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职教论坛 2009年第02Z期杂志 文档列表

职教论坛杂志卷首

坚定“以就业为导向”的办学思路1-1

摘要：总理在2005年的全国职业教育工作会议上即指出：“以就业为导向．努力提高职业院校办学水平和质量”。教育部长周济强调：“职业教育必须以就业为导向改革创新．要牢牢把握面向社会、面向市场的办学方向。”当金融危机席卷全球之时，我国的职业教育也不可避免地面临着严峻的挑战。此时．职业院校更应坚定“以就业为导向”的办学思路。

职教论坛杂志今日观察

工学结合下的高职学生职业素质构成体系4-5

摘要：结合工学结合对高职学生职业素质发展的作用，从职业道德和身心素质、专业知识和专业技能、职业能力和创新素质三个层次分析了工学结合下的高职学生职业素质构成体系。

职教论坛杂志综合研究

浅谈国家示范院校建设“外脑”的功能与价值6-7

摘要：通过国家示范院校的引领和示范作用，形成中国高等职业教育的特色，而实现这一目标，充分发挥国家示范院校建设中“外脑”的功能和价值，将起着至关重要的作用。

农林高职院校“订单式”人才培养模式的实践与研究——以永州职业技术学院为例8-9

摘要：“订单式”培养，是实现高等职业教育人才培养模式的有效手段。永州职业技术学院畜牧兽医专业根据社会发展的需要，结合本专业实际，在人才培养模式的长期实践中，形成了有自身特色的人才培养模式——“订单式”人才培养模式。

建筑类高校成人教育体系中存在的问题及对策10-11

摘要：成人教育学院在招生、教学和管理方面遇到不少困难，文章指出了建筑类高校成人教育体系存在的问题，并提出了改进建议和措施。

高职院校师范教育的办学思路12-13

摘要：由于不同地区社会发展的差异性，适应地方基础教育迫切需要的师范教育．仍然是欠发达地区高职院校需完成的历史使命。由于基础教育工作具有着不同于其他社会职业的特殊性，高职院校中的师范教育在强化岗位技能训练的同时，更应注重教育事业非功利性的职业特性，应走“厚基础，重能力，求发展”的内涵建设之路。

对高职学院专业内涵建设的探讨14-14

摘要：结合高等职业院校“人才培养工作状态数据采集平台”中“专业”数据采集的相关信息，从专业设置、课程改革及深化工学结合办学模式三个方面探讨了高等职业院校专业内涵建设。

职教论坛杂志技能开发

学生顶岗实习组织与管理运行模式——以金华职业技术学院旅游专业为例15-18

摘要：高等职业教育工学结合的人才培养模式体现其教学过程的实践性、开放性和职业性，对应用型人才培养的针对性与有效性已经得到了社会的认同。金华职业技术学院旅游专业多年来积极致力于全真教学环境下学生顶岗实习组织与管理的探索，经过几年的实践，积累了一定的经验。试图从旅游专业顶岗实习存在的问题分析入手，对实习前、实习中和实习结束三大阶段的教学组织与管理的实践进行总结，旨在探索旅游专业顶岗实习组织与管理可资借鉴的做法。

高职院校现代营销人才培养模式探析21-23

摘要：随着网络时代的来临，电子商务发展迅猛，传统的营销模式已经无法适应网络时代的要求。现代营销作为传统营销模式的一种创新与拓展，其人才培养的迫切性和重要性不言而喻。从职业学院人才培养的特点出发，对现代营销人才培养模式做了进一步分析。

职教论坛杂志春华秋实

关于高职计算机网络教学的研究24-25

摘要：对于计算机网络课程这种理论概念抽象、技术发展迅速的课程来说．如何提高学生的实践能力是一个重要的研究课题。在分析计算机网络课程特点的基础上，提出建构以工作任务为主线的课程体系、创新理实一体化的教学方法．并对计算机网络课程的教学实践进行了深入地探索。

对高职院校主辅修制教学模式的思考26-28

摘要：在以就业为导向的高职教育中，面对社会对复合型人才的需求以及高职学生在就业供求关系中客观存在的被动现状，借鉴本科院校主辅修的教学模式，培养出社会发展需要的复合型应用型高技能人才，增强学生未来工作的适应性，在高职院校全面．推行主辅修制显得尤为必要。就高职院校实行主辅修制的必要性和可行性、现阶段存在的问题及对策进行了讨论。

高职院校《机械制图》课程教学改革探讨29-29

摘要：结合我院实际，对高职机械制图课程教学改革进行了初步探讨，认为应以培养职业应用技能人才为出发点，运用立体化教学，突出课程与专业、学习与实践相结合的教学方法，从达到提高教学质量，造就一批具有专业理论与技能的应用型技术人员的目的。

“一三五”教学模式探索30-32

摘要：我校经过三年的研究与探索，总结出适应中等农业职业学校的新型教学模式，即“一三五”教学模式（一个原则，三种模式，五种教学方法），在实际应用中，取得了较好的教学效果。

职教论坛杂志专业课程

基于工作过程的高职课程学习情境设计——以“仓储管理”课程为例33-35

摘要：开发基于工作过程的课程，是今后职业教育课程改革的趋势。在文献研究基础上总结了基于工作过程的高职课程开发思路和课程结构，提出了学习情境设计思路和学习情境结构；并结合高职物流管理专业“仓储管理”课程进行了学习情境设计。

研究性学习在PLC专业教学中的应用36-36

摘要：通过结合PLC专业课的课程特点及职业学校的学生特点，在PLC专业课的教学上采用研究性学习教学方法．激发学生的学习兴趣，从而提高PLC专业课的教学效果。

《网络规划与设计》优质核心课程研究与建设37-38

摘要：《网络规划与设计》课程是信息工程系网络技术专业优质核心课程，通过认真分析与研究，在高职理论的指导下，实现了以典型案例项目教学法为主，分组教学法、案例教学法、问题教学法为辅。实现了分组分项活动课堂的教学。

浅谈如何发挥职校政治课的德育功能39-40

摘要：思想政治课德育功能的发挥关系到国家和民族的前途。迎接知识经济时代，促进职业教育的健康发展，必须发挥思想政治课的德育功能。那么。职校思想政治课教学应如何发挥政治课的德育功能呢？笔者从教师的师德要求、榜样的力量、教学内容以及对教材内容的拓展等方面加以论述。

数控技术应用专业课程改革浅探41-41

摘要：随着数控技术的逐渐普及，职业学校担负着培养技术型蓝领的重任。数控技术应用专业课程改革可从构建新课程体系、改革教学方法、完善教学评价体系等方面进行改革。