精心构建实验教学中心 全面提升学生素养——专访浙江师范大学文科综合实验教学中心常务副主任潘蕾
摘要：科学发展,理念先行。浙江师范大学文科综合实验教学中心从转变＂文科教学无实验＂和＂实验教学依附于理论教学＂传统观念开始,确立了＂多元融合,学用兼善＂的实验教学新理念,打造＂学以致用、用以促学、学用结合＂的实验教学环境,培养＂厚素养、精技能、强能力、善创新＂的高素质文科人才。中心还以优质的资源,服务于地区生态文明建设和区域经济发展,得到社会各界的称赞。在本期＂部级实验教学示范中心建设系列报道＂中,我刊（www.cmee-online.com）将向您全面介绍浙江师范大学文科综合实验教学中心。现代分析仪器与创新实验
摘要：电感耦合等离子体发射光谱仪为生产、科研提供测试服务,同时可开展实验教学。不但可以充分利用现代分析仪器使学生得到最基本的训练,培养其独立的操作能力;而且为培养创新人才提供更高、更广的教学平台,有利于开发新的实验项目,提高教学水平,加强本科生的培养。恢复液晶投影机亮度的方法探讨
摘要：液晶投影机亮度降低后用一般方法不能恢复时,多为偏振光转换器损坏所致,由于PCS缺乏或价格高等原因,用户会选择不做修理,从而造成设备不必要的闲置或报废。对此做了深入的探讨,介绍了易实施、成本较低的解决方法。LabVIEW在数字信号处理课程教学中的应用
摘要：针对数字信号处理课程的特点和Matlab软件在辅助教学过程中的不足,提出引入LabVIEW和Matlab,作为该课程的辅助教学工具。首先介绍了Matlab在数字信号处理教学中存在的问题和LabVIEW软件的特点,然后给出了两个应用LabVIEW改善课程教学的场景,最后通过对学生调查,显示学生对LabVIEW接受度高,将它应用到数字信号处理课程教学中能够有效提高学生的学习兴趣和教学效果。自制流量计实现小流量测量
摘要：介绍一款用于液体小流量测量的自制流量计,给出了流量计的结构,推导出流量与电压的关系。所设计的流量计结构简单,操作方便,精确度高。浅谈设备采购过程中的谈判技巧
摘要：通过总结设备采购人员的谈判经验,提出了先做功课、与决策对象沟通、在本单位谈判、谈判中有理有节、适度肯定、当好听众、换位思考、三思后定、切勿勉强等采购人员应掌握的谈判技巧。实验室设备管理初探
摘要：实验室是高校科研成果的重要基地,科学有效的实验室设备管理是教学科研工作顺利进行的保证。分析了目前高校实验室设备管理中普遍存在的问题,对加强实验室设备管理、提高实验室运行效率,从5个方面提出了相关对策。对高等院校专项资金项目建设现状的思考
摘要：笔者从近几年高校建设中专项资金发挥的重要作用出发,指出了影响专项资金科学使用的现状,并提出了几点对策,认为进行科学规划、合理编制预算,加强采购人员队伍建设、通过绩效评价建立奖惩机制,是专项资金实现最大效用的必要条件。建设软件学院教学资源信息中心的探索——实验室综合管理系统
摘要：采用B/S模式,SQL Server数据库设计开发实验室综合管理系统,属于江西省高等教育改革研究项目（JXJG-10-6-35）的一部分,在学院运行效果良好。“双主体”校企共建实验室在应用型人才培养体系中的实践
摘要：高等院校如何提高应用型高级工程技术人才的质量是业界一直关注的问题。以共建实验室——地球化学分析测试中心为例,通过对校企合作共建实验室的现状、运行思路等进行分析,并讨论制约校企共建实验室平台的相关因素及存在的问题。实践表明,该措施既有利于学科专业和教师队伍的建设,又提高了实践教学和毕业生就业的质量。设计性实验在中药化学实验教学中的应用
摘要：设计性实验在中药化学实验教学中的应用过程：教师给定范围—学生查阅文献命题—设计实验方案—教师辅助指导—学生独立操作—分析结果—得出结论。整个过程以学生为主,教师为辅。基于问题式学习在机械设计系列课程中的应用
摘要：提出了在机械原理、机械设计课程中应用基于问题式学习的教学模式,并阐述了从结合专业方向、课程设计、科技创新活动以及改进实验项目等几方面设置问题,激发学生的学习热情。水污染控制工程课程改革与实践
摘要：水污染控制工程是环境工程专业核心课程之一,结合东北农业大学水污染控制工程课程建设的特点,从调整教学内容,改革教学方法、教学手段与考核方式及加强实践教学环节等方面进行了探索,取得了良好的教学效果。基于CDIO的机械设计类课程质量评价体系及方法研究
摘要：从国内外高校工程类基础课程教学的现状入手,提出借鉴全面质量管理思路构建课程质量体系的思想,并应用层次分析法对影响课程质量诸多因素进行了评价,得出了课程综合教学改革的方向。该课程质量评价体系与评价方法既可以定量研究影响教学质量的因素,又可定性研究以完善的手段建立健全课程质量监控体系。微生物学实验课程教学内容与方法改革的研究与实践
摘要：微生物学是一门理论性和实践性很强的学科,实践教学是不可或缺的重要环节。在近几年的微生物学实验教学实践中,创新实验教学内容,在此基础上对微生物学实验课程进行重组和探索,对实验内容进行了合理设置,并不断更新,建立了新的实验教学体系。自主式课题教学法——电子信息工程专业教学改革探讨
摘要：深入分析了当前电子信息工程专业课堂教学现状,提出了自主式课题教学法即将课题制作与课堂上理论知识讲授融合在一起,通过制作课题激发学生自主学习的积极性,从而做到理论联系实际,提高学生的综合设计能力。应用现代教育技术提高医学教学效果
摘要：介绍了在现代医学教学中常用的4种现代教育技术手段：摄影技术、摄像技术、音视频传输系统和网格技术,分析了这4种教学手段的优缺点和使用范畴,并对使用中出现的问题提出了建议。模糊控制课程教学中LabVIEW示例的应用与探讨
摘要：针对当前模糊控制的发展,将LabVIEW仿真系统引入模糊控制教学中,详细讲解了LabVIEW中如何设立变量模糊隶属函数,建立模糊控制规则,以电液位置伺服系统为例,建立模糊控制仿真系统,并与普通闭环控制结果进行对比,加深学生对模糊控制的理解,提高学习主动性,提升教学效果。
