中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2006年第05期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志卷首语

在发展中缩小差距实现均衡1-1

摘要：“十五”期间，在党中央、国务院的正确领导下，我国教育事业改革和发展取得了新的巨大成绩，“两基”成果得到切实巩固提高。特别可喜的是，农村教育已摆到重中之重的战略地位，国家实施了一系列重大工程项目和政策，农村教育得到空前重视和加强，城乡之间教育发展的差距在逐步缩小，农村教育发生了根本性变化。据报道，到2005年，全国普及九年义务教育的人口地区覆盖率超过95％，小学学龄儿童入学率达99．15％，初中阶段毛入学率超过95％，青壮年文盲率控制在4％左右，劳动力平均受教育水平由小学毕业提高到初中毕业。

中国现代教育装备杂志装备话题

多媒体辅助的交际法教学模式——多媒体环境下“以学生为中心”的教学模式在听说课堂的应用5-7

摘要：本文主要探讨了利用数字网络型语言实验室进行“情景英语”的教学过程。研究表明，《大学英语视听说教程》多媒体教材及数字语言实验室系统辅助下的“以学生为中心”的教学模式在培养学生听说能力方面效果显著。本次研究是针对21世纪信息时代探索利用多媒体培养学生英语实际运用能力的一次尝试。

多媒体技术下的外语听力教学8-10

摘要：随着社会的发展，英语综合能力尤其是听说能力越来越引起人们的重视。本文从英语教学实际出发探讨了多媒体听力教学的优势，同时指出了多媒体教学应该注意的地方。旨在探讨如何全面提高学生的英语水平，增强学生的素质。

论多媒体辅助教学在外语教学中的两重性11-13

摘要：本文论述了多媒体在外语教学中的作用，同时也分析了多媒体在外语教学中的不足之处。指出在外语教学中如何扬其所长，避其所短，为正确运用多媒体提供了参考。

从多媒体及网络环境看高中英语课教师角色的再定位14-16

摘要：随着科技的进步，多媒体及网络技术已经对高中英语产生了越来越深远的影响。教学的环境发生了改变；传统的教师角色要进行怎样的转换呢？本文试图通过介绍多媒体和网络技术影响下的一堂高中英语课，来说明新的环境下教师角色的转换问题。

对多媒体教学若干问题的探讨17-20

摘要：介绍了多媒体计算机辅助教学的发展与现状、教学模式与适用范围、并结合作者自身利用CAI授课的实践经验探讨TCAI存在的优势，提出了计算机辅助教学的必要性，CAI课件制作应遵循的原则等。

正确看待多媒体的教学作用21-22

摘要：多媒体辅助课堂教学在现代教学中已广泛应用，如何正确看待多媒体的教学作用，正确处理多媒体与传统教学模式的关系，把握多媒体教学课件的制作原则，使多媒体教学与传统教学模式有机结合起来，才能充分发挥多媒体辅助教学作用。

关于多媒体课件应用及创作的几点思考23-26

摘要：多媒体教学以其声形并茂、图文兼顾、动静结合等多样的表现形式，深受师生的青睐，在教学中得到越来越广泛的应用。但在教学过程中发现，不少教师不考虑学科特点及教学内容的实际，未能将多媒体与传统教学进行有机的整合，从而走进了多媒体教学的误区。本文就当前多媒体教学中存在一些不足之处进行分析和反思，并提出了一些利用多媒体课件教学以及创作多媒体课件的原则，以期充分发挥多媒体辅助教学的先进作用。

多媒体教室建设实践与体会27-30

摘要：多媒体教室是一种有效的多媒体教学平台，利用多媒体教学可以提高学生的学习兴趣，优化教学内容，增加课堂教学信息量和提高教学效果。本文结合多媒体教室建设实践就多媒体教室的基本功能、设备的构成、设备的选型和性能要求等进行探讨。

多媒体网络教室的技术实现31-33

摘要：本文从计算机组网技术的角度，具体的阐述了多媒体网络教室中常见的对等网络模式、C／S网络模式和B／S网络模式的设计、配置和实现。

基于中控系统的多媒体设备远程控制应用34-36

摘要：随着现代教育技术手段的广泛应用，多媒体教学设备的远程控制技术将会帮助我们树立全新的教学保障理念，克服教学管理中遇到的困难。本文在分析中控系统在多媒体教学应用中的作用后，介绍了使用中控系统通过校园网对各教室中多媒体教学设备的远程查看和控制。

谈多媒体技术在统计学教学中的应用37-38

摘要：本文阐述了多媒体技术在统计学教学中的重要性，分析了多媒体技术在统计学教学中的应用及在教学实践中应注意协调解决好的几个问题。

多媒体教学手段在气象教学中的研究与实践39-41

摘要：计算机多媒体技术在气象教学中的应用，激发了学生的学习兴趣；创设了良好的教学情境；帮助学生建立起了气象学习的立体概念；解决了教学中的重点、难点问题，提高了教学质量；培养了学生良好的创造思维能力，激发了学生的创新能力；创设了课堂讨论意境，培养了学生的合作学习理念。

中国现代教育装备杂志高教装备

信息技术与语音教学整合中存在的问题及解决对策42-44

摘要：本文从本质要素、技术环境、实施层面三个方面，对信息技术与语音教学整合实践中存在的问题进行探讨，并提出了相应的对策。

应用flashMX实现有机化学瓦尔登翻转动画45-48

摘要：双分子亲核取代反应（SN2）机理——瓦尔登翻转在有机立体化学教学中是一个难点，本文介绍应用flashMX软件设计、制作瓦尔登翻转“三维”模拟动画解决这一教学难点。为计算机辅助有机立体化学教学课件制作作了尝试性探索。

基于声卡和MATLAB的语音信号采集和处理49-51

摘要：Matlab是一个数据分析和处理功能十分强大的工程实用软件，运用它来进行语音信号的分析、处理和可视化相当便捷，而声卡是计算机中语音信号处理的主要硬件，文章介绍了在Matlab环境中如何驱动声卡采集语音信号和语音信号采集后的文档处理方法，并通过实例分析了语音信号处理的Matlab。

《电工学》教学与考试方法改革的探讨52-53

摘要：《电工学》是一门非电专业的基础课程，为适应电子技术的飞速发展，要求《电工学》课程的教学进行全方位改革，本文对《电工学》课程在教学手段,教学方法和考试方法的改革进行了详细的探讨。

将学生工程能力培养贯穿于“电子线路实训教程”的有益尝试54-56

摘要：本文阐述了通过改革电装实习，提出目前存在的问题，从要解决的问题、理论实践意义、具体方案及具体实施过程几个方面论述了如何将学生工程能力的培养贯穿于“电子线路实训教程”。