中华现代护理杂志 统计源期刊

中华现代护理 2007年第31期杂志 文档列表

早期功能锻炼联合心理干预对缓解剖胸术后焦虑的影响2971-2975

摘要：目的 探讨早期功能锻炼联合心理干预对缓解剖胸术后抑郁/焦虑的作用.方法 选择90例剖胸术后患者,依其意愿分为3组,每组30例.功能锻炼组联合心理干预组(A组)、单纯功能锻炼组(B组),对照组(C组).A组在术前健康教育的基础上进行功能锻炼联合心理干预,B组进行术前健康教育和功能锻炼,C组只进行术前健康教育.采用抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)于入院第1天和术后第7天进行抑郁/焦虑状态评定.结果 A组抑郁/焦虑评分为(49.75±4.36)分、(49.38±7.09)分,B组抑郁/焦虑评分为(54.52±5.61)分、(53.87±6.09)分,C组抑郁/焦虑评分为(69.53±3.41)分、(68.39±6.15)分.A与C组、B与C组,组间比较有统计学意义(P＜0.05).结论 剖胸术后早期功能锻炼联合心理干预,可有效缓解心理压力,减轻术后抑郁/焦虑.

梅花针循经叩打对妊娠剧吐病人心理问题的干预2976-2977

摘要：目的 探讨梅花针循经叩打对妊娠剧吐病人心理问题干预的临床效果.方法 将102例妊娠剧吐病人随机分为观察组和对照组,对照组运用中西医结合治疗护理常规,观察组在对照组基础上加用梅花针循经叩打护理;心理问题测量采用汉密顿焦虑量表及汉密顿抑郁量表,评估2组病人治疗前后的焦虑和抑郁分值.结果 观察组与对照组治疗后焦虑及抑郁评分值比较有显著性差异.结论 梅花针循经叩打对妊娠剧吐的心理问题干预效果显著,能迅速稳定病人的情绪,减轻焦虑抑郁症状,补充了单纯的语言性心理护理的不足.

心理干预对增殖型糖尿病性视网膜病变患者生存质量影响的研究2978-2980

摘要：目的 探讨心理干预对增殖型糖尿病性视网膜病变患者住院期间视功能相关生存质量的影响.方法 采用视功能损害眼病患者生存质量量表、汉密顿(HAMA)焦虑量表、自行设计的焦虑相关因素调查问卷对患者分别在入院时、手术前后和出院前进行评估.结果 实验组和对照组比较,干预后实验组与对照组焦虑评分、生存质量总评分、精神与心理方面评分有显著性差异(P＜0.01),症状与视功能方面评分、身体机能、社会活动方面评分无显著性差异(P＞0.05).结论 心理干预可以明显缓解增殖型糖尿病性视网膜病变患者住院期间的焦虑情绪,改善心理功能,提高住院期间视功能相关生存质量.

表皮生长因子治疗糖尿病足的护理研究2980-2981

摘要：目的 观察表皮生长因子(Epidermal growth factor,EGF)对糖尿病足的治疗作用.方法 对2004年2月-2007年1月在我科住院的69例糖尿病足患者进行病例对照研究.结果 与常规组相比,EGF组总有效率高,创口愈合时间短(P＜0.05).结论 EGF有助于糖尿病足的康复.

经尿道膀胱肿瘤气化电切术后膀胱冲洗液温度的选择2982-2984

摘要：目的 探讨冲洗液温度变化对经尿道膀胱肿瘤气化电切术后膀胱痉挛的影响,以选择最佳的冲洗液温度.方法 177例患者分为5组,5组冲洗液温度分别为15,20,25,30和35 ℃.各组的其他治疗相同.每个患者从术后第1天起每天留3次尿标本(8∶00,16∶00,24∶00),行尿红细胞计数检查,取其平均数作为当天的红细胞数.对各组内膀胱痉挛发生的次数、第1次冲洗前后心率血压的变化值以及术后每天冲洗液的红细胞数进行临床观察.结果 随着冲洗液温度的升高,膀胱痉挛的次数呈下降趋势;随着冲洗液温度的升高,冲洗前后血压和心率的变化值逐渐减小;25 ℃和30 ℃ 2组冲洗液中红细胞数明显低于其他3组(P＜0.05).结论 术后患者出现心率、血压升高提示膀胱痉挛的发生或将要发生;30 ℃膀胱冲洗液应为经尿道膀胱肿瘤气化电切术的最佳选择.

肛肠疾病患者术前肠道准备方法的改进2984-2985

摘要：目的 探讨肛肠疾病患者术前肠道准备安全有效的方法.方法 将177例行肛肠手术的患者随机分成观察组(89例)和对照组(88例),观察组术前口服复方聚乙二醇4000溶液,对照组采用传统的肥皂水灌肠的方法清洁肠道.结果 2组肠道准备质量比较差异无统计学意义(P＞0.05),但不良反应发生率、术后首次排便时间比较有显著差异(P＜0.05),观察组不良反应发生率低于对照组,术后首次排便时间长于对照组.结论 复方聚乙二醇用于肛肠疾病患者术前肠道准备安全、简便有效,减轻患者痛苦,有利于术后恢复.

护理干预对冠状动脉旁路移植术后康复的影响2986-2987

摘要：目的 探讨护理干预对冠状动脉旁路移植术患者术后康复的影响.方法 将50例行冠状动脉旁路移植术的患者随机分为研究组和对照组各25例,对照组给予常规药物治疗和行术后一般卫生宣教,研究组在对照组的基础上,采取系统性护理干预措施(疾病知识宣教、饮食指导、运动干预和心理护理)1年.采用生活质量综合评定量表(GQOLI-74)评定2组康复情况.结果 术后1年GQOLI-74各项评分,研究组明显高于对照组(P＜0.01).结论 系统性护理干预促进了冠状动脉旁路移植术后患者的康复.

移动式多媒体电化宣教新模式在产科健康教育中的应用2988-2989

摘要：目的 了解移动式多媒体电化宣教新模式在产科健康教育中的作用.方法 将足月分娩产妇随机分为对照组和观察组各300例,对照组按照产科常规护理模式进行健康教育,采用口头宣教、发放资料、个别交流、示范指导等形式进行.实验组除常规的健康教育外,还启用移动式多媒体电化宣教新模式.采用问卷调查对宣教的各项内容掌握程度进行评估.结果 应用多媒体电化宣教组的产妇自护能力的掌握明显优于对照组,母婴患病率低于对照组,具有显著性差异(P＜0.01).结论 多媒体电化宣教提高了宣教效果,有助于孕产妇及家属提高自护能力,预防并发症的发生,减轻了护士的工作量,节省人力和时间.

食管癌、贲门癌术后早期输入不同成份肠外营养液对机体的影响2990-2991

摘要：目的 探讨食管癌、贲门癌术后早期(48 h之内)输入不同成份的肠外营养液对机体的影响.方法 随机选取食管癌、贲门癌术后患者90例,分为2组,每组45例,A组术后20 h左右输入A种肠外高营养液(糖、电解质、氨基酸、脂肪乳等)、B组术后20 h左右输入不含氨基酸、脂肪乳的B种肠外营养液(糖、电解质、维生素等).通过观察患者各项生化指标、生命体征和临床症状,做出综合评价.结果 术后B组在生化指标、肠蠕动恢复时间、情绪反应、心理状态等方面均优于A组,且住院天数有所减少.结论 食管癌、贲门癌术后早期,输入不含氨基酸、脂肪乳的营养液,可减少手术创伤引起的代谢紊乱.

来氟米特治疗狼疮肾炎的观察与护理2992-2994

摘要：目的 探讨来氟米特治疗狼疮肾炎的不良反应的护理.方法 以环磷酰胺为对照药物,观察来氟米特治疗狼疮肾炎的疗效及不良反应,从中总结出常见并发症的种类、临床表现、护理要点.结果 来氟米特组发生不良反应13人次,不良反应主要是感染,以带状疱疹多见,环磷酰胺组发生不良反应17人次,主要为感染和月经不调.早期发现并发症并快速处理后,所有病人均恢复良好.结论 来氟米特治疗狼疮肾炎的不良反应主要是感染,精心护理对症状改善促进病人康复起着有益的作用.

肝癌介入治疗术后不同卧床时间的探讨2994-2995

摘要：目的 探讨肝癌患者介入治疗术后24 h内的最佳卧床时间,以减少并发症.方法 将63例住院肝癌患者随机分为对照组和实验组,采取不同的卧床时间进行术后护理,观察记录穿刺点出血、腰背部疼痛、尿潴留的例数.结果 2组在穿刺点出血方面无显著性差异,但术后腰背部疼痛和尿潴留2组有显著性差异.结论 肝癌患者介入治疗术后卧床12 h是安全的,且能提高患者的舒适度.

心理护理联合文拉法辛治疗脑卒中后抑郁的疗效观察2996-2997

摘要：目的 观察心理护理联合文拉法辛对脑卒中后抑郁患者(PSD)的疗效.方法 60例脑卒中后抑郁患者随机分为2组:心理护理联合文拉法辛组(实验组)和文拉法辛组(对照组),于治疗前和治疗后6周分别测定HAMD(汉密顿抑郁量表评分)和ADL(日常生活活动能力).结果 治疗后2组抑郁状态都有改善(P＜0.01),ADL明显提高(P＜0.01),并且心理护理联合文拉法辛较单用文拉法辛更有效(P＜0.05).结论 心理护理联合文拉法辛能更有效的治疗卒中后抑郁.

振动排痰机在预防颅脑重症患者合并肺部感染中的效果2998-3000

摘要：目的 探讨振动排痰机在预防颅脑重症GCS≤8分的患者合并肺部感染中的效果.方法 采用随机分组的方法将患者分为试验组与对照组.试验组采用振动排痰机进行叩背,对照组采用人工叩背.10 d后通过体温、血常规、痰培养、胸片等判断患者有无出现肺部感染,同时记录每次叩背前后血氧饱和度及叩背处皮肤情况.结果 试验组肺部感染率21.6%,对照组54.3%,(P＜0.01),2组存在显著性差异;2组叩背前后血氧饱和度有统计学意义(P＜0.01);试验组皮肤损伤5.4%,对照组为28.6%,(P＜0.01),有统计学意义.结论 振动排痰机及人工叩背均能有效提高患者的血氧饱和度,但前者在预防颅脑重症患者合并肺部感染中的效果优于后者,且安全性高于后者,值得在神经外科护理临床中推广.

极低出生体重儿营养及体重增长状况的临床分析与护理3001-3003

摘要：目的 分析早产儿极低出生体重儿营养及体重增长状况的相关因素,并探讨相应的护理对策.方法 对320例早产极低出生体重儿营养及体重增长状况进行统计学处理;利用SPSS 10.0统计软件,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,相关危险因素采用Logistic回归分析.结果 320例中有225例占70.3%出院时体重未达同胎龄第十百分位.结论 体重增长迟缓的相关因素是小于胎龄儿,前3周摄入能量不足,无有效的静脉营养,合并动脉导管未闭(PDA)等因素.及早并正确采取护理措施是促进早产儿极低出生体重儿体重增长的重要措施.

2种安置电极片方法对心电监护结果的影响研究3004-3004

摘要：目的 探讨心电监护电极片的安置方法.方法 采用随机对照试验的方法对2种心电监护电极片安置方法(常规法和改良法)的结果(所用时间、图像清晰度)进行对比.结果 采用2种方法所用时间具有显著性差异,改良法用时明显缩短;图像清晰度无差异.结论 用改良法安置电极片既简化操作程序,缩短操作时间,也可保证监护效果.

重症脑损伤并发应激性溃疡出血患者肠内营养支持研究3005-3007

摘要：目的 根据重症脑功能损伤患者胃内残留量探索安全有效的营养支持方案.方法 将80例脑损伤后应激性溃疡出血患者随机分为2组,实验组和对照组各40例,实验组按所抽出胃液量3个方案分别给予持续喂养(＜50 ml);间隔2～4 h(50～100 ml)待胃液量＜50 ml后再继续喂养;暂停4～8 h(＞100 ml)待胃液量＜50 ml后再喂养.对照组采用传统的禁食、禁水,并给予抑酸剂治疗.观察2组消化道出血24～48 h控制效果、胃肠道耐受及预后.采用SPSS 10.00分析结果.结果 实验组24～48 h出血控制率明显增加(P＜0.01),胃肠道耐受率明显提高(P＜0.01),死亡率明显降低(P＜0.05).结论 重症脑功能损伤并发应激性溃疡出血者,可根据胃残留量,给予不同的方案营养.

精神分裂症患者生活质量影响因素的研究进展3008-3009

摘要：本文综述了疾病相关因素、社会心理因素及药物治疗等对精神分裂症患者生活质量的影响,旨在为改善患者生活质量的护理提供依据.

《护理学基础》课程教学模式和方法的改革研究3010-3012

摘要：目的 研究《护理学基础》课程教学模式和方法.方法 对30名专家问卷调查,9名主讲教师座谈,对2002、2003级214名学生问卷调查.进行教学方法和教学模式的改革实施.结果 专家问卷调查显示89.66%的专家认为分学期开课比较合理,100%专家认为护理专业的学生需要早期接触临床,主讲教师座谈会多数教师认为分学期开设课程更利于对知识的掌握.因此,将《护理学基础》课程由原来的一段式教学改为三段式教学,分为导论部分、生活护理部分、无菌技术及治疗部分3个模块教学,分别安排在第一、二、三学期开课.启发诱导式分组教学得到学生赞成并取得实际效果.结论 护理学基础"三段式"教学模式是可行的,启发诱导式分组教学有利于学生各种能力的提高.