中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2016年第20期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志中英教育技术与教育装备比较研究课题专栏

英国基础教育印象（一）——参观伦敦哥本哈根小学1-4

摘要：《中国现代教育装备》杂志承接了英国政府＂中国繁荣基金项目＂＂中英教育技术与教育装备比较研究＂课题。特开此栏,冀在比较研究中,发掘比较优势,为教育技术、教育装备工作提供借鉴。

中英教育装备行业构成对比分析5-8

摘要：通过对中国教育装备行业协会与英国教育供应商协会的企业成员进行对比,分析了中英两国在教育装备行业上存在的差异,提出了教育装备行业改革发展的新思路。

中国现代教育装备杂志现代教育装备与技术

云计算背景下的小学语文教学9-11

摘要：随着云计算技术的快速发展,教育信息化的持续推进,小学语文教学改革不断深化,师生对数字化的语文教学平台提出了新的需求。通过研究目前小学语文教学现状和云计算发展现状,分析了基于云计算的语文教学平台构架模型,以及云计算语文教学平台对教师、学生的影响,并对其发展前景进行了展望。

基于单片机和红外技术的智能钥匙查找系统设计12-14

摘要：针对楼层管理中查找钥匙烦琐的问题,构思设计了一种基于红外通信和单片机控制技术的智能钥匙查找系统,与普通钥匙查找相比较,智能钥匙查找系统的每个钥匙扣旁都有一个LED灯,其通过红外光通信识别门牌号,获取门牌号后点亮相应钥匙扣旁的LED灯,提示管理员快速查找到需要的钥匙。智能钥匙查找系统上配有按键和蜂鸣器,操作方便快捷。

中国现代教育装备杂志实验室专用教室建设

中学生物实验室的常规建设——以广东华侨中学新校区实验室建设为例15-17

摘要：结合新校区的建设情况,简单介绍了中学生物实验室的常规建设。主要阐述了生物实验室的总体布局规划、前期建设中的细节设计、几种实验室模式、生物园建设四方面内容。在介绍每个方面的具体设计时,主要体现新校区在建设上面的创新性和现代性。

中国现代教育装备杂志实验改进与教具制作

基于实验探究的概念原理教学——以“从氧化还原反应认识物质性质”为例18-20

摘要：中学化学概念原理教学的目的是让学生能够真正理解概念,形成并发展科学认识。而实验探究教学的深入开展要求更加关注学生在探究过程中的自主性、创造性以及问题解决能力。针对如何开展基于实验探究的概念原理教学,以＂从氧化还原反应认识物质性质＂的教学为例,进行初步研究,并提出相关教学策略。

钠与水反应的实验改进21-21

摘要：针对教材中钠与水反应实验存在的不足,利用废弃的矿泉水瓶自制了钠与水反应的演示教具,现象明显,装置简单,便于学生自己制作,同时也能培养学生的动手能力。

自制体育游戏“小猫钓鱼”教具22-23

摘要：跑步的好处很多,可以保护心脏,加速血液循环,提高呼吸机能,更能减轻学习的疲劳,振作精神,长期坚持还有益于身高的增长,是小学体育教学内容中的重要部分。笔者在长期的小学体育教学工作中发现,跑步对于小学低年级学生具有较大的吸引力,但小学高年级学生对于单纯的跑步逐渐失去兴趣,在跑步训练中往往感到枯燥无趣、注意力无法集中,怎样才能提高学生跑步积极性,增加跑步类游戏乐趣？笔者想到可以尝试增加跑步模式,创编跑步游戏增加学习乐趣,

中国现代教育装备杂志信息技术与学科整合

生物教学中的多媒体技术应用24-26

摘要：随着我国教育改革的不断深入,教育现代化已经成为一种必然趋势,而多媒体技术与设备,已经成为现代教育教学的重要工具,其重要性显得尤为突出,已经成为生物教学的＂源头活水＂,符合现代化教育的现实需要。但是多媒体技术如何正确地运用,我们不能一概而论,我们既不能因噎废食、故步自封,也不能照抄照搬、迎合取巧,而是要合理的、适度地利用好多媒体技术,这也顺应时代的要求,利于学生的发展。

多媒体教学环境下英语教师课堂掌控的要求27-29

摘要：目前,国内各类中小学先后建立了各种各样的多媒体教学环境,如多媒体教室、多媒体听说系统等。教师在多媒体教室可以使用教学所需的任何教学媒体（如幻灯片、投影机、图片、实物、模型、录音带、录像带、光盘等）,丰富教学内容。多媒体教学因其形象性、直观性、趣味性、信息量大、信息结构集中、效率高等特点,备受广大中小学教师青睐。它的广泛推广和使用在一定程度上改善了英语传统课堂的死板,增强了学生学习英语的兴趣,提高了英语课堂效率。

巧用电子白板 提升中考英语复习效果30-31

摘要：电子白板在当前的教学中得到了广泛的应用,有效地辅助了教学。但大多数教师对于电子白板的应用都停留在新授课阶段,对于教学其他环节使用的比较少。初三英语复习阶段,涉及众多知识内容,需要把3年的英语知识在短时间内复习完毕,学习任务沉重。而电子白板有着无可比拟的优势,可以极大化英语复习过程,提高复习效率。从初三英语复习运用电子白板的策略进行论述,为中考英语复习提供新的教学思路。

多媒体与小学数学教学的融合32-33

摘要：多媒体现在已经成为非常有效的课堂辅助教学工具。多媒体的应用,正在对数学学科的课程内容、教师教学、学生学习产生着深刻而久远的影响。因此,多媒体和小学数学教学的积极融合,能激发学生的学习兴趣,培养学生的技能,获得最佳的教学效果。

现代信息技术在小学数学教学中的应用探讨34-35

摘要：随着现代信息技术的发展,其在小学课堂教学中的地位愈发凸显,应所用愈发广泛。在小学数学课堂教学过程中充分运用现代信息技术不仅可激发学生的学习兴趣、提升教学效率,且可发展学生的数学思维、优化课堂教学,增强学生之间的交流与团结、合作能力,意义重大。在详细分析现代信息技术在小学数学教学中的应用意义的基础上,论述了现代信息技术在小学数学教学中的应用途径,希望通过现代信息技术的应用,不断提高我国小学数学课堂教学质量与效率。

中国现代教育装备杂志课程改革与实践教学

翻转课堂中前置性评价的实践研究36-38

摘要：翻转课堂的出现打破了传统的教学格局,它将＂知识传递＂的过程放到了课外,而回到课堂上,教师则根据前置性活动的评价结果进行课堂教学设计,引导学生完成＂知识的内化＂。采用恰当方式对前置性的学习进行评价诊断,准确了解学生的学习进度、难度、效度,更有利于教师设计课堂教学策略,促进学生认知、情感体验与内化。试从翻转课堂中前置性活动评价的概念及意义、评价因子设计、实施效果等方面进行探讨。

自主 探究 合作 分享 小学信息技术课堂教学的必然选择39-40

摘要：信息技术是一门＂年轻而富有朝气＂的学科。应如何实施这门学科的课堂教学,让信息技术课变得丰富多彩、生动有趣,是信息技术教师一直研究、思考的课题。从自主学习、探究学习、合作学习、分享学习这几方面分享了实践体会。

谈合作学习视野下成员角色创新策略41-42

摘要：合作学习是新课程改革所倡导的一种教学方式,也是中小学课堂教学改革的目标之一。自2001年全国范围内实施基础教育课程改革以来,各中小学开始积极探索合作学习,有许多中小学也取得了具有一定价值的成功经验。普遍反映小组合作学习效益低,小组成员参与度、投入度太低,大多都是＂有形无神＂。导致目前现状的原因很多,如＂官本位＂文化意识问题、＂先教后学＂思维问题、＂上对下＂的师生关系问题、强调讲授为主的教法问题、

中国现代教育装备杂志慧学云翻转课堂教学专题

多媒体云技术提高课堂教学效率案例研究——在“慧学云”平台教学应用中对学生平板电脑进行管理的思考43-45

摘要：基于慧学云智能教育平台的教学背景,在教学实践过程当中就学生如何高效使用平板电脑开展初中数学学习,做了深入思考和研究,提出了相关切实可行的措施方法,以此提高该平台在初中数学教学中的实用性,更好地与初中数学教学相融合,拓宽初中数学教学的资源整合方式,优化多媒体技术在教学过程中的应用和推广进程。

“慧学云”平台的大数据应用46-48

摘要：慧学云智能教育平台凸显了学生的主体地位,实现了师生的高效互动,适应未来的智慧化新教育模式。学生通过该平台的学习,能逐渐形成良好的学习习惯和方法,从＂学会＂转变为＂会学＂,最终实现＂慧学＂。