中国现代教育装备杂志

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中国现代教育装备杂志 部级期刊

China Modern Education Equipment

  • 11-4994/T 国内刊号
  • 1672-1438 国际刊号
  • 0.75 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国现代教育装备是中国高等教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1998年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国现代教育装备在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室

中国现代教育装备 2018年第18期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志中英中小学学习空间比较研究专栏
学习空间知识中心自由度的体现1-3

摘要:学习空间的第一自由度是知识中心,体现知识中心的中小学校园设计理念是人们非常关注的一个问题.从知识中心自由度的概念出发,通过对学生认知过程以及情景认知作用的分析,并对比中外校园设计实例展示学习空间知识中心自由度的体现.

中国现代教育装备杂志标准化研究专栏
贯彻《标准化法》实施学前教育装备标准化4-7

摘要:针对目前我国学前教育装备加速发展的态势,分析我国学前教育装备标准化进程中取得的成绩和存在的问题,根据新颁布的《中华人民共和国标准化法》,对今后的学前装备标准化工作提出建议.

中国现代教育装备杂志创客教育
中学创客教育背景下基于项目式学习的研究8-10

摘要:创客教育以项目式学习为主要学习方式,学生通过项目式学习完成学业,获得知识与技能,同时获得创新能力的培养.从关注课堂教学、社会热点、日常生活、交叉学科出发,探讨了基于项目式学习如何提升学生的问题意识,进一步探究了基于项目式学习对学生创新能力、学习动机与兴趣、社会责任感、意志品质和交流表达能力等创新素养的培养,并分析基于项目式学习实施过程中面临的挑战,以期为在中学创客教育背景下开展项目式学习有所助益.

中国现代教育装备杂志教育信息化建设
普通中学涌动的智慧“云”——关于普通中学智慧校园建设的研究及思考11-13

摘要:智慧校园建设的核心是为学校和教学提供智慧应用与服务.对于智慧校园的研究和建设,有国家层面的高校智慧校园建设和省市级区域的重点中学智慧校园建设,而对于县级区域的中学,从数字校园向智慧校园的转型是一个相对陌生的领域.因此,将以县级区域普通中学智慧校园建设为研究对象,分析中学智慧校园建设的现状,并结合建设中存在的问题提出探究和思考,希望对同级区域的普通中学智慧校园建设有启发意义.

基于数据智慧的教师TPACK培养与发展14-17

摘要:TPACK作为将技术整合到课堂中的一种知识框架,是当代教师应该且必须具备的全新的知识,而它拥有情境性、综合性、建构性、灵活性等特点,对教师的专业能力提出了更高的要求.教师的数据智慧为TPACK的构建与发展提供了新的契机,将数据支撑和智慧思维运用到技术知识、教学法知识、学科内容知识的综合探究中,在形成有效教学的同时也能实现教师对TPACK的深入了解,促进教师TPACK的全面持续发展.

利用青只课堂优化科学探究过程——以《月相变化》为例18-19

摘要:平板教学已经成为教育领域的“新时尚”,探索平板电脑支持下的探究性教学,优化学生科学探究的过程,是当前科学教学改革的一个新方向,而平板电脑与教学内容的有机整合是我们面临的一大难题.在《月相变化》一课中,借助青只课堂提供的网络教学资源,可以让学生在探究过程中借助平板电脑开展拖动月相图片、操作日地月模型、拍摄月相模型等实践活动,从而可以快速梳理月相顺序、有效分析月相成因、实时汇总实验证据等,为探究过程的推进带来了新的变化,明显提升探究性教学的效果.

中国现代教育装备杂志技术前沿与装备应用
基于云的演示软件Animiz在MG动画类微课制作中的应用20-22

摘要:微课制作已是现代教师必备的一项技能.但目前多数教师制作微课仍采取“PPT+录屏软件”的方式,转场(切换 ) 效果普通,呈现方式模式化,镜头语言单一,无法更好地吸引学生.演示软件“万彩动画大师 (Animiz)”集合了PPT,Prezi,Camtasia等演示和视频剪辑软件的强大功能,是一款简单易学的免费MG动画视频制作软件,操作简单、功能多样,非常适合制作微课.

中国现代教育装备杂志数字化校园建设
小学阅读教学中自主学习型课件的设计及应用策略——以《二泉映月》课件为例23-25

摘要:信息技术的飞速发展、移动终端和互联网的快速普及使教师的教学方式、学生获取知识的方式都发生着深刻的变化.阅读教学是语文教学的重要组成部分,将阅读教学与信息技术进行整合,设计自主学习型课件,并将其应用到阅读教学中,不仅符合现代教育改革的新理念,使课堂教学内容更充实,更贴近生活,还能提高学生学习的主动性、探究性,有效提高阅读课教学质量.

巧用“云课堂”功能 助力课堂教学效率26-28

摘要:随着云时代的到来,“云课堂”越来越受到教育工作者和学生的青睐,云教学平台丰富的资源不但为我们提供了大量生动的教学素材,更因为其便利的交互性极大地调动了学生学习的主动性和积极性.结合《圆的面积》一课的教学实践,从学习行为数字化帮助教师了解学情、动画操作有助力突破教学重难点、生生互动数字化丰富学习手段多样化、学习反馈数字化辅助课堂教学评价四方面介绍如何巧用“云课堂”功能,助力课堂教学效率.

中国现代教育装备杂志书香校园
中学图书馆的国学推广策略29-31

摘要:从国学教育在新时代中华民族伟大复兴中的重要性入手,阐述了图书馆开展国学教育的必要性和独特优势;结合实际,以广州大学附属中学图书馆为例,论述了中学图书馆在国学推广过程中的经验和思路.

农村中学图书馆的建设与管理32-33

摘要:图书馆是为师生服务的基础设施,但在一些农村中学中还存在着不少问题,需要改进.通过调查研究,指出了农村中学图书馆在建设与管理中存在的问题,提出了整改意见.

中国现代教育装备杂志实验创新与教具制作
燃烧条件演示实验的绿色化改进34-35

摘要:通过对义务教育教科书现行教材不同版本及各种文献中关于该实验的不同设计进行比较,从中找出各种设计存在的不足,并综合分析其利弊,设计出绿色环保的科学合理装置.

探究尿不湿结构与材料性质的实验活动设计36-40

摘要:高分子化合物是高中化学重要的教学内容,高吸水性树脂是一种重要的高分子化合物,在实际生活中用作尿不湿的原料,人教版高中化学教材《有机化学基础》、鲁科版高中化学教材《化学与生活》均选取尿不湿作为教学素材,并对尿不湿的吸水性进行了实验探究.尿不湿虽然是生活中常见的日用品,但是学生对于尿不湿的组成和化学结构相对陌生.本实验活动的任务是让学生认为自己是一名设计师,设计一款尿不湿产品.引导学生经历拆解尿不湿、依据类比想象的思维方法推测尿不湿各部分材料的结构、通过实验验证尿不湿各部分材料的性质、明确实际材料、分析实际材料存在的弊端及优化、组合材料优化产品性能等一系列过程,让学生体会产品设计的基本思路.本实验活动可以培养学生运用拆解组合、类比想象等方法解决实际问题的能力.

中国现代教育装备杂志信息技术与学科整合
优化新媒体教学资源 构建有效生物学课堂41-42

摘要:自媒体资源、互联网资源、融媒体资源等可共享资源迅速地丰富起来,教与学方式的转变就成为可能.运用新媒体技术和素材优化初中生物学课堂教学的资源,激发学生的学习兴趣;以设计更佳的教学情境和落实初中生物学核心素养教育等方式构建初中生物学的有效课堂教学.

多媒体与小学数字教学的有效整合43-44

摘要:多媒体作为一种新的教学手段,改变了传统课堂中单一的教学方式,多媒体的应用可以调动学生眼、脑、手等多种感官参与学习.但在实际的课堂教学中,也存在着多媒体滥用的现象一多媒体应用充斥整节课,不能体现多媒体独特价值.在小学数学教学中,要从激发兴趣点、破解重难点、拓宽思维点这 3 个关键处入手,才能实现多媒体与小学数学教学的有效整合.

智能手机在小学作文教学中的应用尝试45-46

摘要:智能手机不再是一种单纯的通讯工具,而是与网络相连,同时具备摄像、照相、导航等先进技术的智能设备.将其应用于作文教学,可以弥补现有教学设备的不足,大大提高教学质量.结合小学作文教学实践,从获取素材、掌握写作方法、进行写作训练及交流和评价等方面对智能手机的应用进行了尝试.

交互式一体机在高中英语课堂教学中的应用47-48

摘要:随着南昌市教育现代化的推进,先进的教学载体——交互式一体机已全面进入中小学校课堂.交互式教学一体机是一种新型多媒体互动教学终端,具有先进性、实用性、可靠性、操作便捷性等特点.交互式教学一体机的使用可以提高我们的英语课堂教学效率.

信息化手段在初中英语教学中的应用49-50

摘要:现代化手段的功能日益优化,优势不同的支持手段、开展课堂互动的途径和方法日趋灵活多样.具体地表现在:课堂上,达成目标的手段与方式可以根据教与学的需要进行灵活切换,师生的行动方式有了更大的选择空间和自由度.微视频、多媒体、电子白板等优势各异的手段和载体,多角度、多方位、多层次为学生的成长发展提供了支持和帮助,使学生学科综合素养的全面提升走上了快车道.