概念图在《医学微生物学》理论教学中的应用研究
作者:赵林静; 崔柳苏; 李敏; 杨帆
摘要:《医学微生物学》主要讲述与医学有关的各类病原微生物,是联系基础与临床的重要桥梁课程。该课程涵盖的知识点众多,形态学知识点占很大部分,记忆性的内容多但知识点之间的逻辑性不强或者很隐蔽,这些特点不利于学生课下复习和考前梳理,学生学习起来比较困难,学生很难系统掌握该课程。
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关键词:
- 理论教学
- 概念图
- 应用
- 病原微生物
- 知识点
- 课程
- 形态学
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