中学政治教学参考杂志 北大期刊

中学政治教学参考 2010年第01期杂志 文档列表

中学政治教学参考杂志卷首语

让心灵走向崇高1-1

摘要：英国伟大的道德学家塞缪尔·斯迈尔斯曾说过：“哪一个民族缺少了品格的支撑，那么，就可以认定它是下一个要灭亡的民族。”长江大学“10·24大学生英雄群体”见义勇为的壮举经媒体广泛报道后，在社会上产生了强烈反响，“大学生英雄群体”的感人事迹深深地打动着我们，震撼着我们的心灵。沉思之余，我深深地体味着教育的巨大威力、魅力、效力和张力，深感教育在传承人类文明、张扬个性、纯化自我、向善向美方面，

中学政治教学参考杂志名师名校

淡定从容不断超越4-4

摘要：“教学是一门艺术，艺术是永无止境的。所有的成绩只能是鞭策自己前进的动力，也都是过眼云烟。”淡泊名利的他不断警醒自己：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”在结识了李育民老师之后，他淡定从容、睿智儒雅的形象给我留下了深刻的印象。我常和熟悉他的人开玩笑说，他亲切得就像一位邻家大哥。

中学政治教学参考杂志热点聚焦

遏制全球气候变暖保护人类共同家园5-8

摘要：全球气候变暖是一个不争的事实，许多科学家忧虑地告诫世人：人类正在一步步走向毁灭。也因此，人们把2009年召开的哥本哈根气候大会称作“人类拯救地球的最后机会”。此情此景之下，美国人又做了些什么呢？他们拍了一部叫做《2010》的电影，赚足了眼球和美元；他们到处拿“低碳经济”说事，企图以“碳关税”逼中国等新兴经济体就范，实行他们制定的经济和社会发展的游戏规则；他们试图使中国成为哥本哈根气候大会无果而终的替罪羊。如此而已。本期刊登曾钊老师的文章，意在引起大家对全球气候变暖问题的关注，并希望和学生一起思考有关问题的本质。

“看客现象”的心理透视9-10

摘要：霎时间，也就围满了大半圈的看客。待到增加了秃头的老头子之后，空缺已经不多，而立刻又被一个赤膊的红鼻子大汉补满了。这胖子过于横阔，占了两人的地位，所以续到的便只能屈在第二层，从前面的两个脖子中间伸进脑袋去……但不多久，小学生却从巡警的刀旁边钻出来了……

由“大学生救人溺亡”想到的10-10

摘要：2009年10月24日下午，在古城荆州，在寒江救人的英雄赵传宇的母校长江大学，又涌现出一个英雄群体。为救两名落水少年，该校10多名大学生手拉手扑进江中实施营救，两名少年获救了，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。救人大学生的事迹令我们深深感动，在向他们致敬的同时，我们是不是也应该好好反思一下呢？

中学政治教学参考杂志教育时话

学生的回答引发的教育思考11-11

摘要：【案例回放】人教版《思想政治》必修4《生活与哲学》第十二课“实现人生的价值”，某教师在教学“价值与价值观判断”一课时，为了创设贴近学生实际的生活情境，用这样两个问题进行导人教学：“你觉得幸福是什么？”“衡量幸福的标准是什么？”在回答第一个问题时，有的说幸福就是不难过，有的说幸福就是开开心心。

中学政治教学参考杂志德育工程

从德育视角看《不差钱》12-12

摘要：《不差钱》获得2009年春晚小品一等奖，带给了全国观众无尽的笑声，然而，在笑声的后面，我却看到了大众对它负面的道德教育意义的漠视甚至接受。中国传统文化博大精深，但又有一些糟粕，随着市场经济的深入，这些糟粕好像在相当部分人身上体现的有过之而无不及。

中学政治教学参考杂志精彩断想

学生的错误有时也美丽13-13

摘要：成人尚且不能十全十美，何况学生呢？做学问如此，为人处世亦如此。这个常理应该是人人都懂得的，只是有的教师在工作实践中不能正视有较多缺陷的学生。我们常见这样的教师不时在课堂上、办公室里训斥答错题或做错事的学生。倘若学生什么都懂，言行又不越雷池半步，那教育的功能如何体现？教师的职责又是什么呢？

把师德纳入绩效考核是教育的良性“阵痛”13-13

摘要：随着教师绩效工资在各地的普遍实施开展，师德在绩效考核中也被予以分外的重视。日前先后传出江苏将教师绩效工资与师德挂钩（2009年9月8日《扬子晚报》），湖南不但将师德纳入绩效考核，而且还推出了首个师德量化标准等消息（2009年9月28日《长沙晚报》）。

批评是甜的14-14

摘要：有个小女孩一时贪玩，居然把她的小狗“贝贝”带进了一家严禁携带小狗入内的商场。小女孩只顾着和她的“贝贝”说着悄悄话，一点也没意识到这一规定。当她上到二楼突然看到墙上“严禁携带小狗人内”的警示语时，才发现小狗已没地方藏了，她挺着急，便赶紧乖乖地站好，一边紧搂着“贝贝”一边看着迎面走来的商场保安，等待着想象中的“狂风暴雨”。不料保安不仅没生气，

处理收入分配关系促进社会公平和谐——《经济生活》第三单元教学有关问题探讨15-17

摘要：收入与分配是《经济生活》教材第三单元的主题，知道我国现行的分配制度，了解国民收入如何进行分配，理解在收入分配中如何处理好效率与公平的关系是本单元的重点，为把握和突破这些教学重点，特对几个相关问题作补充说明。

中学政治教学参考杂志教学研究

合作学习中值得探讨的几个问题18-19

摘要：新课程实施以后，广大政治教师无论在教学理念上还是课堂教学中的学生学习方式上都有了较大的转变。合作学习（Cooperative Learning）作为新课程倡导的三大学习方式（自主、合作、探究）之一，是新课程学习方式变革的一个明显特征。在政治课教学课堂实践中，合作学习对政治课堂教学改革具有指导意义，本文对合作学习的有关问题进行探讨，希望能使合作学习在教学中发挥最大作用。

时政材料的有效选择20-21

摘要：在思想政治课教学过程中，选择好适当的时政材料，并将这些时政材料与课本理论进行有效结合，是高中思想政治课有效教学中一个值得注意的重要问题，下面笔者就时政材料的有效选择问题谈谈自己的教学反思。

中学政治教学参考杂志考试研究

2009年高考文综（全国卷Ⅱ）政治试题特点分析及其启示21-22

摘要：一、2009年高考文综（全国卷Ⅱ）政治试题的特点（一）变化中的未变1．考查基础知识、主干知识的初衷未变。例如24题通过某国商品生产考查“商品的价值量和价值总量”；26、27题通过家电下乡考查“生产与消费的关系”以及“消费者的权利”；28、29题通过“青蛙效应”考查“量变与质变的关系”矛盾双方对立统一的关系”；35题通过中国军队积极参与维和考查“我国的外交政策和当今时代的主题”；38题通过改革开放30年农村的变化来考查农民消费结构的变化、发展现代农业的举措、

凸显五性导向鲜明——2009年福建省高考文综政治试题分析23-24

摘要：2009年福建迎来了新课程第一次高考，文综为省自主命题。文综政治试题全卷分工卷选择题和Ⅱ卷非选择题两部分，Ⅰ卷选择题12题，计48分，Ⅱ卷非选择题分必做题和选做题，计52分。考试内容包括《思想政治》四个必修模块和选修3、选修4两个模块内容。各模块考试内容如下表（见表1）。

注重基础突出能力强化学科渗透——2009年高考全国卷Ⅰ文综政治试题分析25-25

摘要：一、2009年高考全国卷I政治试题总体情况1．三科分值及难易程度2009年高考政治试题总体比2008年较难，尤其在选择题和主观题39题中表现最为明显。经济学、哲学、政治学三科在政治科总分中分别占48分、24分、28分，重点突出了经济学在政治学科中的地位及作用。2．选择题题型及特点在12个选择题中有10个是采用四选二的组合选择题形式。在选择题中，组合选择题难度最大，

巧审设问科学解题26-27

摘要：高考文科综合测试强调对“获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和探讨问题”四项能力的考查。这就要求学生掌握有效的解题方法，提高审读设问的能力，这样才能科学解题，获得高分。

高考计算题例析及启示27-28

摘要：2009年高考落下帷幕，又一届学子即将踏上2010年高考的征途。为了了解所教学生与高考的差距，为制定高三政治复习计划提供依据，我在所教的班级进行了政治高考模拟演练，其中计算题失误严重，情况如下：