中华家教杂志 部级期刊

中华家教 2015年第11期杂志 文档列表

中华家教杂志卷首语

放下成见 看见成长1-1

摘要：我有一份特殊的经历。小时候，可能因父母不喜吃羊肉，记忆中，家里从未做过有羊肉的饭菜，且常听人说羊肉很腥膻，因此，不管在哪儿吃饭，一听饭里有羊肉，我心里就满是恐惧，从来不下筷子。直到那年，刚刚走上工作岗位的我，同领了第一个月薪水的年轻同事一起聚餐庆贺。满满一桌香味，青春飞扬的面孔，洒落的笑声，没有人告诉我，哪个菜是羊肉做的，各种禁忌和拘束被彻底忘却！一桌菜中，一道以大葱和肉为主料的菜最好吃，聚会几天后依然想起那道美味，一打听才知菜名是“葱爆羊肉”。

中华家教杂志观点

总在玩手机也是一种“冷暴力”4-4

摘要：我同学把他儿子上学期的一篇作文拍下来给我看，作文要求是：说下自己家人喜欢干什么。结果孩子写的是“我家是一家三口。我爸爸最爱玩足球游戏；我妈妈可是个手机迷，不管是睡觉、吃饭和看电视都玩手机；我的爱好就是看电视。这就是我们一家三口的爱好。”读完后我好笑、震惊，继而沉思：何尝不是一种“冷暴力”？

请不要阻止孩子关上卧室的门5-5

摘要：前阵子，我在“知乎”网站上收到一个家长的提问：“我孩子在家总喜欢把自己关起来，也不知道干什么。我有几次装作和他说话，出屋时自然地把门敞开，没走多远就听见吧嗒一声，孩子又把门关上了。最近，他还在门上贴‘随手关门’的条子。我特别不舒服，一家人为什么这样冷漠，也没人打扰他、碍着他，有时候我多说几句，他不顶嘴，但也满不在乎，回自己屋子里关上门甚至锁起来，一点也不像我心目中大大咧咧、活泼开朗的孩子。我该怎么开导我的孩子？怎么改变他？”

我的教育就是不教育6-7

摘要：厦门大学教授易中天自从在央视《百家讲坛》开讲后，人气一路飙升，拥有了庞大的“易迷”队伍。易教授不仅讲历史津津有味，在教育子女方面也有自己的一套独特方法。他的女儿易海贝从小到大成绩优异，在就读同济大学期间，年年获得一等奖学金。毕业后她落户上海，如今已是一位事业有成的女性。

中华家教杂志热点

与孩子沟通需要从建立良好关系开始吗？8-9

摘要：我家文文一向很听话，可最近不知怎么了，总是和我们唱反调。前天，我准备送她去上学，一听天气预报，气温下降，我就让她穿件毛衣。无论我给她找哪件衣服，她都说不好看，执意不穿。我气极了，什么都不说，随便拿件衣服，拉着她就去上学了。她一边走，一边哭。 现在文文怎么这么难教育啊!作为家长，我们应当如何与孩子沟通呢？真的是像大家说的那样，先建立良好关系，从他们的角度出发，与他们推心置腹地说话呢？还是应当体现我们作为家长的威严，直截了当地指出问题，要求他们改正就可以呢？

中华家教杂志视野

小学前半段重点关注三件事10-11

摘要：曾经有家长向我咨询：“我女儿刚上一年级，非常粗心。每次的大小考试如果不粗心，肯定都是满分。可她总是会犯些小错误，我非常头痛，也很困惑，只要她没考到100分，我的心情就会很差。比如昨天的英文单元考试，她全做对了，应当是100分，但是老师扣了她10分，就因为没有写名字。我该怎么纠正孩子呢？”

家长会上 我们怎样做家长？——家长要与孩子充分交流12-13

摘要：我一直都觉得，有效的家长会能促进学生和老师、家长和老师、学生和家长更好地交流和沟通，并能有的放矢地帮助孩子更健康地成长。在女儿小学时，我开过数次的家长会，每一次的家长会都让我有很多收获，在这里我想跟大家分享一下经验：家长会前，父母要跟孩子有充分的交流，了解孩子在学校的现状以及存在的问题。

向老师提出问题和希望14-14

摘要：在美国，家长会上有一个老师和家长单独见面的环节，每个家长有20分钟时间，选好时段，班主任在教室里轮流见家长。记得吴吴和晨晨上小学三年级时，我去他们学校开家长会，先见了吴吴的老师。这位老师思路清晰，准备充分，针对性强。她按照综合评定单，逐项给我介绍昊吴的情况，在肯定优点的同时，她非常清楚地指出吴吴需要努力的两个方面：一个是提高自信，另一个是加强写作。

坐在儿子的座位上15-15

摘要：说来惭愧，因为工作在外地，我没和儿子的老师打过一次交道，家长会也一直是他妈妈参加。现在调回来工作，我便义不容辞承担起这项任务。但这次的家长会，儿子是不希望我去参加的，因为他之前的第一次阶段考试成绩并不理想。他把分数和排名告诉了他妈妈，对我则是打算瞒天过海。

如何高质量地参加家长会？16-17

摘要：还记得我们小时候的家长会吗？我们先到家，等待着父母回家，在忐忑不安中写着作业，坐姿也比往常规范了很多。无数的问题从我们的脑海中云集起来：“我考的成绩妈妈满意吗？”“老师会跟妈妈说我违反纪律的事情吗？”“妈妈会不会很生气然后揍我一顿？”在我们那一代人心里，家长是教师约束与管理学生的助手，家长是可怕的，请家长是可怕的，家长会也是可怕的。那么，今天的家长会是怎样的？我们应该如何高质最地参加家长会呢？

美国人这样培养资优生18-18

摘要：美国很重视有特殊天赋孩子的教育，很多州明文规定，学区必须给资优生准备教育计划。我家孩子所在的学区从三年级下学期开始挑选资优生，整个选拔过程需要几周。首先由老师推荐，根据平时表现和考试成绩推荐，特别重视OLSAT（美国的天才儿童选择考试）学习能力测试成绩。被推荐的学生参加IQ（智商）测试，继而是面试。

谁来做“作业神器”的终结者？19-19

摘要：前不久，一款被称作“作业神器”的移动应用软件，在我的孩子和她同学之间流传。孩子告诉我，只要手机下载安装了这款软件，就可以把不会做的难题拍照上传，短时间内就有一些“学霸”或“老师”帮忙解答。她讲得轻轻松松，我却听得忧心如焚。为防止她弄虚作假，我便时常在暗中观察：她有没有在写作业之时，拿出手机来给难题拍照，然后求助于那一款“神器”。

课堂上的幸福提醒20-21

摘要：课堂内外，在与家长、同事的偶尔闲谈中，我发现有的孩子每天过着衣来伸手、饭来张口的舒适生活，但却认为自己不幸福、活得累，一点点小愿望没满足就会说：“我怎么这么倒霉，活着可真没意思，我要离家出走，干脆自杀好了!”

不穿裙子的约翰娜22-23

摘要：我家后花园正对着维勒家的前门。每到夏天，我在花园里锄草浇花的时候就会隔着花园的篱笆跟维勒夫人尤塔聊天。尤塔是个读过工商管理硕士的德国女性，她在大女儿路易莎出生之后，便辞职在家，如今路易莎已是个20岁的高中毕业生了。20年来，尤塔无怨无悔地在家照看三个女儿，做一个全职主妇。尤塔的丈夫平时在慕尼黑工作，每个周末才回家来，平时只有她跟三个女儿在家。

隔代抚养中的法律“杠杆”24-25

摘要：简而言之，隔代抚养就是由祖父母、外祖父母抚养孙子女、外孙子女。虽然这一情形在我国由来已久，甚至是非常普遍，但许多祖父母、外祖父母并不知道：隔代抚养的权利、义务并不能因为亲情便随心所欲，而是照样有着法律“杠杆”。

0.5分之差25-25

摘要：上学期期末考试，我女儿语文考789．5分、数学考了96分、英语考了98分，还被评为了“三好学生”。假期里，我和几个朋友聚会时，大家聊到孩子的期末考试。当大家问到我时，我考虑到89．5分与90分相差不多，但觉得90分好听一点，于是就顺口把女儿的语文成绩说成90分。不料，我的话音刚落，女儿就接过话说：“我的语文不是考了90分，是89．5分。”听了女儿这话，我很是尴尬，真想狠狠地批评她一顿。

让孩子慢慢爱上阅读26-27

摘要：我女儿对书籍是热爱与痴迷的，她可以不吃饭不睡觉，但不可不看书。她走到哪里看到哪里，只要是有文字的都看，连烧菜的书也不放过，有时没有书看，那些看了好几遍的书，包括以前自己的幼儿读物，也不厌其烦地看，还看得津津有味。

和儿子一起钓鱼28-28

摘要：学校放假时，我13岁的儿子彼得带我外出游玩了一次。只是一次钓鱼之行，我却记住了一些我永远都不会忘记的事。我是一位职业母亲，待在家里的时间是很有限的。我每天起床都很早，不上班的时候，我喜欢躺在床上享受多余的时光，所以当儿子请我一起去钓鱼时，我不是太高兴，相当勉强地同意了。