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摘要: 职业教育必须以学生个性条件为基础,以人为本,实施具有针对性的教育,为社会培养各类有用之材,这是在职业市场化和需求多样化的就业环境下对职业教育提出的要求,也是当前职业教育发展的必然趋势.……
摘要:"双证教育"制度的顺利实施,必须伴随着高职教学制度的改革,更好地培养出理论型、应用型、技能型的复合型人才.本文着重论述了"双证教育"是提高高职教育质量的重要途径及今后的发展与对策.
摘要: 一、经济结构调整对农村职业教育的要求 农村经济结构调整的巨大变化对农村职业教育提出了更高的要求.当前农村劳动力整体素质低.据调查,河北省农村劳动力中,高中以上文化程度的只占14.4%,初中占52.7%,小学占29.1%,文盲和半文盲占3.8%.在一些边远贫困地区,因交通闭塞,文化教育落后,劳动力素质更为低下.这种状况不改变将严重制约当地经济的发展.例如:由于农民认知水平低,思路不清,缺乏长远规划,盲目开展生产,加之驾驭市场能力差,生产经营中被动性大,很易造成损失.当前粮食、瓜菜、果品、畜产品四大农副产品有近50%的销售是在被动地受市场调节.另外,由于不懂科学地种养殖技术,造成生产能力低下,效益不高.同时从我国近几年各行业发展速度看,实现农村经济发展,农民奔小康目标,还应大力发展二、三产业,增加农村二、三产业在农村经济的比重,增加农民的非农收入,同时搞好各产业内部结构的调整.因此,提高农村劳动者的文化素质,持之以恒地对他们开展专业技能教育和培训是职业教育长期的重要任务.……
摘要:本文分析了欠发达地区高职教育面临的形势,指出经济欠发达地区要获得持续、高效、健康的发展,必须大力发展高等职业技术教育,作者还就经济欠发达地区职业教育发展过程中存在的问题及高等职业技术教育发展的基本对策提出了自己的观点.
摘要: 职业教育处于市场经济的环境下,因此,运用经济学的基本原理,分析职业教育发展过程中的一些现象,可以帮助我们更深刻地理解这些现象产生的原因,并在更宏观的层面上寻求解决问题的对策.……
摘要:根据目前电子商务专业发展的态势,结合人才培养中出现的种种问题,对高职教育电子商务专业人才的市场需求和岗位需求进行分析探讨,提出了高职教育电子商务专业人才的培养目标,并结合专业建设实际,探讨实现该目标的的有效途径.
摘要:高职高专英语教学决不是本科教学的删减和简化,也不是普通中专教学的简单增加和深化,要有自己的独特性.分析高职高专英语教学中存在的问题,并提出了切实可行解决问题的对策.
摘要:面对高职学制缩短、课时大幅减少、专业不断调整等诸多新变化,努力实现教师角色根本转变,是保证育人质量,完成教育任务,适应教育改革和社会需求的一条有效途径.
摘要:针对目前我国高职院校"双师型"师资队伍建设的迫切任务,从提高现有教师的"双师型"素质和积极引进优秀人才,充实"双师型"教师队伍的两个方面,提出了一系列"双师型"师资队伍建设的建议.
摘要:高职院校要适应形势发展要求,根据高职生的特点,正确理解实施以人为本的教育管理内涵与意义,树立以人为本的教育管理理念,充分尊重学生的主体地位,切实确立学生主体教育观,充分相信学生的自我管理能力,塑造新型的师生关系,办出有特色和高质量的高职教育,促进学生的全面发展.
摘要: 近年来,各高校的学生社团如雨后春笋般涌现.丰富多彩的学生社团活动是大学校园一道美丽的风景,是构成校园文化的一部分.教育部、共青团中央日前发出通知,要求加强和改进高校校园文化建设、校园网络管理和大学生社团工作.根据通知要求,积极支持学生社团活动,大力促进学生社团发展;切实加强对学生社团管理,引导学生社团健康发展.如何加强大学生社团的管理,是广大教育工作者必须认真思考的问题.笔者认为,高职院校在学生社团管理过程中,必须始终贯穿人文关怀的理念,以人为本,只有这样,学生社团才能有效地发挥其在大学生道德提升、思想进步、锻炼能力、开拓创新、人格完善、全面发展中的作用,并能推进校园文化建设.……
摘要:本文对当前高校兼职档案人员队伍存在的问题,新时期高校兼职档案人员的素质要求,以及提高素质的途径作了初步探讨.
摘要: 高等自学考试教育以其独特的优点,具有对传统高等教育形式的补充作用,正在以终身教育的形式越来越受到社会青年所接受,它的一个主要特点是'宽进',即考生不受学历、年龄、婚否、职业、身体状况、就学时间的限制;它的另一个特点是'严出',即只要学习了有关课程,通过考试并且成绩合格,就能获得国家承认的有关学历证书.然而,虽然目前在校专科生、高职生、中专生报考自学考试人数逐年增加,但每次实际参加考试人数较少,合格率也较低.以我校为例,2004年10月份自考报名人数共有598人1201课次,而实际上参加考试人数只有296人483课次;分别占应参考人数的49.5%和应考课次40.2%;考试通过人数135名,通过课次191门,分别占22,57%和38.74%.……
摘要:高校"两课"是指马列主义理论课与德育课."两课"教学中的"三性"是指理论性、灵活性与针对性.
摘要: 如今在我国五年制高等职业教育已具有相当的规模,已成为高等职业教育的一种重要的成熟的学制和办学模式.但是,我们也看到当前"普高热"热度不减形势下,五年制高等职业教育招生普遍存在着学生素质低、学习积极性偏弱、知识基础不牢等现象,虽然采取了设置最低控制分数线、限制招生规模等措施,仍改变不了学生认知能力、认知水平偏低的现实,这对职业学校教育教学尤其是数学教育教学提出新的挑战,要求我们结合新形势下学生素质实事求是地进行数学教育教学.……
摘要:改革摄影课课程是为了使摄影课教学能与艺术设计各专业其它的课程有机衔接和融合,使学生能熟练运用镜头语言去进行有设计意识的摄影创作和形式探索,改变思维方法,培养创新意识和能力.
摘要: 很多人有吃自助餐的经历,面对众多的菜肴,点心,挑选自己喜欢吃的,美美地吃上一顿,吃饱,吃好,吃称心.由此笔者想到,在教学中,如果能让每个学生象吃自助餐式地选择自己感兴趣的科目,轻松地,自主地,创造性地学习,那将是一种新型的,符合学生个性的研究性学习方式,我们可以将此称为"分层·迎合·多元目标"教学.……