摘要:“生成课堂”是创新的课堂.不可预约的“意外”和“陌生”可以蕴含无限的精彩。“生成课堂”使“双主体性”在课堂上得到了最充分的落实.学生由“独学”到“汇学”,彰显着生命的活力。那么,
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期刊名称:中学语文
期刊级别:省级期刊
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