摘要：目的评估课题《灾区学生创伤反应追踪调查与校园介入方案研究》中事件影响量表灾区正式版（IES-F）的信效度。方法采用事件影响量表修订版（IES-R）检测青川县中小学生（9～18岁）1700名，获得有效数据1550份，意义SPSSl5．0统计软件及AMOS7．0检验量表的信效度。结果（1）通过EFA和CFA删除原量表的3个题项（7、16、18题），获得了适合该研究的三因素结构（侵袭量表、回避量表和高唤醒量表）的IES-F，3个因子解释总方差为53．98％。（2）IES-F内部一致性系数为0．83～O．84，总的内部一致性系数为0．92，量表的分半系数为0．89，该量表2周后的重测系数为0．69～0．73。结论IES-F具有良好的信效度，可作为《灾区学生创伤反应追踪调查与校园介入方案研究》的研究工具。