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职教论坛杂志 北大期刊 统计源期刊

Journal of Vocational Education

  • 36-1078/G4 国内刊号
  • 1001-7518 国际刊号
  • 2.12 影响因子
  • 1-3个月下单 审稿周期
职教论坛是江西科技师范大学主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1985年创刊,目前已被北大期刊(中国人文社会科学期刊)、维普收录(中)等知名数据库收录,是江西科技师范大学主管的国家重点学术期刊之一。职教论坛在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:名家视点、理论经纬、专题研究、课程教学、政策研究、师资建设、继续教育、院校发展、百家论苑、比较研究

职教论坛 2008年第13期杂志 文档列表

职教论坛杂志名家视野
中职教师要“育人”更要“育己”1-1

摘要:随着暑期的到来.各级各类面向中职教师的培训班纷至沓来。这是近年来各级政府重视中职师资队伍建设的具体反映。从中央财政在“十一五”期间安排5亿元专项资金实施中职教师素质提高计划.到各地的中职教师素质提高工程.以及名目繁多的教师培训班.各级政府都把教师队伍作为保证职业教育可持续发展的关键环节来抓.以期通过重视教师素质培育来提高中职育人质量.

职教论坛杂志理论经纬
我国职业教育服务体系的研究4-9

摘要:职业教育服务体系是职业教育体系一个不可分割的组成部分.建立健全职业教育服务体系是完善中国特色职业教育体系的重要任务。文章研究了职业教育服务体系的内涵、结构与功能、运行和发展规律及特点。

供需视角下的职业教育价值10-12

摘要:职业教育价值既体现在对个体社会化和个性化的需求的满足.又体现在对社会经济健康持续发展对不同的人才层次与类型、社会和谐稳定对劳动力充分就业、社会文化发展对国民综合素质提高和科技进步与振兴对劳动力素质的多种需要的满足.

职教论坛杂志高职研究
试论高等职业教育办学途径13-16

摘要:目前乃至今后我国高等职业教育内涵是发展在高等教育、高等职业教育规模要持续扩大,以满足人民大众的需求和社会经济发展的需求的基础上。高等职业教育“内涵式”发展的模式满足不了现实的需要,高等职业教育发展应逐渐由“内涵式”转向以“外延式”发展为主,扩大高等职业教育发展的空间。

从委托视角看公办高职院校制度低效率问题17-20

摘要:委托广泛存在于现代社会生活的各个领域。本文从委托视角,探析公办高职院校制度低效率问题根本原因在于委托问题.主要表现为“不完全契约”导致管理过程中剩余索取权不明晰,链过长导致监督成本高、监督效率低下;信息不对称导致教育寻租和内部人控制。公办高职院校要改变这种状况.解决的方法是进行有效的制度设计,规避“逆向选择”和“道德风险”。

职教论坛杂志成人教育
外来劳务工继续教育获得性与工作满意度相关性的实证研究21-25

摘要:外来劳务工是我国劳动力的重要组成部分。其接受继续教育的权利正在得到社会日益强烈的关注。一些地方政府、行业协会、社会机构及企业也正在为外来劳务工提供越来越多的接受继续教育的机会。因此,研究外来劳务工继续教育的社会功效就显得尤为必要。本文选择工作满意度作为研究外来劳务工继续教育社会功效的核心变量.并通过在珠三角地区实施基于企业微观层面的问卷调查来进行实证估测,以定量方法来揭示加强外来外来劳务工继续教育对于促进劳动生产率.构建和谐社会的重要作用。

文化多元化背景下的成人教育发展26-28

摘要:第四次国际成人教育套议指出,成人教育不仅是经济发展的基础。它同样可以为社会的文化发展与进步作出决定性的贡献。对此,可以很肯定地说,顺应新社会背景下开展的成人教育势丛会与多元化的文化进发出耀眼的火花,并通过传播传统文化和外采文化的精华,不断更新和创造新的文化。获得成人教育发展的良好文化空间

职教论坛杂志职业培训
论农村职业培训的原则、途径与方法29-33

摘要:“三农,,问题是我国和谐社会构建所面临的关键问题之一,而农村职业培训又是解决好“三农”问题的重要举措。本文在全面分析农村职业培训特点基础上,提出了在农村开展职业培训的基本原则和一些有效途径与方法。

农村劳动力整体素质现状调查及提升对策研究——以河北省滦南县为例34-38

摘要:提升农村劳动力整体素质是建设社会主义新农村的迫切需要。本文以河j匕省滦南县为试点进行了农村劳动力整体素质现状调查,分析了农村劳动力整体素质不高的成因。在此基础上,有针对性地提出了明确的培训任务,确定培训目标;积极拓宽融资渠道,加大资金筹措力度;科学、严密、灵活多样地开展农村劳动力培训;依据当地产业结构和资源优势,组建多元化师资队伍;提高农村劳动力就业转移服务档次等八项提升农村劳动力整体素质的时策.

高职院校评估如何从“水平评估”转向“工作评估”39-39

摘要:郭扬在《中国高教研究》2008年第6期撰文指出.以内涵建设促质量提升,成为高职教育未来发展必然的战略选择。而推进高职教育的人才培养模式改革.需要一系列的政策、体制和机制上的保障,其中建立高职院校人才培养质量的评价机制至关重要。作者认为。2003年开始的“高职高专院校人才培养工作水平评估”.是我国建立高职高专教育评价机制的初步尝试。

职教论坛杂志学术前沿
中等职业教育与普通高中失业者失业持续时间和再就业机会的差异分析39-39

摘要:魏立萍和肖利宏在《教育与经济》2008年第1期撰文指出。国外的经验表明.相对以传授知识为主的普通教育而言.职业教育是解决失业问题.特别是结构性失业问题的最有效的手段。中国的职业教育是否具有这样的功效?相对于普通教育.它能够在多大程度上提高失业者的再就业机会?

地方政府职业教育管理制度创新分析40-40

摘要:庄西真在《河北师范大学学报教育科学版》2008年第5期撰文指出.在当前我国职业教育管理越来越“地方化”的趋势下.在职业教育面临着前所未有的发展机遇,同时也有不少挑战的情况下.综合分析地方政府职业教育管理制度创新的动力和原因对于我们认清中国职业教育发展的特点、机制.对于保证我国的职业教育的健康发展是十分有益的。

我国社区教育“全能化”现象研究40-40

摘要:杨晨和李娟在《教育发展研究》2008年第11期撰文指出.我国社区教育形成之初并没有“全能化”的构想和设计.可以说.“全能化”的产生是被动和仓促的。我国社区教育走向“全能化”主要来自各级政府的积极引导.其动力是构建终身教育体系和创建学习型社会.标志是国务院于1999年1月批转的《面向21世纪振兴教育行动计划》。

我国成人高等学历教育结构流变论略41-41

摘要:余小波在《高等教育研究》2008年第5期撰文指出.近20年来.我国成人高等教育结构发生了很大变化.在横向办学形式结构上,传统单一院校类办学形式被打破.考试类及远程类等社会化、现代化的成人高等教育办学形式不断发展壮大.部分独立设置的成人高校规模日益萎缩.成人高等学历教育逐步向普通高校汇集:在纵向教育层次结构上.

高技能人才的院校培养模式41-41

摘要:贺修炎在《教育评论》2008年第2期撰文指出.我国参与高技能人才培养的院校类型较多,形式也较复杂.对各类型院校的高技能人才培养情况进行比较分析.对于发展和完善我国高技能人才的院校培养模式具有重要意义。高技能人才的院校培养模式.是职业院校实施高技能人才培养的方式和方法的总称.是一种高技能人才培养的范例。

论职业教育中程序性知识教学的特点与规律41-41

摘要:肖化移在《河北师范大学学报教育科学版》2008年第5期撰文指出.程序性知识是关于“如何做”的知识.它是一种经过学习自动化了的关于行为步骤的知识.表现为在信息转换活动中进行具体操作.程序性知识也可以被称之为“技能”。陈述性知识与程序性知识的区分可概括如下:第一,陈述性知识是“是什么”的知识.

职教论坛杂志职教论语
职业院校校企合作模式述评42-44

摘要:校企合作办学足职业教育改革的重要方向,也是大力发展职业教育的必然要求。当下各级职业院校都高度章视校企合作的开展,在实践中形成了多样的合作模式。文章通过对现存校企合作模式现状做简要分析,提出深化校企合作、创新办学模式的有效路径。

农村劳动力转移与相关政策研究45-47

摘要:农村劳动力涌向城镇。是一切正在迅速发展的国家都面临的一个普遍问题。加强农村劳动力转移就业的相关性政策研究.为这一问题的解决提供支持。文章就职业教育如何积极推进学生和劳动者就业、创业和再就业与政府如何加大政策力度来发展职业教育,促进就业两方面对农村劳动力转移就业的相关性政策进行梳理、分析,并提出了需要进一步解决的问题与建议。