基于群文阅读的“三看周瑜”教学设计与思考

作者:谷信茹

摘要:以“群文阅读”为策略,从课内的《草船借箭》切入,以“周瑜是个怎样的人”为核心问题,通过“三看周瑜”来设计教学,让学生更客观地感知周瑜这个历史人物的形象。从问题的确定、群文的选择、问题的设计到课堂的有效实施,促使学生在多文本阅读的过程中,达到语言训练、思维训练、自我发现的目标。

分类:
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  • 人文社会科学
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  • 社会科学II
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  • 教育综合
收录:
  • 万方收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 维普收录(中)
关键词:
  • 小学语文
  • 群文阅读

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期刊名称:中小学教学研究

期刊级别:省级期刊

期刊人气:6302

杂志介绍:
主管单位:辽宁省教育厅
主办单位:沈阳师范大学
出版地方:辽宁
快捷分类:教育
国际刊号:1674-5728
国内刊号:21-1396/G4
邮发代号:8-234
创刊时间:2000
发行周期:双月刊
期刊开本:A4
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.27
综合影响因子:0.18