多效多举 提高学生创新能力——访华中科技大学物理实验教学示范中心熊永红教授
摘要：熊永红教授是华中科技大学国家物理实验教学示范中心（以下简称“中心”）和大学物理实验国家精品课程的负责人。2008年以来，她带领中心4年上了4个新台阶，承担部级、省级和校级教学改革与实验室建设项目22项。中心一直坚持以创新教育为导向培养有创新意识和能力的拔尖人才，基于FPGA的误码仪设计与实现
摘要：误码率是评价数据传输设备及其信道工作质量的一个重要指标,而误码仪作为通信系统的可靠性测量工具,广泛用于传输设备的生产调试、检验以及日常维护维修,旨在完成一个高斯衰落信道下数字基带系统的实现及其误码率性能的测试。借助FPGA实验平台,通过Verilog语言在FPGA芯片上编程以实现数字基带信号的产生、星座映射、基带成型、信道、匹配滤波、判决、解映射、误码计算等模块,并通过FPGA的数码管显示误码率。基于云计算的多媒体教学环境设计
摘要：云计算提供可定制的计算资源服务特点与建构主义教学理念不谋而合,意味着云计算技术在教育领域将会有深入的应用。在分析云计算应用于教育领域优势的基础上,结合建构主义理论,设计了一种基于云计算的多媒体教学环境,该教学环境整合高校与教学有关的系统构成教学云服务平台,为教师、学生、教学支持者提供全方位的服务和管理功能,将有效增强师生交互,促进资源共享,提高教学智能化程度。教学仪器设备的改造——气体保护焊机控制部分的改进与设计
摘要：介绍了教学设备NBC系列抽头式气体保护焊机中控制板的改进、设计与实现过程,在保持原焊机控制板功能的前提下,为焊机交流控制、出气机构、送丝装置提供更可靠、稳定的控制信号。同时,确保硬件更简化,实现了＂智能化＂控制,在软硬件方面都做了改进、设计,同时对其他部分进行设计、选型、优化。装备电气三维虚拟教学系统设计与实现
摘要：针对装备电气传统教学方法不能适应现代装备发展需要的问题,设计了一套适用于＂武器装备电气系统＂系列课程的虚拟教学系统,采用3DSMax＋Cult3D＋Delphi方式来实现虚拟效果,并介绍了系统功能模块和详细的开发设计流程。该系统有利于学生自主学习,增强了教学互动性和沉浸感,提高了学习效果。高校公用房科学管理探索与实践
摘要：公用房管理是高校资产管理工作的重要组成部分,其管理直接影响到学校的教学、科研、行政办公及后勤保障等。通过对高校公用房管理现状的深入研究,提出了相应的措施。浅谈办公自动化软件在高校采购管理中的应用
摘要：在高校采购项目管理中,通过Microsoft Office开发办公自动化软件,建立Excel,Word等办公平台,软件开发用时较少、个性化程度较高,大大提高了管理者的工作效率和管理规范化的程度。部级实验教学示范中心建设经验浅谈
摘要：针对教育部评审和建设高等院校部级实验教学示范中心的要求,根据中心在部级示范中心建设工作中积累的经验,阐述了中心建设过程中的实验改革思路、实验教学理念及管理体制、改革措施等,以期能为相关高校实验室建设和实验教学改革等借鉴,创造良好的实验教学环境,激发学生实验探索的自主性和积极性,保障实验教学效果,提高学生创新能力。医学院校生物技术实验室建设的探索与实践
摘要：针对医学院校生物技术实验室建设特点,结合我校生物技术专业特色,探讨了医学院校生物技术实验室建设的背景和必要性,并对生物技术实验室建设进行了探索与实践,即加强医学生物技术实验室师资队伍建设、大力加强实验室基础设施建设、完善实验室各项规章制度,并简要论述了实验室建设所取得的成效。教学相长构建＂做学＂结合的实践教学体系
摘要：根据农业生物学实验教学中心建设的实践,从教师和学生两个层面阐述和探讨了适应农业院校发展的大学生实践创新体系建设。本科生物技术与生物工程专业实践教学条件的建设要素
摘要：在积极推动建设校外实践基地的同时,要充分利用校内实践基地资源,包括学院科研机构和校企产学研合作关系,重点是建设校内实训基地。仿真实验手段和微量化实验体系,也应在校内实训基地中体现。地方高校机械工程专业产学研合作课程体系建设
摘要：根据地方高校机械工程专业本科人才培养目标,结合高校自身学科特点和毕业生就业情况,提出了产学研合作教育模式下＂四层十四模块＂的课程体系,论述了＂四层十四模块＂课程体系下课程群的建设内容,为提升学生的工程实践能力和创新能力提供了有益的建议。高校实践教学的阶梯式协同发展
摘要：针对普通高校实践教学尤其是实验教学中存在的问题,提出建立教学绿色通道、实现无障碍教学的设想;通过打破专业间的壁垒实现资源共享;并以机械类课程为例,在本科教学与研究生教学协同发展的基础上,将学生按照水平高低、能力大小分出不同层次进行指导,以最大限度挖掘学生的潜力,对培养学生的自主学习意识和探索能力将起到很好的引导作用。塑料模具设计课程学生自主学习研究与实践
摘要：针对目前高分子材料与工程专业塑料模具设计课程教学方法存在的问题,进行了教学方法的改革探索,在教学过程中尝试采用教师辅导,学生自主学习的教学法。多年的教学实践表明：学生通过自主学习、相互交流,对塑料成型模具的学习兴趣和学习效率得到很大提高,强化了学生主动学习的意识,培养了学生的创新思维。基于CDIO的软件学院数据库课程教学改革与实践
摘要：为提高软件学院数据库课程的教学效果,借鉴CDIO工程教育理念设置教学内容。分析目前软件学院数据库教学现状,提出培养学生工程理念是符合社会的需求,是高职教育的目标。小组学习、环境陶冶和角色体验是提高数据库教学的有效方法。特色工程教育下的塑性力学课程教学改革与思考
摘要：结合学校矿业优势学科平台建设及多年的塑性力学课程教学实践经验,开展了＂大采矿＂专业相关学科中塑性力学课程建设和教学方法改革的尝试和思考,从理清课程体系、选择和完善教材、改革教学内容、改革教学方法、改革教学过程等方面进行了探讨,并通过教学改革实践取得了良好的教学效果。以产品设计为导向的＂ID识别技术及应用＂教学研究
摘要：针对ID识别技术及应用课程存在的问题,提出了以产品设计为导向教学和实践内容的规划方案。通过优化课程体系,引进和建设新型实验平台,强化面向产品设计的实验内容建设,大大提升了课程的教学质量。经过多年的教学实践证明,这种教学模式有助于提高学生的实践能力。拓宽专业口径扩大学生就业面
摘要：介绍了我校教育部特色建设专业—电子信息工程的培养方案,重点论述了＂片上电子信息系统设计＂方向的培养目标和理念,包括该专业方向课程的设置及特色、通用微处理器系统设计理念的建立、毕业设计题目注重与实际项目相结合等,使其具有专业口径宽、应用面广的特点,拓宽了学生就业面,增加了学生就业机会。
