中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2018年第02期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志特稿

台湾地区中小学教育设备的发展特色与经验1-5

摘要：一、教育设备质量影响教育质量 教育设备（educational equipment and facility）是指提供教与学的硬件与软件建设,或设施（facility）与装备（equipment）,包括校舍建筑种类、运动场地的“校园空间”、提供课程教学与行政运作及生活机能规划的“附属装备”,以及校园环境管道与配线等“基础设施”.

中国现代教育装备杂志装备的建配管用

以数字化实验室装备应用研发助推中小学实验教学改革创新——辽宁省数字化实验应用研发中心的成立背景和职能定位6-7

摘要：《教育部关于新形势下进一步做好普通中小学装备工作的意见》（以下简称《意见》）是一个时期以来第一个全面引领、规范中小学教育技术装备工作的政策性文件,其中对中小学实验教学和实验室建设提出了新的要求.辽宁省以此为契机,通过成立“辽宁省数字化实验室应用与研发中心”,建立了长效工作机制、搭建了协同创新平台,对于加快推进实验室标准化和数字化建设、提升全省中小学实验教学水平具有重要意义.

中小学电教设备硬件维修策略8-9

摘要：中小学校电教设备的正常运转,离不开专业团队售后服务的硬件维修,更离不开学校硬件的正确维护管理与自助式维修.由于学校电教设备批量性特点以及集中某些功能或按钮的操作与使用特点,合理采用一些针对性方法与措施能大大提高电教设备的管理成效.

小学科学教师的好帮手——分单元实验器材箱10-12

摘要：实验器材和教材是科学课的“两驾马车”,缺一不可.分为四部分：一是开发小学科学分单元实验器材箱的意义,二是小学科学实验器材箱的设计理念,三是主箱和辅箱内器材的特点,四是获取实验器材箱资源的方法;有效解决小学科学教师在实验材料准备方向的难题.

中国现代教育装备杂志技术前沿与装备应用

智慧课堂在高中信息技术教学中的实践与探索13-15

摘要：算法与程序设计是高中信息技术学科教学中的难点,理论性强、学习内容枯燥,学生难以掌握.于是,笔者在教学中探索将智慧课堂的教学方法用于高中信息技术课堂中.主要结合算法与程序设计模块中的课堂教学实践,着重论述了如何在算法及其表示本节课中的教学实践应用和反思.通过探究智慧课堂在高中信息技术课堂教学中的实践应用,验证智慧课堂在高中信息技术教学中的有效性.

视频录播系统在区域性初中化学教研中的深度应用16-18

摘要：视频录播系统在区域性初中化学教研中的深度应用,促进了初中化学教研质量的提升,促进了初中化学教师的专业发展.基于视频课例切片的精准剖析,促进教师教学反思;基于课堂观察的深度研课,提升校本教研质量;基于视频课例的专项竞赛,增强教学评比效能;基于视频课例的课程开发,推进精品课程建设.

Camtasia Studio对微课的后期编辑处理19-19

摘要：Camtasia Studio是一款屏幕录制软件,其后期编辑功能也十分强大.就如何利用Camtasia Studio 8对录制的微课进行后期编辑、修改进行了探讨.

中国现代教育装备杂志实验室及专用教室建设

录播教室的课堂景别应用技巧20-21

摘要：利用录播教室摄制课堂录像,是教师反思课堂,自我提高的有力手段.录播教室以3台摄像机多角度无死角摄像,灵活操作镜头,在拉近推远中使用各种景别,根据课堂教学步骤,准确呈现师生思维碰撞点,在师生交流中表达教学感情,使课堂教学中的师生互动更具表现力.摄制出录像课的教学艺术感染力,需要课堂师生的精彩表现,还需要摄制者深刻理解课堂景别,灵活应用录像课摄制技术,才能摄得经典瞬间,呈现课堂精彩,充分发挥录播教室功能,提高教师专业素养.

中国现代教育装备杂志教育信息化建设

区域教育信息化发展的困惑与突围22-24

摘要：从“十二五”到“十三五”北京教育信息化助力基础教育改革,有许多闪亮的成就.百所数字校园实验校的建设积累了校园信息化应用推进的宝贵经验、北京数字学校拉动了新一轮优质资源的共建共享、社会大课堂和初中开放性科学综合实践活动使资源供给拓展到社会,让学生有更多的实际获得.各区的信息化建设也是异彩纷呈,东城区以数据建设为核心,构建区域特色的中小学教育质量评价体系,创意新,有效地挖掘大数据的应用;密云区构建教育云服务平台,打造智慧教育,助推城乡教育均衡发展,平台有较好的顶层设计和应用推进策略;大兴区构建云服务模式的数字校园新架构,

教学点数字教育资源全覆盖项目的使用应用探索25-26

摘要：教学点数字教育资源全覆盖项目已经全部装配到少数民族地区村级学校,其目的是改变山村学校缺专任教师,帮助农村边远地区开齐、开好国家规定课程,满足适龄儿童就近接受良好教育的基本要求.让大山里的彝族孩子也享受优质的教育资源,使学生全面发展.教师不出校就能提高专业知识水平和业务能力.教学点数字教育资源全覆盖项目,正改变着彝族村小的教育教学方式.

中国现代教育装备杂志微视频在教学中的应用

微视频在化学教学中的应用优势与制作要点27-28

摘要：微视频可以把难以理解的理论知识转化成电影情境,把无法建立的空间想象立体化、现实化,从而使复杂的知识简单化,学生可顺利突破教学的重点、难点.微视频制作是教师精心备课的体现,是将重点和难点知识进行浓缩和有效突破的展现.

微视频在小学数学学科中的应用研究29-31

摘要：信息化社会的快速发展,推动着各种冠以“微”字标签的事物不断迅速蔓延.在教育领域,微课程、微学习、微视频等新的教学资源或教学方式正在慢慢成为教学变革的一种新潮流,一场全新的“微革命”正在悄然发生.微视频以其主题突出、目标明确、情景真实、短小精悍等特征,能够高效、便捷地满足师生的个性化教学及学习需求,能够在教师的教法、学生的学法上产生一定的促进作用,同时也能带动教师专业化的发展.

中国现代教育装备杂志书香校园

成都市成华区信息化环境下图书装备管理应用变革探索32-33

摘要：一、原有困境 1.图书管理平台缺失 2003年开始,成都市成华区着手配备、安装中小学图书自动化管理系统,截至2009年区域所有学校图书馆均安装、使用图书自动化管理系统.该系统在一定程度上规范了学校图书馆（室）的管理,提高了学校图书的使用效益.但由于图书自动化管理系统是单机版,学校分别装备、独立管理,区教育局无统一管理平台,对所辖学校的新书上账、师生借阅等图书情况无法及时了解、跟踪,同时校际间图书互借也难以展开,造成学校部分图书长期无人问津、部分图书又长期供不应求的怪现象.

中国现代教育装备杂志实验创新与教具制作

浓硫酸的腐蚀性实验微型化改进34-35

摘要：对初中化学教材各版本中浓硫酸的腐蚀性实验存在的问题进行对比分析,找出实验设计存在的不足,并加以改进,设计出使实验操作更安全、更简便,现象更明显的微型装置及合理方法.

自制教具在数学教学中的应用36-38

摘要：在小学数学教学的课堂中使用教具能使学生的数学学习更有效,有利于取得更好的教学成果.所谓自制教具,就是指教师根据教学内容及学生实际而自己制作的教具,或者教师引导学生自己做的一些学具,具有针对性强、灵活性高、时效性强的特点,在数学课堂教学中起着不可忽视的作用.借助自制教具进行数学教学,能够引导学生进行具有针对性的数学操作、数学思考与数学探究,从而达到事半功倍的教学效果.

信息技术环境下高中语文综合实践活动课研究39-41

摘要：语文综合社会实践课是高中阶段教育的新领域,随着教育改革的推进和深入,漯河高中的语文综合实践活动课程已逐步发展成型.而随着“互联网 ＋”的时代到来,教育教学的方式方法发生了巨大变化,这门年轻的课程更应该与时俱进,在新时代的教育教学发展中充分体现其价值.以漯河市高级中学独特的“三维六元”学堂模式为基础,注重信息技术与学科课程的融合,打造“信息技术＋”教学,对信息技术环境下的高中教育教学新途径进行探索与研究.

“双板融合”下的小学古诗词教学研究42-44

摘要：近年来,平板电脑与交互性电子白板等先进设备在教学中的使用越来越普遍.在这一背景下,阐述了“双板融合”革新小学语文诗词教学的策略和手段.教师充分运用“双板”的强大功能推送学习任务及学习资源,及时收集学习数据,精确掌握学生学习情况,以学定教,实现个性化学习;利用“双板融合”技术再现古诗意境,开展自主、合作、探究式的学习,激发学习兴趣,提升学习质量.

交互式电子白板在高中美术教学中的应用探索45-46

摘要：随着信息技术在教育领域的应用,交互式电子白板作为一种运用比较广泛的教学工具,也逐渐受到教师的青睐,它通过多样化的交互功能,不仅改变了传统课堂教学中师生互动的僵化模式,也让单纯的课件教学变得声情并茂,从而创设出更多的师生交互学习的机会.美术是高中阶段培养学生审美能力、观察能力的主要学科,也是素质教育的主要内容.结合新课程改革的背景,从具体教学案例出发,对交互式电子白板在高中美术教学中的应用策略进行探索.