以提高人才培养质量为宗旨 推进学院信息化教学实施
摘要：《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》提出了＂提高信息化水平＂的总体战略部署。笔者结合分管工作,介绍以提高人才培养质量为宗旨,深化教育信息化建设、推进信息化教学实施的具体意见。智能测控仪表开放式实验平台设计
摘要：在阐述开放式实验平台概念的基础上,讲述了基于微控制器的智能测控仪表开放式实验平台的设计思想与设计过程。给出了实验平台硬件组成原理与软件程序结构,并对如何在实践教学环节中应用该平台作了介绍。教学实践效果表明：开放式实验平台的应用对于提高专业课程教学质量可以起到良好的辅助作用。大学生电子竞赛中雕刻机的使用
摘要：介绍了线路板雕刻机在电子竞赛中的作用和优势,结合多年参加大学生电子竞赛的指导工作和使用线路板雕刻机的制板经验,总结出一些操作技巧,并提出了制作PCB图需要注意的重要事项。希望对组织和备战大学生电子设计竞赛以及电子实验的教学改革有所帮助。慧鱼模型在机器人电子设计认识实习中的应用探索
摘要：机器人电子设计认识实习课是我校机器人专业开设的一门认识实习课,在大一下学期进行,是该专业学生入学后接触的第一门与机器人专业应用紧密结合的课程。针对大一学生的知识基础,结合机器人专业的发展和应用,我们采用慧鱼创意组合模型,使学生在开放性的实验环境中完成机器人电子设计的认识过程,同时也培养学生创新能力和运用所学知识解决实际问题的能力。数字校园带动网络多媒体教学系统管理的时效性研究
摘要：根据近几年数字化校园概念的兴起,与现代教育技术日趋成熟,特结合实际工作将数字校园技术引入多媒体教学系统的管理。为进一步提升我校多媒体教学系统的管理效能,促进现代教育技术从业者,在知识的掌握、工作技能的提高和工作责任感的增强,以及对系统安全运行的防护意识等方面提出改革的新思路。关于高校调整行政办公用房的一些建议
摘要：对于高校行政办公用房的管理,过去那种超标、重设等状况已经不能适应新形势的需要。应按照国家＂标准＂,尽快清查、核算并及时整改,修正不符合标准的现象,在落实过程中同时注意杜绝家具配置和房屋装修超标等问题。高校仪器设备管理存在的问题及对策研究
摘要：仪器设备是高校开展教学、科研等活动的物质基础。近年来,国家对高校建设的力度不断加大,教育经费投入不断增加,使得仪器设备资源不断丰富,而高校在仪器设备管理方面的诸多问题开始显现。针对高校仪器设备管理制度缺失、重复建设、设备使用效率低等问题,提出了建议和改进措施,以求促进高校教学、科研事业的发展。我校大型仪器设备管理的问题与建议
摘要：阐述了我校分析测试中心成立以来出现的一些问题及建议,主要涉及资金投入、实验室队伍建设、共享平台等方面。通过改进,使大型仪器设备管理得以科学化、制度化、规范化,有效地保障教学科研工作的开展,为学院和学校提供一个良好的条件平台。城市轨道交通专业实训基地建设的实践与探索
摘要：围绕北京城市轨道交通行业岗位的需求,构建＂行业引领、校企共建＂的实习实训基地建设方案,探索学校和企业共同构建实训基地、共同开发配套教学资源、共同实施教学任务等合作模式,力争创新高等职业教育人才培养模式,实现校企深度合作。以校企合作创建实训基地为契机,进行＂人才共育、基地共管、效益双赢＂校企合作体制机制等建设,从而探索国内高职院校进行城市轨道交通行业人员培养培训的新途径,为其他开设城市轨道交通专业的高职院校起到引领和示范作用。混凝土结构系列课程立体化教学资源平台的建设与实践
摘要：根据混凝土结构系列课程的教学目标和网络教学需要,构建了混凝土结构系列课程立体化网络教学平台。该平台主要由网络课程、工程信息库、结构设计竞赛、创新研究、课程拓展、考研路上、注册考试相关、师生互动等8个模块组成。为学生营造了自主性、探究性、个性化的学习环境,提高了教学质量和学生的素质。实验室认可理念与框架下的实验室建设与管理
摘要：阐述了实验室认可理念与框架下,实验室在提高认识水平,加强实验技术人员队伍建设、建立仪器设备管理和环境管理标准化等方面的方法与途径,促进实验室管理与建设上台阶。高职学院计算机类实训室网络安全管理探讨
摘要：随着互联网和高职学院信息化的发展,计算机网络在高职学院中发挥着越来越重要的作用。对于新时期高职院校计算机类实训室,如何为师生提供良好的教学实训环境,是高职学院计算机类实训室管理的一个重要任务。分析了当前计算机类实训室存在的主要网络安全威胁,并提出了对应的网络安全防范措施,以期对高职学院计算机类实训室的网络安全管理有所借鉴。矿山综合实训室建设方案的设计
摘要：为了弥补本科教学工程实践环节的欠缺,深化＂厚基础,宽口径＂人才培养机制,结合多年办学经验,工程训练中心拟建设矿山综合实训室。在前期调研基础上,从建设目标、建设思路两方面对拟建实训室进行定位。提出了建设方案,由系统性演示教学、具体实践教学、供电安全培训三部分构成,重点阐述了每部分的实训内容以及实训特色。以工程意识、工程实践能力、工程素养三方面的培养为目标对方案进行了评价,证明其可行性。培养金属材料工程专业卓越工程师的初步思考
摘要：卓越工程师教育培养计划是教育部着力实施的高等工程教育改革的重大措施。通过分析我校金属材料工程专业的特点,认为金属材料工程专业卓越工程师必须具备扎实的专业基础与工程实践能力、创新能力与自学习能力、团队协作能力以及人文精神四个方面。根据我校实践,对培养卓越工程师过程中的问题和举措进行初步探讨,认为高校应根据自身特点,进一步转变思想,更新教育理念,明确培养目标;不断创新人才培养模式,并改革和完善实践教学体系;努力提升教师的工程素质,建立长期稳定的校企合作方式和培养机制。通过上述途径积极推进金属材料工程专业卓越工程师教育培养计划的实施。承受预紧力和工作拉力的紧螺栓连接的教学探析
摘要：承受预紧力和工作拉力的紧螺栓连接是螺栓连接的重点和难点。在教学中首先通过工程案例的引用说明螺栓在受力分析中的重要性,其次通过层层分析让学生领会螺栓在三种受力状态下力和变形的关系,最后推导出所需要的结论,便于学生设计与应用。基于任务驱动法创新应用型人才的培养
摘要：在经济社会高速发展的今天,创新应用型人才是社会经济发展的必然需求。实践教学是高等工科院校培养优秀人才的重要一环。以单片机原理及应用技术这门实践性很强的学科基础课为研究对象,从提高学生实践动手能力出发,探讨了如何在该课程中应用任务驱动法提高学生的创新实践能力。数字图像处理课程实践教学方法探索
摘要：为了提高数字图像处理课程的实践效果,从实验内容、实验教材编写和综合性实验项目设计三方面进行改革探索。实践改革效果表明,学生掌握了数字图像处理的基本内容,学习积极性和主动性明显提高,创新意识和创新能力进一步增强,取得了较好的改革成果。基于卓越工程师培养的机械设计基础课程设计教学改革
摘要：机械设计基础课程设计是机械工程专业的一个重要实践教学环节。针对我校机械设计基础课程设计教学中存在的问题,结合机械工程专业卓越工程师的培养目标,从设计任务、设计方法与手段、团队协作、指导方式和成绩评定等方面进行了改革,取得了较好的效果。
