中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2019年第11期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志设备配置与资产管理

高校国有资产出租出借问题及规范化管理的探讨1-3

摘要：国有资产出租出借是高校有效利用资产的重要方式之一,分析了高校国有资产出租出借过程中存在的主要问题,确定了高校出租出借的内涵及应坚持的原则。同时,从体制机制、管理制度、报批程序、合同管理、收益管理、监督管理等方面对高校出租出借的规范性提出了建议,确保国有资产的保值增值。

高校仪器设备采购链式管理平台的探索4-6

摘要：采购是高校仪器设备管理的重要一环,涉及学院、计财部、设备部、招投标中心等部门。讨论了在高校采购信息化进程中出现的系统分散、繁多导致采购流程碎片化的问题。同时,提出了以采购流程为中心、以服务采购人员为导向的采购链式管理平台,并探讨如何在不造成现有系统资源浪费的条件下构建该平台。

中国现代教育装备杂志技术前沿与装备应用

材料成型及控制工程专业虚拟仿真实验教学系统建设7-11

摘要：针对材料成型及控制工程专业一些实验因现实条件不能系统开展的情况,结合具体实验过程的特点,通过建设虚拟仿真实验教学系统解决前述问题。论述了虚拟仿真实验的重要性和优势,对现有课程实验进行了整合,提出了基于Web网络技术的虚拟仿真实验系统的构建和具体实施方式,形成了一套完整的材料成型及控制工程课程虚拟实验教学体系。系统有效地增加了实验教学的灵活性和教学资源的共享。通过虚拟仿真实验教学系统的建设与实施,激发了学生的学习兴趣和想象力,提高了学生的创新能力和综合素质。

区块链技术在开放教育培训领域中的应用研究12-13

摘要：将信息技术全面应用到教学过程中,便于融合教学资源,有利于教学资源开放。开放的教育培训,让每个人都有通过网络平台学习的机会,促进教育公平。但是,网络上的信息安全和开放教育的公信力,也随之成为一个新的问题。区块链技术去中心化、难篡改的特点,在金融领域已经实现了身份认证、记录用户操作行为等功能,因此将这些功能进行领域移植,针对区块链在开放教育中的身份验证、学分互认等领域的应用进行研究将非常有意义。

二维码门禁系统在高校实验室中的应用研究14-16

摘要：针对目前高校实验室普遍采用的校园一卡通门禁系统成本高、施工复杂和管理功能单一等问题,提出了基于共享理念的二维码门禁系统的设计与实现方法。系统通过动态二维码完成门禁管理和共享,通过门禁记录实现课堂考勤,大大地降低了门禁系统的投入成本和施工复杂度,增加了门禁系统的考勤管理功能,以一种更经济、便捷的方式使高校实验室的管理走向规范化、制度化和智能化。

一种智能电工训练系统的研制17-20

摘要：模拟电工接线训练设备基于人机工程学原理进行设计,集成了PLC编程技术、触摸屏人机界面设计技术、接口技术以及信号采集与处理技术,实现了虚实结合的仿真训练,通过触摸屏实时跟踪显示接线状态,并对错误进行提示,设备包括电工考证模拟练习模块、仿真考试模块和故障装入排障模块。本设备可以单机训练,不受场地限制,学员可以携带回住处随时练习,降低对练习场地和指导教师的依赖,能够实现无师化训练。

中国现代教育装备杂志教育信息化建设

基于云存储的机械制造工艺课程设计——移动AR教学软件及其应用21-24

摘要：云存储是一种新兴的网络存储技术,是信息化建设的基础要素。增强现实(AR)技术是一种全新的人机交互技术。为更好地将信息技术应用到教学实践中,提升学生对机械制造工艺课程设计的兴趣,提高教学效果和教学质量,将AR技术引入课程实践教学中,基于云存储技术利用Unity3D软件开发了一款适用于主流移动终端的教学软件,实现了多种零件及其夹具的虚拟展示,软件采用了云存储技术,提高运行速度,降低内存占用。学生通过扫描图纸和触摸屏幕操作软件,获得零件或夹具的立体虚拟模型、相关参考信息和夹具动画。该软件的应用实现了课程实践环节的浸入式教学模式,在课程教学的课前预习准备、课堂加深理解、课后及时巩固3个方面起到辅助作用。

高校学生网络安全教育的研究25-27

摘要：随着网络安全环境的日趋复杂,各种安全事件频发,高校学生由于自身社会经验少、信息安全意识弱,自我防范能力相对较弱,正在成为各种网络安全事件的高危群体和重要受害者。通过调查问卷形式对高校开展网络安全教育存在的问题进行客观分析,对高校网络安全教育提出了相应的解决策略。

面向医学影像学的智能互动教育平台的构建28-30

摘要：人工智能为医学影像学教学模式的创新带来了新的机遇。为解决传统教学模式中存在的缺乏个性化教学、交互式指导和实践经验等诸多问题,利用智能反馈算法,针对心脏疾病,设计了适用于影像学教学的智能互动教育平台,包括线学习、培训和临床辅助诊断等功能,可辅助教学和临床实践,以达到因材施教、精准教学的目的。

中国现代教育装备杂志特色课程建设

制药设备与车间设计课程教学改革与探索31-33

摘要：针对制药设备与车间设计课程教学内容与实际应用差距大、学时少、实践教学环节薄弱、药工脱节严重等普遍问题,基于现代信息技术及学科竞赛,从教学内容、教学方法及教学团队建设3个方面提出课程改革建议,为新形势下的制药设备与车间设计课程建设提供新思路。

应用型本科院校汽车服务工程课程的教学改革34-37

摘要：结合应用型本科院校人才培养的特点,针对学校汽车服务工程课程教学的现状,探讨了该课程教学中存在的主要问题。根据学生学习情况和就业市场需求,给出了课程改革的基本原则,并从教学内容、教学方法和考核方法3方面提出了具体的改革措施。

基于东莞理工学院知行课程的解析与把握——以中国画艺拾趣课程为例38-40

摘要：知行课程是东莞理工学院综合育人体系的重要组成部分,是学校实施素质教育的创新实践。与传统的人才培养方案中的课程比较,知行课程有自身的优势和特点,以中国画艺拾趣课程为例,深入解析了知行课程的课程性质,并就知行课程教学中的关键问题进行了分析和总结。

以学生为中心的电工学课程教学改革探索41-43

摘要：针对课堂教学及实验教学模式方面存在的问题,提出了线上线下相结合、开展模块化教学、创新实践教学环节等具体改革措施。通过改革传统的电工学课程教学模式,不仅激发了学生的学习兴趣,而且提高了学生的工程实践能力和创新意识。

城建特色环境工程专业核心课程体系改革与构建——以天津城建大学为例44-45

摘要：我国环境问题日益复杂而严峻,需要大批具有工程素养的环境类专门人才,环境工程不仅是解决污染治理的问题,在制订治理方案的同时,还需要进行环境问题分析和判断,这就需要加强环境监测和评价的过程培养。天津城建大学环境工程专业经过多年发展,逐步形成具有城建特色的污染治理和污染监测与评价核心课程体系。

基于开源硬件与在线仿真的测控技术概论课程改革探索46-48

摘要：专业概论课程作为学科启蒙课,在教学体系中占有重要的地位,对学生培养具有关键的作用。以开源硬件为工具,改变传统测控技术概论课程内容的划分方式,以测控中的电子学为出发点构建主题项目式的知识框架。使用在线仿真技术确保项目教学法的顺利实施。通过改革解决了一年级新生知识水平与教学内容间的矛盾,在学生自己动手构建测控电路的过程中,引领学生理解学科特征,掌握基本知识与实践技能,激发培养学习兴趣,为后续专业课程学习奠定良好的基础。

高级过程控制课程案例教学实践研究49-51

摘要：以西安邮电大学控制工程专业学位硕士高级过程控制课程教学存在的问题为例,依据课程培养目标和教学要求,精心设计和高效实施工程案例,使学生能够在相关教学案例的分析与讨论中积极思考、主动探索,在系统性学习相关知识的同时提高解决问题的能力和工程实践能力。

通风学应用型课程教学改革研究52-53

摘要：基于"项目引领,过程导向,实践提升"的课程开发理念,通过分析通风学课程的基本情况,从课程建设思路和目标、课程内容设计和知识重构、教学过程组织实施、课程考核评价4个方面对应用型课程内容改革进行阐述,以期对于通风学应用型课程改革起到一定的借鉴作用。

结晶学与矿物学课程教学的研究54-56

摘要：结晶学与矿物学课程是一门理论性和实践性很强的地质类专业基础课程,学生对该课程知识点掌握的程度,直接影响着后续专业课程的学习。通过近年来的课堂教学经验,分析了该课程在教学中存在的一些问题,并针对性地提出了多样化授课、理论实践一体化、完善实验条件及强化师资力量等提升课程教学的建议和具体措施,旨在激发学生兴趣、提高教学质量。