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职教论坛 2004年第04X期杂志 文档列表

职教论坛杂志教坛视点

坚持科学发展观促进职业教育持续健康发展1-1

摘要：“科学发展观”成为刚刚闭幕的“两会”上的关键词之一。科学发展观的核心是以人为本。中国有13亿人口，要把沉重的人口压力变为巨大的人才优势。就要充分发挥教育的作用，提高人力资源的素质，这是落实科学发展观的关键环节。

职教论坛杂志教研理论

高职高专教育教学质量监控与评价的实践研究4-9

摘要：本文设计提出建立高职高专教育教学质量监控与评价的"质量诊断和预警机制",这对在学校日常运行的自然状态下,通过自我监控和评价提高教育教学质量具有十分重要的现实意义,并具很强的实践性.

论高职院校课程开发的向度观——实用主义教育思想对我国高职教育的影响之二10-14

摘要：本文首先对"管用、够用、实用"进行了分析,指出为了反对传统教育脱离社会、脱离实际,就应该强调实用性.但是,如果仅仅强调实用性,而忽略课程内容选择的其他标准,则是不全面的.课程内容的选择标准是多元的.实用性应当成为课程内容选择的基本准绳.其次,文章还简述了课程开发向度观的演变历史.最后,提出高职院校课程开发的基本向度应该是人、自然和社会.高职教育不仅要面向社会,强调实用,而且还要面向学生、面向自然,强调体验、强调理解,更要面向未来,强调创新、强调发展.

职教论坛杂志教改新浪

教育联盟——职业教育发展的新模式——河北石家庄市第三职业中专与企业合作开发新专业的经验及启示15-18

摘要：随着全球经济一体化进程的加快,以及我国加入WTO,国内教育培训市场日益融为世界教育培训市场的一部分,我国职业学校所面临的竞争也逐步呈现出国际化态势,而起步较晚,整体发展水平不高,资源积淀不足的我国职业教育,如何迎接挑战,做大做强,值得人们深入研究.

职教论坛杂志百家论苑

论树立高校理性德育观19-21

摘要：当前在我国高校德育领域还存在这样的片面认识:大学生的道德教育就是不断的强化和灌输的过程.这显然还是一种非理性的道德教育观点.灌输作为德育方法之一是必不可少的,但灌输的实质就是强迫学生接受道德的知识,这不可能从根本上改变我国高校的德育现状,要从根本上提高我国大学生的道德素质,高校的道德教育就必须从非理性走向理性.在分析高校德育实践中存在的主要问题后,提出了我国高校树立理性德育观的必要性,最后对我国高校道德教育实践改革提出了建议.

对高职院校教育成本管理的思考22-24

摘要：分析高职院校教育成本管理的现状、问题,探讨高职教育成本核算的方法,以及今后改革的方向.

ISO9000与职业教育质量保障体系的构建24-26

摘要：本文简要介绍了I S09000质量标准的基本思想及管理体系,探讨了在职业教育领域引入IS09000管理体系的适应性和可行性,提出可以借鉴IS09000的管理思想及方法,构建职业教育的质量保障体系.

就业导向与大学生职业资格证书制度27-28

摘要：高等职业教育要以就业为导向,就业导向呼唤大学生职业资格证书制度.本文介绍了上海在高职教育中率先推行大学生职业资格鉴定证书的情况,分析了大学生职业资格标准的特点及其与高职教育教学计划之间的关系.

浅谈职校素质教育中的素质量化29-30

摘要：为了培养全面发展的人才以扩大就业,实现推动社会进步的需要,以学生素质和谐健康发展为中心的素质教育应运而生并成为现代教育的方向.然而,由于素质的可分性和量化问题未能很好地解决,使得素质教育在职业学校的实践上面临困境,为此,必须从辩证唯物主义的理论出发,对学生的生理、心理、知识、能力等各方面的素质进行结构分析和测量.

英语分层次教学的实施途径与建议31-31

摘要：分层次教学的核心思想足因材施教。从我们的实际情况来看．由于学生来自不同的学校，在教学要求、学习习惯、能力培养、基本功扎实程度等方面都有较大的差别。这就对我们的英语教学提出了一个问题．即如何适应这些不同程度学生的要求。一刀切势必对大部分学生会有不良的影响，不能帮助他们找出最佳发展

职教论坛杂志探索争鸣

从教学实践看“考试成绩正态分布”的弊端32-32

摘要：我国许多高等职业教育院校都规定"考试成绩正态分布",有的学校还将此作为教师业绩评估的内容之一.

职教论坛杂志教材园地

高等教育出版社2004年秋季职业学校用书目录（Ⅰ）33-38

职教论坛杂志考试指南

关于高等职业教育课程考试的思考39-41

摘要：本文从高等职业教育课程考试的现状及原因、教学和考试的关系等方面着手，分析了高职课程考试的性质、目的、形式和考试管理的全过程，诠释了高等职业学校课程考试的应然状态。

高职数学无纸化考试初探42-42

摘要：一、高职数学实行无纸化考试的尝试 随着计算机及网络技术的发展,无纸化考试这种形式得到了越来越广泛的应用.无纸化考试所具有的方便、快捷、效率高、防止试题泄漏、规范考场纪律等优点是传统考试手段所无法比拟的.

职教论坛杂志专业课程

论高职《法律教程》课的性质及功能43-44

高职高专《建筑材料》课程教学方法的探讨45-46

酒店管理专业高职课程体系的构建47-48

摘要：伴随着新世纪的到来，我围旅游业正面临着新一轮全面发展的历史机遇，企业一线需要大量的能直接参加生产服务和管理工作的应用型人才。如何培养出具行良好思想素质、娴熟专业技能的复合型人才，是中等职业学校酒店管理专业向高等技术学院转型过程中的一个关键问题，关系到能否办出职业教育特色，影响着高等职业院校的生

中等职业学校英语活动课程的探索48-49

摘要：一、开设学科活动课的必要性 在教育史上,关于学校课程的设置上存在两种不同的理论--"学科课程论"与"活动课程论"."学科课程论"主张分科教学,强调以学科为中心选择部分内容编定教材,彼此独立地讲授本学科中的基础知识.每门学科的教材是根据科学知识的逻辑体系并结合学生的心理特点来组织的.