高中英语课堂应重视激活学生思维

作者:胡学慧

摘要:激活学生思维是高中英语高效课堂的重要环节,教师应从立足于教材、设置不同问题、运用教学情境、引导主题探究、展开多种形式的对话互动这五个方面入手,激活学生的思维,促进学生主动学习,使学生更好地理解、掌握和运用所学知识,提高英语能力与水平。

分类:
  • 期刊
  • >
  • 人文社会科学
  • >
  • 社会科学II
  • >
  • 教育综合
收录:
  • 维普收录(中)
  • 国家图书馆馆藏
  • 知网收录(中)
  • 上海图书馆馆藏
  • 万方收录(中)
关键词:
  • 高中英语
  • 学生思维
  • 激活方法

注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社

期刊名称:中学课程资源

期刊级别:省级期刊

期刊人气:5325

杂志介绍:
主管单位:大连理工大学
主办单位:大连理工大学出版社
出版地方:辽宁
快捷分类:教育
国际刊号:1673-2634
国内刊号:21-1526/G4
邮发代号:8-272
创刊时间:2005
发行周期:月刊
期刊开本:B5
下单时间:1个月内
复合影响因子:0.23
综合影响因子:0.12