PBL与LBL相结合教学法在心血管系统解剖教学中的应用分析
作者：刘志宏; 郭霞
摘要：人体解剖学是口腔医学专业学生必学的专业基础课之一，而对该课程掌握程度的高低能进一步对其他课程的学习产生影响。而在心血管系统章节中解剖结构的术语非常多，该部分内容复杂而繁琐，课程枯燥无趣，学生的学习积极性较低，课堂氛围较压抑、低沉，学生的学习效率低下。
分类：
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关键词：
- 心血管系统
- 解剖教学
- 口腔医学专业学生
- 教学法
- lbl
- pbl
- 学习积极性
- 应用
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