关于高职文化素质教育的理性思考及其实践
摘要：国家中长期教育改革和发展规划纲要的颁布,对高职院校人才培养提出了新的要求。为满足当前社会企业对高职人才的新需求尤其是对学生人文素质的新渴望。从高职院校文化素质教育理念的认识现状、学生的文化素质现状、教师的文化素养现状入手,在分析高职院校文化素质教育所面临的问题基础上,提出以人文素质教育为切入点、以课余素质教育学分制为平台,推进专业教育与文化素质教育的有机融合。现代大学制度之内生自治系统略论——以软法为视角
摘要：从卢曼的系统论观之,现代大学制度是在社会发展功能化分化过程中逐步形成的一个相对自治的社会子系统;大学软法所具有的独特特征决定了其在现代大学制度构建中具有重要的意义与价值;＂软法＂视角下的大学＂依法治校＂与现代大学制度的大学自治、学术自由、以人为本和彰显民族特色的理念具有着本然意义上的价值勾连。试论高职校园文化的构建
摘要：高等职业教育作为高等教育的一个类型,在高教事业中占有重要地位。高职院校校园文化的建设对其发展具有重要影响,在办学过程中,校园文化建设取得了一定的成果,但还不能满足新形势新任务的需求。对高职院校校园文化建设的必要性和现状进行了分析,对高职院校校园文化建设的途径进行了阐释。对中外高职教育发展定位的再思考
摘要：对中外高职教育定位进行了比较,对中国高职院校的定位问题进行了探析,进而对新形势下中国高职教育发展定位提出了思考。与企业文化相融通的高职学校文化建设刍议
摘要：高职学校文化建设要体现职业教育的特点,突出实践性、社会性、先进性、创造性和专业性。以企业文化为外引,借鉴企业成功经验完善高职学校文化,是高职学校文化建设的必然要求和有效途径,有益于促进高职学生知识技能和职业素养的协调发展,提高人才培养质量。要通过校企结合、产学结合,将行业企业要素融入高职院校,建设与企业文化相融通的高职学校文化。关于高职教学资源库的建设
摘要：教学资源库建设是教育信息化发展的核心和基础,对目前高职院校教学资源库建设中存在的问题进行了分析,并对教学资源库建设的内容、资源分类和评价标准等方面提出了全新构想。基于网络环境的高职法治教育理论与实践
摘要：网络环境下高职院校的大学生法治教育是一个双主体相互作用、相互影响和相互促进的过程。高职院校大学生网络法治教育有效性的取得是由相关教育的有效性和相关接受的有效性共同构成的。因此,有必要从网络对高职院校大学生产生的影响、高职院校大学生网络犯罪的内外原因等分析入手,得出高职院校大学生网络法治化教育的途径与措施,并对发现的问题进行深入思考和研究。浅论江西高职院校的内部审计
摘要：随着我国对高职教育的更加重视,江西省的高职院校也进入了一个快速发展的阶段,朝着多元化市场化的方向发展,由此而伴随着的高职院校内部审计就显得越来越重要。从高职院校内部审计的主要任务及职责谈起,就江西省目前高职院校的内部审计现状存在的问题进行分析,并提出相应的建议,以此希望能够提供一些帮助,从而促进高职院校内部审计的完善,促进高职教育事业更好更快的发展。基于课程评价的《经济法》教学内容重构
摘要：在新的评价体系下,如何重构《经济法》课程的教学内容以适应课程改革的需要,这是一个重大的命题。对于经管类专业《经济法》的教学,理论知识教学应以＂必需、够用＂为标准;实践教学在案例的选取上务求＂新＂＂简＂;教学内容注重针对性与适用性。关于高职PowerBuilder课程的教学改革
摘要：PowerBuilder程序设计是一门实践性和应用性很强的计算机专业课。以高职计算机应用专业学生为教学对象,结合高职学生的学习特点,课程特点和教学实践,从教学内容、教学方法、实践教学和考试考核方式四个方面进行了教学改革实践,阐述了PowerBuilder程序设计课程教学改革中的经验。关于中职数学课堂教学模式的探讨
摘要：中职数学课程作为学校重要的公共基础课,它的建设与改革对提高学生的全面素质具有重要意义。在认识中职数学教学意义的基础上,分析目前中职数学课堂教学传统模式的弊病,并提出相应的教学模式和实施教学模式是我们思考和探讨的问题。新课改下职业教育中政治课教学面临的问题
摘要：面对新一轮课程改革,针对教学实践中的问题,结合教学实际,探究新课程改革。对社会主义核心价值体系教学设计的思考
摘要：社会主义核心价值体系教学设计要实现三个结合：教学目标上要实现思想政治教育与职业素质教育和专业教育有机结合;教学方法上要实现传统方法和现代方法灵活结合;考评方式上要实现终结性考评和过程性考评相结合。高职院校会计专业课程教学改革刍议
摘要：社会经济的发展需要不同层次的会计专业人才。针对高职生的特点,分析了现阶段高职院校会计专业教学存在的问题,提出了进行教学改革的对策和建议。关于高职电工学教学中的研究性实验法
摘要：电工学是很多职业院校的必修课程,它与我们的生产和生活有着密切的联系。在职业院校的电工教学中,切实加强研究性试验,让学生在试验中学习,在实验中提高是提高学习能力及学生综合素质的必要手段。结合目前职业院校电工教学的特点,就如何加强电工教学中的研究性实验教学提出了一些策略。主题讨论法在《网络安全技术》课程教学中的应用
摘要：主题讨论方法是一种交互性强的教学模式,将主题式教学与讨论式教学相结合,在明确教学主线,突出教学主题的情况下,结合多形式地教学交互,加深学生对课程教学内容深度与广度方面的理解,具有重要的实际应用价值。结合软件工程专业《网络安全技术》课程教学实践,就主题讨论教学法在具体课程中应用的方式、课程设计及教学优化进行经验总结,期待对于教学同行有所借鉴作用。关于《机械制造技术与实训》课程的改革
摘要：职业教育课程改革是教育改革的重要组成部分。《机械制造技术与实训》是机械制造技术应用专业的主要课程,课程的学习效果,将直接影响机械制造人才基本素质的培养。为了更好地提高学生素质,帮助学生取得扎实的基本功,运用项目教学法取得了较好的教学效果。计算机职业技术教育改革方案略论
摘要：21世纪计算机技术迅猛发展,计算机应用渗透到社会的各个领域。计算机越来越深入的走进我们的生活,社会对我们计算机水平的要求也越来越高[1]。在这样的压力下,当下的计算机职业技术教育体制已略显乏力。为了培养出新一轮能满足社会需求的计算机人材,必须提高教学效益,改革教学方法与教学手段。才能适应现代教学的发展。针对当下计算机职业技术教育所面临的困境作了一些分析对计算机教学过程的目标、内容、评价和模式几方面作了一些探讨。
