中国现代教育装备杂志社
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中国现代教育装备杂志

《中国现代教育装备》杂志在全国影响力巨大,创刊于1998年,公开发行的半月刊杂志。创刊以来,办刊质量和水平不断提高,主要栏目设置有:装备话题、高教装备、职教之窗、普教天地、采购漫谈、新品快递等。
  • 主管单位:中华人民共和国教育部
  • 主办单位:中国高等教育学会
  • 国际刊号:1672-1438
  • 国内刊号:11-4994/T
  • 出版地方:北京
  • 邮发代号:82-651
  • 创刊时间:1998
  • 发行周期:半月刊
  • 期刊开本:A4
  • 复合影响因子:0.75
  • 综合影响因子:0.148
期刊级别: 部级期刊
相关期刊
服务介绍

中国现代教育装备 2013年第22期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志人物·对话

坚守目标坚持“巡展”坚定应用——专访中央电化教育馆丁新副馆长

摘要:中央电化教育馆(以下简称“中央电教馆”)丁新副馆长说:“我国的教育信息化目标很明确。教育部于2012年颁布《教育信息化十年发展规划(2011-2020年1》,要求在‘十二五’期间建成‘三通两平台’。”所谓建成“三通两平台”指:有效实现“校校通”“班班通”“人人通”,同时构建起相对完善的教育管理平台和教育资源平台。
1-1

响应政策重点投入建设特色发展之路——专访江西电化教育馆陈学军馆长

摘要:基础投入对教育信息化发展来说至关重要,其中硬件、软件投入两大部分都需要国家财政和地方财政的大力支持。江西省作为我国中西部省份,在教育信息化发展方面迈出了较大的步伐,综合利用多方面资金,确保发展有序、快速进行。尤其是基础教育的信息化工作,通过近些年的努力逐渐走上了发展的快行道。江西省电化教育馆陈学军馆长向记者介绍了该省在这些方面的具体做法。
2-2

百年老校借力信息技术大展教育新风——专访南昌市第二中学吴勤校长

摘要:南昌市第二中学(以下简称“南昌二中”)前身为心远中学,创建于1901年,是一所名副其实的百年老校。沧桑岁月,让老校饱经风雨,也沉淀下了深厚的历史和文化底蕴,培养出了一代代蜚声遐迩的优秀人才。信息化时代来临,推动了教育理念、教学方法、技术手段等诸多区域的变革,学校面临着前所未有的机遇和挑战。
3-5
中国现代教育装备杂志装备管理与服务创新

中小学书香校园环境建设与装备

摘要:著名教育家朱永新先生说:“一个人的精神发育史就是他的阅读史,一个民族的精神境界取决于国民的阅读水平。读书,是万事之基,也是素质教育的基本途径。一个没有阅读的学校永远不可能有真正的教育。”英国教育部长布朗奇说:“每当我们翻开一本书,等于开启了一扇通向世界的窗,阅读是各种学习的基石,最能解放我们心灵的莫过于学习阅读。”阅读与一个国家、一个民族、一个人的命运休戚相关。
6-8

抓装备均衡促教育发展

摘要:杭州市萧山区地处钱塘江南岸,面积1420平方公里,人口120万。全区现有普通高中9所,职业高中4所,初中42所,小学90所,中小学在校学生15万人。6年来,萧山教育在各级政府和上级教育行政部门的正确领导和高度重视下,进一步落实教育优先发展的战略,按照“发展兴萧山,创新强教育”的战略思路,以区教育局“全力推进教育均衡发展、全面提升萧山教育品质”为中心工作,得到了全面、快速、协调的发展,全区中小学教育装备和教育信息化发展步入了“快车道”。
9-10

高中科技教育资源概述

摘要:教育资源是教育活动的重要基础,是能构成教育内容或者支持教育过程,与教育目标和教育功能实现直接有关的因素的总称,如教育实践中所创造积累的教育知识、教育经验、教育技能、教育资产、教育设施、教育制度、教育品牌、教育人格、教育理念等自然资源与社会资源。科技教育资源是科技教育所需的,有助于科技教育目标实现的自然资源与社会资源的总称。
12-14

教育软件项目实施问题的分析与对策

摘要:进入21世纪,信息技术的发展愈发迅猛,硬件设备的性能越来越高,但价格却越来越便宜。虚拟化、云计算、大数据等技术已经进入人们的生活,我们不经意的一个搜索、一个交易都建立在这些技术之上。
15-16
中国现代教育装备杂志实验室专用教室建设

无音绕梁声声铿锵——音乐实验(专用)室技术创新实验与实践

摘要:教育部教学仪器研究所2007年颁布了中小学音乐教室的国家装备标准,对教室功能定位为“中小学音乐学科中进行声乐、器乐的学习和欣赏,实践和彩排的场所。根据不同阶段教学要求的不同,在功用上可有所侧重”。在装备要求中,明确指出“宜作音效、吸音两方面的设计:宜设计较好的视听设备”。
17-18

实验环境信息化实践教学练兵法——南京市秦淮第二实验小学科学实验室实践教学研究

摘要:南京市秦淮第二实验小学是秦淮区经济适用房小区——拒景家园配套小学,是由原南京市夹岗门小学和原南京市秦淮第二实验小学合并而成的新建小学,沿用南京市秦淮第二实验小学名称。合并后的学校在办学条件发生巨大变化的同时,教育教学质量也有了明显提高。
19-21

为地理学习插上飞翔的翅膀——南京市第五十中学数字化地理专用实验室的建设与应用

摘要:南京市第五十中学自1976年建校以来,一直以优美的环境、优良的校风和优异的教育教学质量享誉江苏教育系统。近年来,学校积极倡导“尊重教育”的办学理念,并将其诠释为“尊重教育的规律、尊重教师的价值、尊重学生的成长”,确定了“为提高师生校园生活质量而努力奋斗”的办学目标。
22-23

基于图形计算器新技术带来数学实验更多探究——记南京市人民中学数学实验室建设与使用

摘要:南京市人民中学位于南京市中心新街口街区,学校起源可追溯至1887年,是南京地区最早的“洋学堂”,至今已有126年的历史。改革开放以来,学校发展迅速,1998年被评为南京市重点中学,1999年被评为江苏省重点中学,2004年被评为江苏省首批三星级高中。
24-25
中国现代教育装备杂志数字化校园建设

南京市自云园小学数字化学习中心建设探索与实践

摘要:南京市白云园小学始建于2000年5月,坐落在美丽的南京河西新区。学校以小班化教育为抓手,以教育信息化推动教育现代化,全面推进素质教育,着力让每门课程彰显率性的品格,让每次课堂焕发童年的精彩,让每个孩子享受幸福的生活。建校以来,学校先后被评为江苏省实验小学、江苏省现代教育技术实验学校、南京市首批小班化示范学校、南京市首批数7化校园示范学校等。
26-27

小学数字化校园办公平台系统设计策略初探

摘要:根据研究者的调查和数据整理分析等过程,对数字化校吲办公平台系统的应用现状进行了系统分析,并结合城市小学办学现状和信息化发展水平,提出了初步的小学数字化校园办公平台系统设计策略。
28-30

中学政治网络课程资源库开发与建设探索

摘要:2012年7月,中国互联网络信息中心(CNNIC)的《第30次中国互联网络发展状况统计报告》显示:截至2012年6月底,中国网民规模已突破5.38亿,其中19岁以下的青少年网民数量占到26.6%。信息技术尤其是网络技术正在以前所未有的速度深刻地改变着人们的工作方式和生活方式。而教育信息化正顺应了时展的潮流,这为目前开展的中学政治网络资源库建设提供了契机。在庞大的网络用户和庞大的课程资源的支撑下,
31-33

云教育环境下的“双课堂”教学模式与实践

摘要:网络技术的发展,深刻地影响了人们的教育和学习办式。网络技术引入教育领域,大大丰富了教学内容,促进了教学观念和方法的变革。我们结合“好知乐教育云平台”开展了“先学后展,当堂探究”的双课堂教学模式,极大地推进学校的信息化课堂教学改革,给师生们更多的选择审间,实现了教学个性化、多样化的生态发展。
34-35
中国现代教育装备杂志书香校园

中小学校图书馆资源的地域公平性研究

摘要:《国家基本公共服务体系“十二五”规划》和《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》均将义务教育的均衡发展作为所有工作的重中之重,其中特别将图书馆资源的均衡配置列为实现基本公共教育服务公平的根本措施之一。中小学校为学生和教师提供的图书资源及相关服务,不仅是必须具备的办学条件,更是基础公共阅读服务在校园的延续与扩展。
36-38

关于中小学开放式图书馆的思考

摘要:中国的图书馆历史久远,可以追溯到古代各式各样的藏书楼,这些藏书楼是图书馆的前身,但与现代图书馆的概念相去甚远,其中最大的区别就是“开放性”。古代藏书楼以“藏”为主,现代开放式图书馆以“用”为主。“开架式的自由选择性借阅”是现代开放式图书馆的一个基本特征,提到开放式图书馆,大家一般都会想到这一点。但笔者将从更为宽泛的角度来讨论中小学图书馆的开放性。
39-40

巧用图书馆资源提高学生的阅读感悟能力

摘要:资源整合是新课程理念下课堂教学的重要举措,结合教学实践,我们应整合图书文献、网络信息等资源,积极开展阅读教学研究工作,以阅读教学与图书馆资源的整合为载体实施素质教育,以培养“学习型、研究型、创新型”人才为目标,创新教学思路,努力培养学生的阅读感悟能力,综合提升学生的阅读素养和实践技能。
41-41