中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2019年第12期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志特稿

教育装备理论研究状态综述1-3

摘要：对教育装备理论研究状态及其发展趋势进行分析,同时对中外教育装备理论研究文献的发展做出比较,反映该领域理论研究的现状和预测其发展方向,为进一步的理论研究和发展提供参考。

中国现代教育装备杂志装备的建配管用

成都市全域推进数字校园建设的实施策略与成果4-7

摘要：当前数字校园作为推进教育信息化的重要抓手,成都市着眼于全域教育信息化提升,整体打造数字校园,以“标准驱动、创新驱动、示范驱动”为实施策略,推动数字校园在成都市中小学的普及建设,提升校长和教师的信息化领导力、应用力,打造一批在全国具有示范引领性的学校,为后继智慧校园的研究与实践提供了参考与借鉴。

我国校园心理健康建设的困境与对策8-9

摘要：近年来,国家出台多项政策法规推动校园心理健康工作,尤其是国家10部委联合印发《全国社会心理服务体系建设试点工作方案》,体现全面支持校园心理健康工作的开展,特别提到通过借助第三方服务与网络平台的形式解决当下面临的诸多困难与不足。校园心理健康工作顺应政策指导,合理、科学地采用这两种形式开展工作,心理健康建设与提升将更“融”易。

中国现代教育装备杂志标准化研究

学前教育装备安全标准研究10-14

摘要：用文献法研究学前教育装备安全存在的问题,用调查法分析了安全标准在幼儿园的贯彻执行情况。根据国家标准对学前教育装备安全问题做出分析,解释了安全标准中的安全原理,指出解决幼儿园安全问题的方法是贯彻执行法律法规、国家标准和行业标准,在学前教育行业实施标准化是达到安全目标的有效方法。

中国现代教育装备杂志学习空间建设

中学化学实验室管理现状调查分析报告15-19

摘要：以问卷方式对12个省市74所中学的化学实验室管理展开调查,并对结果进行分析。调查显示,受地域、经济发展水平、学校规模、管理力度等因素影响,不同学校的实验室管理情况存在明显差异。实验员招收门槛和业务水平比原来有较大提升,但在实验室管理部门归属、实验课开设完备度、实验室管理执行情况、教师实验技能培训、实验员职称待遇等方面均存在不少现实性问题。

中国现代教育装备杂志智慧校园智慧课堂

基于“互联网+”环境的双师外教直播课堂实践研究20-23

摘要：随着大数据、云计算、人工智能等互联网技术的普及,在线教育迅速发展,双师外教直播课堂开始登上教学舞台,在提高学生英语交际能力方面发挥了巨大作用。从定义、特点、教学理念、授课模式、案例介绍、价值等方面对双师外教直播课堂进行了介绍,阐述了双师外教直播课堂对英语教学的积极意义。

影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的实践研究24-25

摘要：在小学品德与社会课程教学中,教师可适当融入影视资源,借助其生动形象的画面、语言对学生进行德育教育,有利于增强学生的情感体验,提高学生的综合素质,从而促进学生的全面发展。阐述了影视资源的类型和作用,分析了影视资源筛选和制作的方法,并就影视资源有效融入小学品德与社会课程教学的策略进行了探讨。

初中音乐课堂教学使用平板电脑初体验26-28

摘要：在当今互联网时代,平板电脑给传统的音乐课堂带来了全新的活力和吸引力,面对新技术、新理念,在音乐课堂教学中大胆引入平板电脑互动教学手段,在旋律、节奏练习、键盘训练、基础作曲实践以及辅助演唱等课堂教学环节,平板电脑互动教学手段为初中音乐教学打开了一扇门,随着在教学中的深入实践和研究,学生体会到新技术带来的乐趣,越来越多的学生主动参与到了音乐课堂教学中,音乐课堂也慢慢发生着新的变化。

基于电子书包的小学语文延展学习活动设计探究29-31

摘要：站在培养学生语文素养的角度,电子书包的出现,能助力语文阅读教学的深度拓展和学生语文素养的广度延伸,变浅层学习为深度学习,拓展学生的语文资源和学习路径。主要探究基于电子书包的小学语文延展学习活动的实施策略,引导学生借助电子书包这一教学辅助工具与学习服务平台,在拓展阅读中深度理解、在对话延伸中深层表达、在发散思维中深入交流,以期阅读教学在促进学生阅读素养的提升上不断发展。

中国现代教育装备杂志书香校园

发挥图书室资源优势 促进语文课外阅读教学32-33

摘要：图书室是学校的文献资料中心,可以为学生提供丰富的阅读资源,有利于推动课外阅读教学的发展。结合教学实际,从帮助学生掌握正确选择图书的方法、指导学生掌握正确的阅读技巧、开展多种实践活动、施行以激励为主的多元化评价方式等方面,论述了图书室的应用策略。

依托图书馆资源促进课外阅读的策略34-35

摘要：课外阅读是阅读教学的重要组成部分,图书馆作为学校的文献资料信息中心,有利于推动课外阅读活动的开展。结合小学语文教学实际,论述了利用图书馆资源促进课外阅读的策略,同时指出了需要注意的问题。

中国现代教育装备杂志教具设计与制作

渗透作用实验装置的模块化设计36-37

摘要：采用模块化设计改进了渗透作用演示实验的装置,用钱币纸夹夹住玻璃纸(或自制半透膜)后用夹子固定,达到加强气密性、方便加液、防止半透膜下坠等效果。改进后的装置具有成本低、制作方便、可长期保存、可重复使用、外观原理与教材相近等优点。

废旧饮料瓶在体育教学中的开发与应用38-39

摘要：结合教学实际,从自制接力棒、障碍物、沙瓶、哑铃、保龄球等方面,对废旧饮料瓶在体育教学中的开发与应用进行了分析,同时指出了需要注意的问题。

利用废弃木料与笔芯做简易圆周运动速度检测仪40-41

摘要：实验对培养学生的实践意识和动手能力有不可替代的作用。在《曲线运动》的课堂教学中,由于课本所展现的内容无法在现实的课堂中完整地呈现,故笔者尝试利用废弃木料与笔芯制作简易圆周运动速度检测仪,并自制一个注水器,应用于教学,取得了较好的教学效果。

波动振动动态演示仪的创新设计42-44

摘要：新课程理念下的课堂教学提倡教师在教学中实施创造性教育,注重通过实验培养学生的科学态度,训练学生的科学思维,激发学生创新潜能。人教版高中物理选修3-4 中关于波动和振动的学习中学生通过图像的方式理解简谐振动的规律,但是在学习波动图像和振动图像随时间变化的知识时学生容易将两者规律混淆。因此设计并制作了一款可以演示波动振动图像对比的教学仪器,该仪器可以动态展示两者图像随时间变化的规律。解决波动图像和振动图像随时间变化的关系,通过波动振动图像对比演示使学生建立空间想象,将知识融会贯通,学以致用。

中国现代教育装备杂志实验设计与改进

巧用干冰设计二氧化碳性质系列实验45-46

摘要：利用干冰设计了有关二氧化碳性质的系列实验,新设计的实验操作安全、现象有趣,能够激发学生学习化学的兴趣及创新意识,提高学生探究身边化学物质的好奇心。

一氧化碳的可燃性与还原性实验改进47-49

摘要：介绍了与自制仪器改进有关的一氧化碳可燃性、还原性的实验,现象明显,有利于学生对一氧化碳性质的认识。

检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质实验的拓展设计50-51

摘要：通过巧用实验材料,将人教版检测生物组织中的糖类、脂肪和蛋白质验证性实验转变成探究性实验。