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职教论坛 2005年第04S期杂志 文档列表

职教论坛杂志名家视野

发展职业教育 建设和谐社会1-1

职教论坛杂志特别策划

解读“新余现象”4-14

摘要：新余,位于江西省的中西部,辖一县一区,人口110.3万,面积3178平方公里,然而小市不"小",新余市的职业教育雄居江西省"龙头"地位.在全国也名气大噪.尤其是新余的民办职业教育走出了一条"小城市办大教育"的成功之路,被教育部专家誉为"新余现象".

职教论坛杂志人物专访

积极发展民办职教 服务江西中部崛起——访江西省教育厅汪忠武副厅长15-16

摘要：记者:新世纪头20年是教育改革和发展的重要机遇期,民办教育作为社会主义教育的组成部分,与公办教育同样肩负着重要的历史使命,请问汪副厅长,江西的民办职业教育目前处于一个什么样的状况?

职教论坛杂志理论经纬

教育的基本定位与现阶段的职业教育发展17-19

摘要：保持各类教育合理的比例结构,是教育为经济建设服务的首要问题.受资源供给不优与职业教育有效需求不足等问题影响,目前,高中阶段教育中普通教育与职业教育结构失衡已经成为当前教育结构中最为突出的一个问题.因此必须控制普通高中的规模,加快发展中等职业教育.

对职业教育政策的界定和划分19-21

摘要：当前人们还存在对职业教育政策认识上的分歧,有必要对其进行科学的界定和划分.职业教育政策是党和政府为贯彻大力发展职业教育的方针、解决职业教育问题、达到职业教育目标、实现职业教育发展而采取的规范和引导职业教育相关机构及个人的行为准则和行动指南.职业教育政策可划分为职业教育总政策、职业教育基本政策、职业教育具体政策三个层次.

关于综合高中办学模式及运行机制的研究22-25

摘要：在国外,发展综合高中被认为是进行普、职渗透协调发展,培养适应社会需求人才的有效途径之一.20世纪80年代初期综合高中教育形式又在我国的少数学校开始进行了尝试,但由于多方面原因影响,综合高中的优势和特点没有充分体现.因此,正确理解综合高中的内涵,探索综合高中有效运行机制就显得尤为重要.

职教论坛杂志高职研究

关于人才培养模式改革和高职教育发展的深入思考25-27

摘要：文章针对高职教育人才培养模式改革中的突出问题,围绕人才培养模式改革与高职教育,人才培养模式改革与知识、能力和素质,人才培养模式改革与课程教学以及人才培养模式改革与实践教学等诸关系,从理论与实际的结合上进行了探讨.

民办高职教育发展的形势分析和对策研究28-31

摘要：民办高职教育的蓬勃发展为我国高等职业教育事业增添了巨大活力.作者在描述我国民办高职教育的发展现状,及系统地分析民办高职教育面临的机遇和挑战基础上,提出了民办高职教育要实现可持续发展的宏观和微观对策.

职教论坛杂志农村职教

论农村职教的平衡化发展32-34

摘要：农村职业教育是我国"十五"时期发展的重点,也是职业教育发展的新的增长点,农村职业技术教育在农村发展、社会稳定、农民生活质量提高等方面都有相当重要的意义和作用.根据目前我国农村劳动力的受教育程度现状、国家"三农"政策导向、社会经济发展的需求,农村职业教育必须实行平衡化发展的战略.

完善我国农村职业教育体制政策的设想35-37

摘要：改革开放以来,随着我国教育体制改革的进行,我们党和政府先后出台了一系列农村职业教育体制政策,对农村职业教育和农村经济的发展起到了巨大的推动作用.但目前我国农村职业教育体制政策还存在中央政府对农村职业教育的转移支付和倾斜政策不明确、城乡分割发展职业教育的政策情形依然没有彻底改变等两大突出问题,要解决这些问题,必须明确加大中央财政对农村职业教育发展的支持力度,明确统筹发展农村职业教育的政策规范,建立城市支持农村的互动有效体制、加快城市职业教育的协调发展.

职教论坛杂志成人教育

当前我国弱势阶层流动与成人教育38-40

摘要：目前我国社会已被划分为十大社会阶层,很明显现在的阶层结构还不合理,弱势阶层比例偏高.如何促进弱势阶层流动,优化我国的阶层结构,已成为一个重要的社会问题,由此引出作者对弱势阶层流动与成人教育这一论题的思考.

我国成人高等教育制度的历史回顾与展望40-43

摘要：随着高等教育大众化时代的到来,成人高等教育在我国高等教育的发展中扮演着十分重要的角色,成人高等教育制度的建设与完善至关重要.成人高等教育制度在高等教育大众化背景下获得了新的生机与活力,呈现出人本化、开放化、法制化、特色化等新的发展趋势.

职教论坛杂志经验交流

大力实施“一网两工程”努力实现职业教育与经济发展的良性互动44-46

摘要：近几年,陕西职业教育进入到快速发展的新阶段,初步形成了以中等职业教育为重点,高、中、初等职业教育相互衔接、协调发展的多元化体系.截至目前,全省共有独立设置的高等职业院校32所,高等职业教育在校生总数为25.29万人,占普通高等教育在校生总数的43%.各类中等职业学校595所,在校生49.3万人,占高中阶段在校生总数的40.1%.全省现有农村成人技术培训学校14288所,年培训能力达100万人次.

职教论坛杂志专讯

深化高中阶段教育学校招生制度改革——教育部发出统筹管理高中阶段教育学校招生工作的通知47-47

教育部决定组织实施培训计划 大力加强农村实用技术培训48-48

摘要：(本刊讯)为了进一步发挥教育在解决"三农"问题中的积极作用,普遍提高农村劳动者的科技素质,教育部决定组织实施农村实用技术培训计划,计划要求各地区要以邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观为指导,坚持以服务为宗旨,以需求为导向,动员组织农村各级各类学校,特别是职业学校和成人学校,在大力开展农村劳动力转移培训的同时,对在乡农村劳动力普遍开展适合当地生产需求的实用技术培训,促进农村劳动力素质的普遍提高,为农业综合生产能力提高和农民持续增收服务,为扶贫开发服务,为解决"三农"问题服务,为全面建设小康社会服务.

职教论坛杂志信息综览

全国人大代表沈爱琴建议尽快制定《农民职业教育法》49-49

摘要：来自浙江的全国人大代表沈爱琴始终不忘“三农”问题，今年，她向大会提交了一份议案，呼吁尽快制定《农民职业教育法》。

2004年湖南省职业教育再度升温49-49

摘要：记者从湖南省教育厅职业教育与成人教育处了解到．2004年，该省职业院校学生达到115．8万人。其中．职业技术学院发展到57所，招生11．2万人．比上年增长14.3％．在校生达到33．7万人．比上年增长32．2％。独立设置的21所成人高等学校．招生6．1万人．在校生达到12．9万人。

贵州省职业教育分段培养学生49-50

摘要：记者从省教育厅获悉，从今年起，贵州省将以多种模式组织省内中职学校与东部经济发达地区联合招生办学，利用优势资源。带动本省职业教育的发展。