把最安全最美好的东西给孩子——2012南京学前教育技术装备论坛综述
摘要：2012年12月，由本刊（www．cmee-online．com）主办的2012南京学前教育技术装备论坛在南京市第一幼儿园举办。此次论坛的召开可谓占得天时、地利、人和，因此首次举办就取得了巨大成功。天时：眼下恰逢我国学前教育进入一个新的发展时期，政府和社会各界都对此给予了前所未有的关注和重视。地利：南京地处长三角经济发达地区，教育科研单位密集，学术氛围浓厚，交通十分便利。人和：各地教育装备部门、幼儿园以及有关企业都对此次论坛予以高度重视，大家齐心协力，纷纷为学前教育装备工作出谋划策。为了将会议的精彩内容传递给更多的读者，未雨绸缪谋划发展 做好服务引领装备
摘要：各位尊敬的领导、园长、企业经理，非常感谢你们到南京来传经送宝，来参加由《中国现代教育装备》杂志社举办的“2012南京学前教育技术装备论坛”活动。非常感谢《中国现代教育装备》杂志社，以一个有责任感与使命感的媒体姿态，在南京举办这样一个属于民生工程和民族希望工程的活动。本次论坛活动，诗性智慧 游戏精神——南京市第一幼儿园园本文化下的环境创设
摘要：一、所谓园本文化 文化名人龙应台说：“人本是散落的珠子，随地乱滚。文化是那根柔弱又强韧的细丝，将珠子串起来成为社会。”对《上海市学前教育机构装备规范》的再思考
摘要：在幼儿园教育过程当中，玩具就是孩子的教科书。因此所有从事学前教育的工作者都会想尽办法开发玩教具，并选购新颖的玩具迎合孩子的需要。《上海市学前教育机构装备规范（试行）》（以下简称《装备规范》）出台以后，迫使我们必须重新思考一些在工作中遇到的问题。作为一名幼儿园的园长，也有必要根据《装备规范》调整自己的管理意识和管理行为，这也是笔者对其进行再思考的原因。开展信息化技术研究 促园所特色可持续发展
摘要：北京市第一幼儿园（以下简称“一幼”）是1949年成立的一所寄宿制幼儿园，至今已有50多年的历史。在几代人的共同努力下，今天的一幼已经成为北京市知名度较高的园所之一。随着社会政治、经济的飞速发展，幼儿园的广大干部、教师与时俱进，开拓创新，获得了全面、协调、可持续发展：1989年被评为北京市一级一类幼儿园，1999年被评为北京市卫生保健示范园，2001年被评为首批北京市示范幼儿园。幼儿与材料的对话
摘要：《幼儿园教育指导纲要（试行）》中提到：提供丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探索提供活动的条件。随着教育现代化进程的持续推进，越来越多的教育设备、材料涌入幼儿园，使得当下幼儿园的办园条件得到了极大的改善。与此同时，我们也在思考：环境材料到底能带给幼儿多大的教育价值？幼儿园班级环境材料所蕴含的教育内容有哪些？其内涵是什么？这些问题成为我们重新审视环境、材料与幼儿关系的核心所在。如何选择安全的幼儿园游乐设施
摘要：2010年11月21日，国务院颁布《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》（国发[2010]41号），围绕如何解决“入园难”的问题提出十项意见。其中明确要求各省（区、市）以县为单位编制实施学前教育三年行动计划，于2011年3月底前，将行动计划报国家教育体制改革领导小组办公室备案，同时，14次提到“安全”二字。由此可以看出，在解决“入园难”这一问题的同时，学校的数量与安全处于同等重要的位置，如何使两者协调发展成为一个重要的论题。《上海市学前教育机构装备规范》之探
摘要：课程、装备与教师是影响教育质量的三个重要因素，而装备是基础，是实施课程的物质技术保证，是教育中不可缺少的一个重要内容。因而，装备在课程改革中占据着重要地位。沐浴学前教育发展春风 创设安全适宜园所环境
摘要：首先感谢常州市教育装备与勤工俭学管理中心的领导组织我们参加此次论坛。因为作为一线幼教工作者，平常有很多机会参加学术主题会议，但参加教育技术装备主题会议还很少，所以感觉很新鲜，收获也很大。我主要从三方面来谈一下自己的感受。创建实验教学示范校面临的问题及思考
摘要：在指导学校创建省、市实验教学示范校的过程中，我们明显感受到了学校的迷茫与困惑。作为一名工作在装备战线上的基层工作者，在开展该项工作时，也面临一些困惑，这引发了我们对该项工作的进一步认识和思考。现代教育技术装备动态监管平台创新实践
摘要：将现代教育技术装备动态监管运行大平台运用于教育装备常规管理中，这是江苏教育装备人管理理念的一次变革，也是工作模式的一种创新。平台的运用对全省教育装备系统规范化、科学化地抓好“建、配、管、用”装备工作，有着十分重要的意义。本文拟从多视角探索这一新生事物，以推动平台功能更趋完善，使其在管理中发挥更大的作用。加强管理 搞好实验教学工作
摘要：我校是一所由中等师范学校转制的普通高中学校，现有37个教学班，1723名学生。学校2003年迁至新校址后，得到上级主管部门的大力支持，补充、更新了大量的实验仪器设备、器材，建设了配备多媒体教学系统的高标准理、化、生实验室12个，设置专职实验教师6名，为学校实验教学的顺利开展奠定了良好的物质基础。利用DIS系统对伽利略理想实验进行数据呈现
摘要：伽利略理想实验在初中和高中的物理学习中都有着极其重要的地位，尤其在高中阶段，伽利略理想实验是引领学生跨入牛顿运动定律世界大门的第一步。但受困于传统教学方法，多数教师在讲授这一章节内容时，往往采用语言描述或Flash播放的方式，这明显不符合高一学生对物理知识的认知特点。当然也有相当一部分教师会对伽利略理想实验进行演示，结合办学标准进行数字化校园建设初探
摘要：学校管理与发展的核心工作内容是人、财、物。人：指的是管理人才队伍、教师队伍、学生队伍、家长队伍、社会力量队伍。财：指的是政府对学校的资金投入、学校的多渠道筹集以及在办学过程中的节约使用，重中之重是在办学中要抓住不同阶段的投资重点。物：学校图书馆在“书香校园”构建中的行动研究
摘要：图书馆（室）是学校书刊情报资料中心，图书是学校固定资产的重要组成部分；图书馆在学校的地位取决于广大师生对其提供服务的认可程度，图书的价值在于流通与使用。随着教育的不断发展与经费投入的逐年加大，中小学图书馆的藏书建设与装备有了较大的发展。平台建在“云端” 应用紧踏“地面”——成都市锦江区区域中小学图书馆（室）信息化工作探索
摘要：在信息技术已经发展到“云”计算技术层面的今天，任何管理工作都与信息化息息相关。特别是在“教育云”概念悄然进入教育领域的背景下，作为“四川省教育工作先进县”和商贸繁荣、经济发达、文化历史厚重的成都市中心城区的锦江区，主动把握时展脉搏，在区域中小学图书馆（室）建设上，乘“云”之势，基于体质测试的体育选课系统的开发与设计
摘要：笔者通过长期一线教学跟踪研究以及教研室一线教师的教学经验，加以文献资料法、专家走访法，根据学生体质测试结果分析建立了学生体质素质指标体系模型、运动项目指标体系模型、学生体质指标体系模型与运动项目模型匹配模型，并通过建立的三大模型结合相关计算中的最新技术，科学合理地设计系统的功能模块，实现将学生体质测试结果与标准的指标体系对比分析，智能地提示学生适合的课程，同时实现对学生基本信息以及课程信息的增、删、查、改，使得体育教务管理走向标准化、合理化，解决了各学校面临的关键问题。安培力定量演示仪的设计与实验教学
摘要：一、仪器设计背景 现有高中物理教材中关于安培力有两方面的实验：一是如何确定安培力的方向，二是研究安培力的大小取决于哪些因素。
