中国现代教育装备杂志

发表咨询:400-808-1731

订阅咨询:400-808-1751

中国现代教育装备杂志 部级期刊

China Modern Education Equipment

  • 11-4994/T 国内刊号
  • 1672-1438 国际刊号
  • 0.75 影响因子
  • 1个月内下单 审稿周期
中国现代教育装备是中国高等教育学会主办的一本学术期刊,主要刊载该领域内的原创性研究论文、综述和评论等。杂志于1998年创刊,目前已被万方收录(中)、上海图书馆馆藏等知名数据库收录,是中华人民共和国教育部主管的国家重点学术期刊之一。中国现代教育装备在学术界享有很高的声誉和影响力,该期刊发表的文章具有较高的学术水平和实践价值,为读者提供更多的实践案例和行业信息,得到了广大读者的广泛关注和引用。
栏目设置:教育装备论丛、实验室安全专栏、教育信息化与智能化、实验教学与技术装备、课程建设与教学改革研究、名师工作室

中国现代教育装备 2017年第17期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志现代教育技术与装备
基于Android手机的新型物联网教学仪器设计探索1-4

摘要:近年来,随着开源Android智能手机的快速发展,传统物联网教学仪器成本高、更新淘汰率快、效能利用率低等问题愈加凸显,造成物联网教学仪器与实际应用相脱节等现象。通过对传统物联网教学仪器中存在问题的分析,结合未来发展趋势,对其进行结构优化,设计了一种基于Android手机的新型物联网教学仪器,并在物联网环境温度监测系统上开展了有效的探索与实践。初步测试实验表明,新型物联网教学仪器具有结构简单、通用性、可扩展性以及开放性好等优点,具有较高的实用价值。

机电一体化课程案例教学的资源库系统设计与实现5-6

摘要:机电一体化是本科阶段机械电子工程专业课程,涉及多个学科、多种技术且应用性较强,因此特别适合案例式教学方法,但相应的案例资源库却难以满足课程教学需要。在对机电一体化课程和数据库系统需求详细分析的基础上,依特定原则设计了资源库系统结构,并采用基于B/S架构下WEB形式的前台界面和关系型后台数据库实现。

中国现代教育装备杂志实验室、实训基地及平台建设
基于Web的高校工科实验室管理系统设计7-9

摘要:高校工科实验室要提高使用效率,开放使用,加强安全管理;同时要降低管理成本。通过基于Web的实验室管理系统,可以进行实验课排课,同时开放网上预约使用;结合门禁系统和电源控制可以实现对实验室开放使用的管理;结合现场自动控制、远程监控、电源控制可以加强安全事故防范。系统终端延伸到手机,进一步便利使用、提高管理效率。

实验室建设与管理新思路:服务幸福村居文化建设10-12

摘要:实验室对外服务水平已经成为评价高校办学水平的重要指标之一。高校实验室进行社会服务应该得到认同和普及。根据政府目前幸福村居的建设规划,提出实验室应积极参与到幸福村居文化建设中,发挥实验室教化育人的功能,从精神文化层面上增强村民幸福感。

中国现代教育装备杂志军民融合发展专栏
军事后勤大数据建设军民融合发展思考13-17

摘要:近年来,我军后勤信息化建设在军民融合发展战略指导下取得巨大成就,为军事后勤大数据建设发展奠定坚实基础。分析了我军后勤信息化建设军民融合发展基础现状,指出了军事后勤大数据建设发展还存在思维不融合、规划不统一、机制不健全等突出问题,对军事后勤大数据建设领域构建形成全方位、全要素、成体系的军民融合态势提出具体对策措施。

借助“三力”推动军民融合的深度发展18-20

摘要:为了让军民融合能够有深度的发展,应该做到思想融合、实践融合、制度融合。因此,借助导向力、助推力、保障力“三力”,全方位、多要素的融合发展,坚持用新的发展理念引领军民行动、破解融合难题,增强融合动力,共同为军民融合创新发展贡献力量。

中国现代教育装备杂志实验教学与课程建设
鲁棒控制理论与应用课程教学改革探讨21-23

摘要:鲁棒控制理论与应用是控制科学与工程专业研究生的重要选修课。该课程教学以资源共享精品课程建设为核心,通过在教学内容、教学方法、教学手段及教师队伍等方面的建设,构建了立体化的课程教学体系。该课程教学改革的实践不仅提高了课程教学质量和教学水平,研究生的创造性思维和创新能力也得到培养。

问题驱动的嵌入式系统教学模式探讨24-26

摘要:介绍了嵌入式系统概念及其在社会发展中的作用,并针对嵌入式系统教学中存在的不足,提出了问题驱动的嵌入式系统教学模式,并结合实例阐述了问题驱动的教学方法和教学案例,并对问题驱动教学模式的优势和不足做了进一步的探讨。

激发学生主观能动性 提高电子实习实践教学效果27-29

摘要:电子实习是工科类院校面向工业自动化、测控技术及其自动化等电类专业开设的实践教学课程,如何提高电子实习实践教学效果,在电子实习实践教学中发挥学生主观能动性、让学生积极主动地学习、探索、研究,是广大高等学校教师所面临的一个改革难题。从主观能动性的定义及电子实习存在的问题入手进行分析,从教学项目的改革出发,提出激发学生的主观能动性在教学中的重要性。

“互联网+”时代大学生思想政治教育实效性探究30-33

摘要:“互联网+”时代的到来,深刻地影响着大学生的生活、学习、成长和价值观念。如何在信息交流更便捷、资源共享更便利的“互联网+”时代,加强互联网对大学生思想政治教育影响的研究,做好当代大学生的思想政治教育,帮助其树立其正确的价值观,是高校思想政治教育面临的一个新挑战。结合理论与实践,从多方面多角度对“互联网+”时代大学生思想政治教育的实效性进行探究。

基于Matlab物理模型的自动控制原理综合性实验的虚拟仿真34-36

摘要:为使非自动化类专业的学生在不具备实际综合性实验的条件下也能进行实验,采用了一种基于Matlab物理模型的自动控制原理综合性实验的虚拟仿真方法。以直流电机转速控制系统为例介绍了仿真实验的方法和过程,对开环和闭环系统进行了理论分析和实验仿真。结果表明,该虚拟实验的搭建过程与以实物为被控对象的实验过程相似,能激发学生的学习兴趣,能有效提高学生综合运用所学知识解决实际控制工程问题的能力。

PBL教学法在中药炮制学教学中的应用37-38

摘要:在传统教学模式的基础上,选择合适的教学内容进行了PBL教学,通过学生在课堂上的表现和课后反馈,可知PBL教学法有效提高了学生的主动性和学习能力,取得了良好的效果。

飞行器测试技术之课程拓展39-41

摘要:测试技术是工科学生需要掌握的一门技术。以提高学生的测试技术为出发点,将实际工程中旋转飞行器转速测量问题作为教学案例,设计出了六加计测试系统和两加计一陀螺测试系统两种方案,解决了旋转飞行器转速测量问题。详细介绍了测试系统的设计思路及工作原理,并通过仿真对设计方案进行了验证。

应用型本科车辆工程专业专用汽车结构与设计课程改革研究42-43

摘要:专用汽车结构与设计是应用型本科高校车辆工程专业发展专业特色的重要课程,对于培养学生应用技术能力有非常重要的作用。从该课程的现状及存在的问题入手,研究了应用型本科专用汽车结构与设计课程改革思路及方法。基于如何提高学生实践能力,探索了教学方式和考核方式的具体改革办法。

泛在学习环境下个人学习空间的研究44-46

摘要:随着技术的不断进步,个性化学习的备受重视,传统的学习方式已经不能满足人们对知识的个性化需求。如今的泛在学习,迫切需要个人学习空间作为技术支撑。分析了个人学习空间的涵义及其构建的必要性,探讨了泛在学习环境下个人学习空间所应实现的功能,并设计了个人学习空间的功能模块简图。

中国现代教育装备杂志人才培养模式探索
应用型地方本科院校电气类专业创新创业人才培养模式探索47-50

摘要:随着经济转型发展对创新创业人才的需要,我国出台了一系列引导和激励开展创新创业教育改革。鉴于此,以莆田学院为例,探索了应用型地方本科高校电气类专业创新创业人才培养模式,提出了教学理念、目标、方法和课程体系改革的具体实施方式,构建了培养大学生创新创业平台体系,完善了创新创业人才培养模式实施措施和保障体系,为大学生创新创业开展创造良好环境和条件,从而响应国家推行高等教育综合改革和促进大学生创新创业的号召。

独立院校食品科学与工程专业应用型人才培养模式的探索51-53

摘要:食品科学与工程专业应用型创新人才培养的关键是加强实践能力、强化工程意识、培养创新精神。东方科技学院的办学定位为培养高素质的应用型创新人才,为提高应用型创新人才培养质量,对食品科学与工程专业人才的培养方案进行了全面修订,在课程构成、实践教学体系、校企协同培养等方面进行了改革与探索,为实现我院食品专业人才的培养目标提供保障。

应用型人才培养中实践教学模式的探讨54-56

摘要:介绍了本科院校应用型人才培养中实践教学存在的不足,结合南京工程学院工业中心CDIO教学模式,阐述了实践教学体系的构建,提出了新的实践教学的理念和方法。