摘要:统编本教材的颁布,要求教师能够领会教材的新理念。肖培东老师两次执教《植树的牧羊人》,就是在不同的教材编写理念指导下的教学实践与创新。在"新"与"旧"比较中,着重从教材处理、教学内容取舍以及教学设计三个角度重新审视肖老师的经典课例。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
相关期刊
期刊名称:中小学教学研究
期刊级别:省级期刊
期刊人气:6366