回避与政府的关系问题。引导学生学会正确处理与政府的关系，参与国家公共生活的管理，体会我国的政府是为人民服务的政府，这是思想政治教育的重要内容。

深化新课程改革中的哲学智慧10-12

摘要：新课改的成绩与问题就像一枚硬币的两面，是新课程教学改革过程中无法回避的一对矛盾。现阶段，如何克服困难，促使我国新课改迈上一个新台阶？通过学习和思考，笔者认为用哲学智慧去理解新课程、引领新课程，努力提高一线教师的哲学素养，对进一步深化新课程改革、顺利实施新课改起着至关重要的作用。

思想政治课应以“和”为贵13-14

摘要：作为实施素质教育的主阵地和主场所，课堂不仅是学生掌握知识的学习天地，也是学生身心发展、潜能开发的主要空间。思想政治课要以人为本，尊重学生人格、理解学生需要、赏识学生个性、激励学生潜能。课堂应成为教师和学生不断摆脱个体的局限性，从单纯传授知识的场所，变为思想碰撞、情感交流、自由成长的空间，成为使学生和教师的身心、能力都得到良性发展的舞台。

中学政治教学参考杂志德育工程

另眼看“手机黄毒”事件14-15

摘要：通过媒体的曝光，“手机黄毒”揭开了冰山一角，国人为之一惊。原来成人世界里人们不知道的非法黄色网站竟然正充斥、吞噬着未成年人那稚嫩且未成熟的内心世界。看到那些痛心疾首的家长们的哭诉。

润物无声以生为本——高师学生“被动期”教育管理探析16-17

摘要：高师学生的“被动期”指新生入学的第一学期，这是学生大学生活的初始，是由中学转向大学学习、生活的适应期，也是学院教育、管理、引导的奠基阶段。在“被动期”采用适当的方法教育、管理新生，对学生养成良好的行为习惯、思想作风、学习方式具有十分重要的现实意义。因此，结合学校与学生的实际，启动新的管理育人工作，必须在把握学生生理、心理的基础上，确立正确、恰当的管理目标，采取相应的教育、管理方法，依靠班干部和党、团员进行富有针对性的教育管理。只有这样，才能在培育合格的师资队伍时收到事半功倍的效果，确保以后各项学生工作的顺利进行。

思品课实施网瘾干预的探索18-20

摘要：思想品德课作为初中德育课程，有着直接的德育责任和学科教育的义务，具备对网瘾少年进行系统研究、分析、帮扶、矫正的能力。因此，利用思想品德课进行网瘾干预，既有利于解决初中德育瓶颈问题，也有助于进一步拓宽思想品德课的教育空间，帮助初中生养成良好的网络生活习惯，对教育工作有着直接的指导作用。

中学政治教学参考杂志话说教材

精彩源于对教材的超越——《经济学常识》教材指瑕及应对策略21-22

摘要：教材是教学的首选资源，是师生展开教学活动的主要凭借，对它的处理和优化关系到教学目标的实现水平。现行高中《经济学常识》教材有不少值得商榷的地方。主要表现为：

中学政治教学参考杂志教学新视

营造绿色课堂塑绿色心情——谈思品课堂教学中的心理渗诱22-23

摘要：绿色里涌动着生机、流淌着活力；绿色里蕴涵着生命、给人以希冀。现如今，绿色已不只是美丽色彩，它更是集愉悦、深刻、美好于一身的代名词。那么，绿色课堂当然也是给学生带来绿色心情、进行心理渗透的课堂。

情景化教学的实践探索24-25

摘要：“情境化教学”最广泛认同的一个概念是美国一个全国性的研究项目提出来的，是关于教与学的一个概念，它可以帮助教师将学科内容跟真实世界的情境结合起来，并促使学生在知识、知识的应用以及他们作为家庭成员、公民和工作者的生活之间建立联系。

教学无痕情智共生——浅谈无意识教学在思政课堂中的运用26-27

摘要：教育本是脑力活，巧用情智才成功。课堂，教的不是书本，而是生活；教学，教的不是成绩，而是学能；教育，教的不是知识，而是情智。无痕的教育彰显育人的真谛，体现师生和谐、共同成长的生命过程。中学思想政治课堂教学更应有这样的追求。

例谈思品课堂教学中教师的有效倾听28-29

摘要：倾听是实现“过程和方法”这一目标的有效手段，是解决教学假设与学生现实之间矛盾的重要途径。通过倾听，可以了解学生的真实想法，提高教学的针对性；通过倾听，能让学生从中感受到教师的尊重与宽容，唤醒学生自主、积极地投入学习，体验“课堂主人”的感受。善于倾听学生的声音，将使我们的课堂更精彩，师生关系更和谐。

中学政治教学参考杂志教学研究

“经济人假设”对“政府”教学目标的实现30-31

摘要：人类建设良好社会的努力，对于幸福生活的追求，都会落实于政治建设。因此，政府职能的履行对于保障人类的安全与幸福密不可分。《政治生活》（必修）第二单元——为人民服务的政府（简称政府）从“政府的职能和责任”与“对权力的制约和监督”两方面来讲述我国政府的内容。教师们往往运用传统的阶级分析法进行教学，即从我国人民民主专政的国家性质出发，使学生懂得人民是国家的主人，我们的政府是人民的政府，因此，我国政府的基本职能是管理社会、服务人民，责任是对人民负责；既然我们的政府是人民的政府，那么政府的权力必然要受到人民的制约和监督，为此，我国建立起了完善的行政监督体系，如此就达到了这一单元的教学目的。实践证明，这一途径是有效的。

面对新矛盾采取新措施32-34

摘要：普通高中思想政治新课程共由4个必修模块和6个选修模块构成。根据高中新课程方案规定，4个必修模块的课时数为144学时，平均每个必修模块为36学时。要在这么短的时间内教完全部内容，时间非常紧。另外，按要求选修政治学科的学生还要从6个选修模块中选学一门课程，在此情况下，内容多、课时紧的矛盾就显得更加突出。那么如何破解这一矛盾？

思品课教师要在“长、宽、高” 做文章34-35

摘要：在平时的聊天和访谈中，经常听到有不少思品课教师怨天尤人，觉得自己教思品课是选错了专业，投错了胎，做思品教师难成才。事实上，行行出状元，科科出人才，思品课教师同样可以“潇洒走一回”。作为思品课教师要提高自己的“人气指数”，使思品课成为受学生拥护和欢迎的学科，就要提高自己的形象，努力细查内因，在自身的“长、宽、高”上下工夫、做文章。