摘要：建设高素质＂双师型＂教师队伍是现代职业教育发展的关键和难点。从政策文本看,＂双师型＂教师政策经历了概念提出、内涵深化、系统培训三个发展阶段;从政策执行看,综合运用了权威、能力建设和激励工具等政策执行工具,并取得积极成效。与此同时,＂双师型＂教师政策目标有待进一步明确,政策内容有待进一步健全,政策监管有待进一步落实,制度配套有待进一步完善。应从明确政策标准、完善政策文本、加强政策落实、优化制度环境着手,健全＂双师型＂教师政策体系。