中学政治教学参考杂志 北大期刊

中学政治教学参考 2009年第05期杂志 文档列表

中学政治教学参考杂志卷首语

树上还有几只鸟1-1

摘要：这是一个老掉牙的问题：树上有5只鸟，一枪打死1只，树上还有几只鸟？答曰：0只。成人自不屑于再回答这个问题，但成人却用这个问题检查孩子脑筋“急转弯”的水平，与幼儿有关的报刊、电视节目也常常向孩子们提出这个问题，那结论都是统一的，一只也没有了。谁要说树上还有4只，一定会被人们笑话为智商太低。可就有不买账的孩子，

中学政治教学参考杂志热点聚焦

2009年高考政治命题热点前瞻与试题设计3-8

摘要：新挑战新起点，中国信心谋新篇 【材料精粹】 材料一：“坚定信心保增长，凝聚人心促和谐”是今年“两会”的主题；“关注民生、倾听民声、反映民心”是公众对今年“两会”的最大期待；“反腐倡廉、司法公正、医疗改革、收入分配、就业”等话题是今年“两会”最受关注的话题。

挖掘抗震救灾精神资源 丰富《政治生活》教学内容9-10

摘要：汶川地震，地动山摇。这场抗击特大地震灾害可歌可泣的历程像一面特殊的镜子，映照出中国共产党以人为本、执政为民的执政理念；彰显了人民政府爱民利民、为民服务的公仆本色；凸显了人民群众一方有难、八方支援的集体主义精神和国家观念机震救灾涌现的无数英雄事迹催人泪下，撼动心灵。回顾抗震救灾的历程，对每个中国公民来说，都是一次心灵的洗礼、灵魂的净化、境界的升华。抗震救灾是中华民族乃至世界历史上的一部伟大的史诗，

仲夏夜之梦10-11

摘要：2008年8月8日晚8点，全世界的目光都聚焦在北京鸟巢——中国国家主体育场，第29届奥林匹克运动会在北京开幕了。在三个半小时的开幕式中，中国给全世界奉献上了“场面宏大、令人惊叹”的奥运会开幕式，展示了中国辉煌的历史文明和融入当代世界的胸怀。

正确看待山寨现象12-13

摘要：“山寨”一词源于广东方言，本义是山村、部分少数民族居住区域、筑有防守工事的山庄、旧时绿林强盗的山中营寨等。“山寨厂”在广东话里也早已有之，指常见于粤港一带的非正规、小作坊式的各类工厂。现在，“山寨数码相机”“山寨mp3”“山寨T恤”等带有模仿性质的“山寨现象”如风暴袭来，一些盗版商品纷纷加入山寨大军，山寨行为在网络传媒的催化中野蛮生长，

中学政治教学参考杂志教育时话

自信，助你走向成功--赠高三学子14-14

摘要：历届高考过后，总会有一些基础好、实力强的考生，不能发挥出自己的实际水平，从而与自己心仪的重点院校失之交臂。其中一个很重要的原因，就是这些考生缺少“自信”这种良好的心理品质。

中学政治教学参考杂志精彩断想

我追求 我快乐15-15

摘要：也许是作为从农村走出来的孩子，太知道求学的重要和艰辛，自大学毕业走上三尺讲台那天起，我便立志做一名称职的人民教师。20多年来，为让更多的青年学生圆大学梦，我无怨无悔地将青春的汗水洒在三尺讲台上，殷殷施教，孜孜为学，在教育的岗位上不懈追求，辛勤耕耘。专注于斯，成长于斯，苦于斯，乐于斯。

中学政治教学参考杂志课改平台

综合探究题设计方案例析16-19

摘要：综合探究学习是新课程背景下一种十分重要的学习方式，它要求从多角度、多层面，综合运用多种知识与方法去探讨和研究经济、政治、文化、社会生活等多方面的实际问题，让学生亲身经历实践活动过程，培养主动探讨精神，提高参与社会生活的能力。而围绕某个学习主题设计活动方案，是考查学生学习探究能力的一种重要方面，突出学生在学习中的主体地位和作用。设计要求的形式有：设计主题班会方案、设计辩论赛方案、设计演讲方案、设计倡议书方案、设计服务方案、设计参观方案、设计劝说方案、设计听证会方案、设计板书方案等。活动方案一般由活动主题、活动目的、活动方式和活动步骤等部分组成，包括以下几种类型：

中学政治教学参考杂志教学研究

如何在思想品德教学中运用漫画19-21

摘要：漫画是一种具有强烈的讽刺性或幽默性的绘画，作者紧跟时代跳动的脉搏，通过夸张、比喻、象征等手法，反映社会现实问题，借以讽刺批评或歌颂某些人和事。漫画直观形象、诙谐风趣、寓意深刻，以漫画为载体进行教学符合青少年学生的认知规律和心理特点。在思想品德教学中适时适度引用漫画，不仅能使抽象的概念形象化、直观化，激发学生学习的兴趣和探索欲望，而且可以培养学生能力，形成正确的情感、态度与价值观。

让“旁枝”焕发美丽——浅析思想品德教学中生成性教学资源的有效利用22-24

摘要：在园林工作中有一种常见的现象：园丁们为了使树木能更快地茁壮成长，为了让果树结出的果实更为饱满香甜，往往会把果树上许多能开花结果的枝条剪去，因为园丁们知道，这些枝条是没有价值的“旁枝”。在思想品德教学园地里，也会生出一些“旁枝”来，这就是生成性教学资源。

教材留白 长袖善舞24-25

摘要：人民教育出版社出版的《思想品德》（七～九年级）教材图文并茂，以主题单元的形式呈现，而教材内容又常常留有很多“空白”，成为引导学生进行思想交流、情感沟通、生命对话、道德践行的重要契机。在教学中，如果教师无视留白，等闲视之，则会大大削弱思想品德教学的实效。只有激活教材留白，使教材真正成为引发和指导学生开展学习活动的载体，才能构建有效的思想品德课堂。

中学政治教学参考杂志课例点评

让学生真正动起来——对两节教学案例的解读与反思26-28

摘要：SHE的《中国话》是一首节奏明快的动感歌曲，每次听到这首歌，我都会情不自禁地跟着歌曲轻轻摇摆。再说处于青春期的初中学生，他们贪玩好动，热衷于情景活动，甚至在“玩”中体验和生成知识，是他们这个年龄段的天性使然。“动”不是坏事，关键在于教师怎么去正确引导，让学生真正“动起来”。《思想品德课程标准》中强调“注重学生的情感体验和道德实践”，倡导“在活动中学，在活动中用”的教学理念，为教师的新课程教学指明了方向，注入了活力。

有意栽花巧预设 无心插柳妙生成28-30

摘要：雨过留下潮湿的印记，雁过留下轻盈的身影，爱过留下汹涌的激情。那么，作为一名教师，一堂课后应该给学生留下什么？是印象还是体验？是知识还是能力？是情感还是……这个问题一直萦绕在我的脑海，使我比较留意和在乎自己上的每一节课。长久以来我都在思考：教学中的预设与生成如何相融共济？精彩的预设使课堂更有生命活力，动态的生成让课堂充满智慧和挑战。我始终没有找到好答案!

生活化课堂：立意·预设·细节31-33

摘要：2008年5月12日，汶川地震灾难牵动了亿万国人的心，“中国加油”“坚强中国”的口号响彻全国。就在全国上下、举国之内的中华儿女齐心协力、众志成城投入抗震救灾的时候，5月23日，我应邀为全县初中思想品德课名师研究班全体成员开设了一节“为爱撑起一片天”时政专题中考复习公开课。从课前的准备到课堂的实施，再到课后的反思，都给了我很多的启示。

中学政治教学参考杂志考试研究

高考政治主观题得高分的五大秘诀34-36

摘要：纵观近几年来各地、各种模式的高考政治试卷，试题主要有两部分：第1卷选择题，第Ⅱ卷非选择题即主观题（注：上海卷除选择题外还有填空题）。选择题部分机读，得分高低完全取决于考生的答题、涂卡情况。而主观题部分的得分既与考生的知识、能力和应试技巧有关，也与阅卷老师阅卷时的主观印象有关。因此，考生主观题要想得高分，只有从自身和阅卷者两个角度去研究答题，把握五大秘诀，才能实现考生答题和老师阅卷的统一“和谐”。

复杂图表类试题失误诊断与矫正37-39

摘要：复杂图表类试题具有综合性强、信息量大、新颖灵活等特点，它注重考查考生思维的敏捷性、发散性、深刻性，因此在高考文综政治试题中常常作为压轴题出现。考生在解答此类问题时，通常会犯一些共性的错误。笔者结合自己的教学实践及多年高考阅卷的经验，对复杂图表题的失误从不同的设问角度进行了归纳总结，并提出了相应的解题思路，以期对考生有所帮助。

提高高考政治选择题准确率的一种思路40-42

摘要：高考政治选择题分值较高，是影响成绩的重要部分。此类题基本为给材料的题型，虽然材料可能涉及政治、经济、文化、社会等方方面面，但我们可以将每道选择题分为材料、设问、选项三部分。高考（文综卷）选择题要求选出最优选项，即体现材料、设问、选项三者统一的唯一选项。在长期教学过程中，笔者总结了“两抓两合两排除”的方法，实践效果不错，现归纳如下。

夯实基础 联系生活 注重渗透 培养能力——谈杭州市思品中考试题轨迹及教学启示42-44

摘要：通过对杭州市思想品德中考说明的研究和近三年中考试题的分析，笔者以为，杭州市思品中考试题凸显了素质教育的要求，呈现出四大命题轨迹，即重视基本观点、突出社会热点、注重学科综合、凸显能力立意。