北京市教育技术装备工作情况及今后发展思路——在北京“中小学实验室标准化建设”论坛上的发言
摘要：北京教育装备展示会已连续成功举办了21届。在展示会期间举办论坛还是个尝试。参加此次论坛的有教育部教学仪器研究所的领导，有首都师范大学的专家教授，有来自天津、河北、山西、内蒙古教育装备部门的领导和同仁们，有北京市各区县教育装备部门的领导和同仁。刚才，几位领导和专家围绕中小学实验室标准化建设这个主题，让中小学数字图书馆助推教学阅读时代
摘要：1978年美国著名图书馆学专家兰卡斯特发表了《走向无纸的时代》和《电子时代的图书馆》两部论著，揭开了数字图书馆构想的序幕。30多年过去了，随着计算机技术和互联网快速发展，数字图书馆从构想成为现实，尤其是进入21世纪以来，“校校通”工程的触角深入到我国大中城市的每一所中小学，发展中小学数字图书馆成为时代的召唤。北京市中小学数字图书馆应用推广活动的回顾与思考
摘要：一、北京市中小学数字图书馆应用推广活动的启动 北京市教委于2005年12月开通了“北京市中小学数字图书馆”。作为目前国内最大的基础教育城域网数字图书馆项目之一，“北京市中小学数字图书馆”面向全市范围内1900多所中小学的100多万名师生，提供丰富、优质、正版的图书近70万册，（现在已达到100万册）同时保证资源的持续更新。强化管理 重点扶持 使用引领 推动装备工作全面发展
摘要：近几年来，基础教育均衡发展和课程改革是基础教育发展的两个主旋律，紧密围绕这两个主题，河北省教育技术装备工作在积极贯彻落实科学发展观，推进教育均衡化、优质化、规模化发展的过程中，开拓进取，扎实工作，促进了各级各类学校办学条件的改善和城乡教育的均衡发展。目前，全省实验室、仪器室等各种功能室设备器材总价值52．4亿元，计算机达72万台，在新课程标准下对中学实验教学改革的几点思考
摘要：新课程标准改革的重心是培养学生的创新能力和实践能力，而实验教学正是学生上述能力培养的重要环节。笔者从探究实验、实验考核、队伍建设和合作办学等角度阐述了实验教学改革的几点建议，以促进新课程体系下中学实验教学改革的顺利进行。用智慧和汗水促进重庆教育信息化和装备标准化建设——访重庆市教育信息技术与装备中心余跃同志
摘要：2008年9月，重庆市教委在全国率先进行了省级电化教育和教育装备机构的改革，成功地合并了重庆市电化教育馆与重庆市教学仪器管理处，正式成立了重庆市教育信息技术与装备中心（以下简称“技装中心”），使技装中心成为直属市教委并具有独立法人资格的事业单位。中小学教育技术部门的定位思考
摘要：随着时代的发展，技术已经渗透到教育的方方面面。在这场变革中，学校的教育技术部门承担着重要的责任和使命。文章深入分析了中小学教育技术部门在定位上存在的一些问题，并阐述了教育技术部门在学校发展中应该承担的职能和使命。中小学教学资源管理使用中的问题、归因及建议
摘要：根据对教学资源管理使用情况的随机抽查，剖析了当前教学资源管理与使用中存在的一些共性的和亟待解决的问题，从认识层面、管理措施和使用主体三个方面进行了归因分析，提出了相应的改进意见和建议，以促进教学资源“建、配、管、用”的有效统一和高效运作，使教学资源真正成为课堂教学之源。校园弱电系统建设的基本策略
摘要：本文以简述校园弱电系统应具有的功能和布线特点，提出校园弱电系统建设的基本策略。教学用等离子电视的选购与维护
摘要：最近几年，随着等离子电视的技术的发展，其独特的优越性。越来越多的学校开始使用等离子作为多媒体设备进行教学，但等离子电视的应用对于教育单位来说，还是比较陌生，很多学校和单位还不清楚如何选购和维护等离子电视。本文谈谈笔者对学校等离子电视的选购和维护的认识。南京市中小学普通课桌椅装备调研报告
摘要：为了对南京市中小学生课桌椅的情况进行认真的调查、摸底和研究，尽快开发出符合目前中小学生身体成长发育条件的课桌椅和与之配套的科学规范的装备指导意见。通过座谈法，访问法，数据统计法，文献资料法等方法，对中小学校课桌椅装备与使用情况进行调查研究，以此来确定南京市中小学课桌椅装备与管理方案。DIS数字化信息系统在中学物理实验教学中的应用研究
摘要：中学物理课程与信息技术整合是新课程关注的重点领域之一，数字化信息系统（DIS）进入中学物理实验教学是其具体的表现。本文在研究DIS的特点基础上，以现代教学技术的理论为指导，从现代教学理念的角度，通过对数字信息化系统（DIS）的构成要素、技术特征和在教育教学中的地位和作用的深入分析，设计了DSI在物理教学中的应用的案例，以期对DIS这门新兴技术的研究有些裨益，也希望能对中学物理教师有所借鉴。常态化多媒体教学的若干思考
摘要：本文根据多媒体教学的现状，分析了多媒体技术在教学应用中存在的问题，就多媒体教学与传统教学的关系作了一些探讨，并对多媒体教学课件运用和教师多媒体教学能力的提高提出了自己的观点。电化教学在生物课堂教学设计中的巧妙运用
摘要：教师在生物课堂教学中运用电教手段教学，是改进教学方法、提高教学效率的一种有效途径。在以往的生物教学实践过程中，有些生物教师在运用电教媒体时，往往带有较大的随意性，以至不能获得较为满意的教学效果，本人就生物课堂电化教学的设计问题谈几点认识。多媒体下的语文综合性学习的思考和探索
摘要：多媒体下的语文综合性学习既不是成果展示，也不是异化的科学课，更不是写作指导，而是便于学生综合素质培养的一种方法。运用信息技术优化语文教学初探
摘要：采用现代信息技术，改革教育方式方法，使学生多快好省地从学习中获得最新的知识，获得长足发展。在教学活动中运用现代信息技术，使之与语文教学有效整合，优化课堂教学，进行了初步的探索。信息技术与初中语文整合的模式及尝试
摘要：以计算机为主要标志的现代信息技术教育手段，不仅改变了传统的教育模式，而且也影响着教育观念的变革。信息技术与初中语文合作学习的整合，是提高语文教学质量的有效手段。利用电教媒体提高学生作文能力的几点做法
摘要：电教媒体不受时间、地点的限制，把生活中的情景、事物搬到课堂上来，为学生的写作提供良好的写作情景和充分的写作素材，激发了说话写话兴趣，开阔了学生眼界，拓展了想象空间，丰富了写作内容。对培养学生观察能力，增强学生评改作文能力，促进学生自主学习等方面具有独特的优势和重要的作用。
