理解能力的基本功用与培养路径

作者:王相武

摘要:在阅读过程中,阅读者读懂一篇文章,通常要运用理解能力去解决两个层面的问题:一个是意思层面问题.另一个是意义层面问题。

分类:
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 上海图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 维普收录(中)
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 理解能力
  • 基本功
  • 路径
  • 培养
  • 阅读过程
  • 阅读者
  • 文章

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学语文

期刊级别:省级期刊

期刊人气:5502

杂志介绍:
主管单位:湖北省教育厅
主办单位:湖北大学
出版地方:湖北
快捷分类:教育
国际刊号:1000-419X
国内刊号:42-1021/G4
邮发代号:38-48
创刊时间:1958
发行周期:旬刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.01