中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2005年第10期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志卷首语

高校信息化建设与应用浅谈1-1

摘要：根据教育部科技发展中心公布的"高校教育信息化建设与应用水平调查"所披露的情况,近几年来,我国高校的教育信息化建设取得了长足的进展和可喜的成绩.通过对315所普通高校和民办高校的调查结果显示,已建校园网的高校占92.7%,正在建设的高校占6.6%,计划建网的高校占0.6%.这就是说,目前国内高校几乎都已建立校园网,只有少数高职院校,民办高校还未建立.在本次调查的315所高校中,拥有1000M主干带宽的高校占64.9%,已成为主流,部分综合大学和理工类院校已经升级到万兆校园网,百兆校园网的比例已经大幅度降低.另外,综合类高校接入校园网的计算机数量已达到相当高规模,平均每所高校接入数量为7280台,其中平均每所高校用于教学、科研、管理的计算机数量为3293台,平均每所高校提供学生使用的计算机数量为3665台(已经超过前者拥有的数量);随着高校学生数量的增加,预计高校学生使用的计算机的需求量还将继续增加.随着"211工程"、"985工程"的顺利实施,更加带动了高校信息化的快速发展,高校公共服务体系已初具规模,全国高等教育数字化信息平台已具雏形,信息技术与教学的整合深入开展,使高校信息化应用水平得到全面提升.

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网络环境支持下的日语探究性学习5-6

摘要：本文阐述了网络环境支持下的日语探究学习的优势以及探究性学习的模式,旨在改变传统的日语教学形式和手段,提高教师的教学效益和学生的学习效率.

正确认知网络环境下的大学英语教学7-8

摘要：网络整合了各种教学资源并进行储存和传递,从而突破了传统教学模式的时空限制,极大地扩展了现代教育体系的外延,使得学习者能自主完成一些重要学习环节和任务,既激发了学生的兴趣,提高了他们的主观能动性,又减轻了教师的负担,有效地降低了教学成本.网络课件为教学提供了丰富的多媒体教学资源;学习者和计算机网络的互动可以部分替代教师的角色,教师可以通过学习情况记录,更便捷地了解学生的集体学习情况和学生个体的学习情况.

现代教育技术环境下的英语教学9-11

摘要：随着现代教育技术手段的发展和更新,语言实验系统、视听多媒体语言教学系统、计算机辅助外语教学(CAI)和网络教学等几种重要的外语电化教学媒体得到了广泛应用,而这些现代教育技术在学校的普及和应用已经成为英语教学改革的必经之路,也是提高教学质量的重要保证.

MP3随身听英语学习文件的制作12-14

摘要：用MP3随身听学习英语,对青少年来说,不仅新潮时尚而且方便使用.本文介绍了制作MP3随身听英语学习文件的几种方法,在目前英语学习资料不多的情况下有助于英语学习者制作出适合自己需要的MP3英语听力文件.

利用Ghost软件保障多媒体英语教学15-16

摘要：一引言 多媒体技术的进一步发展和应用,给教学手段、教学思路、教学体系乃至整个社会教育观念和教育模式带来了深刻的变革,尤其是对听说教学.随着数字化多媒体语音学习系统的发展和推广,一些传统教学很难解决的问题,多媒体可以较容易地解决.

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提高数控加工实习效果的思考17-18

摘要：一、数控在金工实习的地位及作用 金工实习教学是工科类专业技术基础课程教学中极其重要的教学实践环节.其特点是:知识面广、综合性强、实践性强.涉及到机械制造过程中的方方面面,包括从机械设备的结构,机械零件的性能,金属加工材料的合理选择和热处理方法的选用,机械零件毛坯生产的方法的选择确定到合理的安排和零件机械加工工艺路线,选择加工方法,最终是生产出价廉质优的机械零件.目前随着教育事业的发展,金工实了传统的热加工和冷加工外,许多高校都增设了先进制造技术部分的内容,其中数控加工是一个非常重要的环节.目的是使学生在校期间就了解、掌握先进的制造技术,为培养高素质新型技术人才,打下良好的工程基础.为此我院领导十分重视数控基地的建设,也加大了数控机床的投入,现有数控车床5台,数控铣床4台.

数字文化艺术及其在多媒体课件中的应用19-22

摘要：数字文化艺术包括数字视觉艺术、数字听觉艺术和数字语言文字艺术等三个方面.多媒体课件设计时需注意画面的图文并茂、简洁单纯、一目了然而富于个性;配音和配乐布局合理和谐统一;增强语言文字的表现力和艺术性.

运用绩效理论促进学校教育技术创新发展23-26

摘要：本文通过对绩效评价含义的阐述和绩效评价与教育技术关系的分析.提出运用绩效技术理论是提升教育技术在教学中的应用价值和效果、提高教学质量的重要保证.

对高师学生教育技术能力培养的探索27-30

摘要：加强高师学生教育技术能力培养是教育改革和教育发展的需要,是教师教育信息化的需要,目前已经引起了高师院校的高度重视.本文结合教学实际,讨论了教育技术能力与信息技术能力的关系,分析了教育技术能力的层次结构,在促进学生的纵向发展的教学中探索出培养高师学生教育技术能力的主要途径.

信息技术与课程整合的再审视31-32

摘要：本文从信息技术与课程整合的现状、针对整合的实践所思考的教师因素及发展趋势等方面对目前不断向纵深发展的信息技术与课程整合工作作了理论梳理.力求全面而深刻地反映出目前信息技术与课程整合理论与实践方面的基本面貌,并提出了作者的一些基本观点.

重视科研仪器设备使用说明书的编制及印刷33-35

摘要：一份好的说明书,既有利于操作者合理、准确地使用仪器设备;也有利于充分发挥实践教学在素质教育方面的作用,还是科研仪器内在质量的一个特殊标志.

中国农业大学企业会计学多媒体教学问卷调查及思考36-39

摘要：本文通过分析问卷的统计结果,得出学生对企业会计学多媒体教学各方面的评价和建议,在此基础上思考企业会计学多媒体教学中存在的问题,主要有学生对老师多媒体教学要求较高、有自主学习的愿望、希望老师能经常批改讲评作业、学习目的的实用性,并针对上述问题给出相应的建议.

多媒体计算机辅助有机化学教学的实践与体会40-42

摘要：有机化学多媒体教学作为一种现代化的教学手段,有许多传统教学手段无法比拟的优越性.实现多媒体技术与传统教学方法的最优化结合是有机化学教学今后改革与创新的方向.

培养创新人才构建实验教学平台43-44

摘要：实验室建设是高等学校教学工作中一项重要的基本建设,是影响实验教学质量的重要因素.创新人才的培养离不开实验教学质量,实验教学质量的高低很大程度上取决于实验室建设的水平.正是认识到实验室建设的紧迫性重要性,学院从建校初期就高度重视实验室的建设,提出了实验室工作总体思路是:完善规划,分步实施;资源共享,按类建设;明确职责,健全规章;安全高效,服务一线;评估示范,论证资质.四年来的实践表明,实验室工作满足了学院快速发展的需要,达到了预期的目标,取得了令人瞩目的成绩.

浅谈医学院校科研仪器设备在实验教学中的应用45-46

摘要：建立资源共享机制,实现科研仪器设备在实验教学中的有效应用,一方面可以推动实验教学改革,完善实验教学各个环节,促进新专业设置和新课程开设;另一方面,也是提高医学院校仪器设备综合使用效益的有效途径之一.

浅谈数字化多媒体教学环境的建设与实施47-48

摘要：数字化多媒体教学环境是多媒体技术与网络技术应用于教学的产物.它的出现为教育方式的改革、充分利用数字化资源、实现信息化教育提供了契机,为教育功能的全方位扩展创造了条件.多媒体教学环境的建设是一项系统工程,多媒体教学环境建设尚无固定的模式.本文就一所院校如何科学合理的创建多媒体教学环境谈点粗浅看法.

网络化多媒体教室建设实例49-55

摘要：随着多媒体教学在高校的应用普及,各种形式的多媒体教室不断出现,数量也在不断增多,随之而来冒出许多管理和应用上的问题,如病毒的猖獗、设备的安全、校园网资源的利用等等问题,从而深深地影响着教学质量,但伴随着电子技术日新月异地发展,目前多媒体教室建设正向着更先进、网络化、智能化方向发展.关于如何建设多媒体教室的讨论在各种报刊杂志上已经很多,总体概括起来,大致分为两类,一种是早期的独立式多媒体教室,它比较传统,弊端较多,并渐渐被另外一种网络化多媒体教室所取代.网络化多媒体教室无论在管理方面还是在应用方面上,带给我们的变化都是革命性的.现将我校网络化多媒体教室建设和应用情况做一介绍,以期探讨多媒体教室的发展途径.