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经典重读课的意义及教学路径——以《祝福》为例
经典重读课的意义及教学路径——以《祝福》为例
作者:金中
摘要:
分类:
期刊
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人文社会科学
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社会科学II
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教育综合
收录:
上海图书馆馆藏
知网收录(中)
国家图书馆馆藏
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期刊名称:
中学语文
期刊级别:
省级期刊
期刊人气:
5518
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本期目录
杂志介绍:
主管单位:
湖北省教育厅
主办单位:
湖北大学
出版地方:
湖北
快捷分类:
教育
国际刊号:
1000-419X
国内刊号:
42-1021/G4
邮发代号:
38-48
创刊时间:
1958
发行周期:
旬刊
期刊开本:
B5
下单时间:
1个月内
复合影响因子:
0.01