中国现代教育装备杂志 部级期刊

中国现代教育装备 2005年第01期杂志 文档列表

中国现代教育装备杂志卷首语

教育信息化是提高教育质量的新手段1-1

摘要：人类社会正在向知识经济时代转变,国家的综合实力、民族的创新能力和人才资源的建设能力,在很大程度上取决于高质量的教育和可持续发展的教育.

中国现代教育装备杂志专题报道

语言实验室概述——语言实验室的名称5-6

摘要：语言实验室建设始终是当前各级各类学校都高度重视与关注的问题,本刊特邀语言实验室专家围绕相关话题做一概述,相信会对广大读者有所帮助.

语言实验室教学的发展7-10

摘要：一、语言实验室教学的发展 早在上世纪50年代,国内一些高等院校就已有利用唱片、录音和无线电广播进行辅助外语教学的尝试,并取得了很好的效果.1959年,北京电教馆购置6台进口开盘录音机和300盘录音带,组织外语教学专家为中学录制了英语教学录音46课时,俄语教学录音67课时,受到中学教师的欢迎.但建立语言实验室,开展语言实验室教学,则到70年代中期以后才逐渐开始,80年代迅速推广开来.

语言实验室10-13

摘要：语言实验室的实质是什么?对于这个问题可以从两方面来回答。首先，语言实验室是利用IT技术，控制文字、图形、图像、声音、动画、和电视图像(VIDEO)进行人一机交互信息交流和传播媒体，进行语言教学的现代化实验室；同时，它也是…所进行外语教学实验的场所。另外，需要特别指出的是：“IT技术”是语言实验室的核心，是不可缺少的重要部分。

语言实验室的教学模式及其展望14-15

摘要：一、语言实验室的教学模式 语言实验室应用于外语视听说教学,主要有如下几种模式:

两套数字型语言学习系统的性能与效果的比较研究16-18

摘要：北华大学是教育部进行大学外语教学改革试点学校之一.为此从2003年起先后购置了15套语音设备,其中有6套为全数字语言网络教学系统,这6套当中所使用的教学系统分别是卓越DS型和索宝数字语言教学系统.通过我们近一年的使用,现将这两套数字型语言教学系统的性能与教学效果进行一下比较性的研究和总结.

论数字语言实验室在外语自主学习中的作用19-20

摘要：传统的语言实验室在过去的外语教学中,特别是口语和听力教学,为教师提供了一个教学平台,为学生提供一个良好的语言环境,发挥了巨大作用.数字语言实验室是近几年才开发、生产的语言实验设备,它集传统的模拟语言实验室的所有功能.同时也充分显示出数字化的优越性.特别是在自主学习方面是模拟语言实验室所无可比拟的.下面就自主学习的概念、条件以及数字语言实验室对自主学习的作用进行一些探讨.

中国现代教育装备杂志人物访谈

中国高校实验室建设发展之路——北京大学实验室与设备管理部副部长王兴邦访谈21-24

摘要：王兴邦,北京大学教授,北京大学实验室与设备管理部副部长,同时兼任全国高校实验室工作研究会副理事长、秘书长,北京市高校实验室工作研究会理事长.1970年毕业于北京大学,曾长期在实验室工作,1985年起到北大实验室与设备管理部门工作并长期参加全国高校实验室工作研究会的工作,先后多次和专著,参加重要课题研究并取得成果,在实验室的建设、管理,教学仪器设备的规划、采购与管理方面有着丰富的经验.

改革计算机公共课教学的几点思考25-27

摘要：在当今信息社会中,随着国内外计算机技术和通信技术的飞速发展,整个世界正在步入信息时代,以网络化、数字化、多媒体化和智能化为代表的现代信息技术,正改变着人们传统的生活、学习与工作方式.当众多学生的注意力都更多地投向计算机网络的时候,网络化的教育方式成了学校的必然选择,也给高校公共课教学改革带来了新的机遇和挑战,促使我们使用更先进的教学设备和教学技术.

多媒体教学投影机的购置及常见故障处理28-31

摘要：随着计算机多媒体技术以及现代教育技术的普及,投影机在教学过程中的地位越来越重要,各级各类学校在投影机上的资金投入都在成倍的增加,投影机技术也因此得到了快速发展,市场上出现了各种型号、规格的产品.据不完全统计,国内市场上现在大约有近60个品牌,400多种机型.这给了用户很大的选择余地,同时也增加了选择的难度.本文主要从投影机的基本类型和特性出发,探讨在多媒体教学中,如何选择购置合适的投影机,投影机在教学使用中出现故障如何分析、处理.

对多媒体教学手段应用的思考32-34

摘要：目前,我国各高校都在开展多媒体教学,作为现代化教育技术的重要手段,已在我国得到越来越广泛的应用.教育部开展的高等学校本科教学水平评估工作中,把应用多媒体授课占必修课课时量比例大小作为衡量"教学方法与手段改革"效果的重要指标.可以看出,多媒体技术的应用在高校教学中具有不可低估的重要地位.

中国现代教育装备杂志普教天地

运用现代信息技术构建创新型教学模式35-38

摘要：随着现代信息技术的迅猛发展，越来越强烈地冲击着教育领域，因此，运用现代信息技术构建创新型教学模式已成为新时期教育发展与创新的必由之路。我校是全国1000所现代教育技术实验学校，近年来现代教育信息技术已广泛应用于课堂教学，普及到各科的学习活动中，促进了师生运用现代信息技术构建创新型教学模式的实践。我们多年致力于探索的“运用现代信息技术构建创新型教学模式研究”是一个综合性课题，根据学科不同又有一系列分支课题。

现代教育技术与各学科教学整合的误区39-41

摘要："屏幕灌"与"屏幕问" 长期以来,我国中小学教学的基本形式是以教师为中心,沿用"满堂灌"的教法,绝大部分时间老师在台上滔滔不绝,学生在台下昏昏欲睡,被动地接受书本中的知识.

浅谈中学校园网设计及建设方案42-44

摘要：随着"校校通"工程的深入发展,我国教育信息化水平不断提高,教学资源的整合利用水平日渐上升,"校校通"工程成为我国中小学进行素质教育的重要举措.

中国现代教育装备杂志物资管理

新办师院仪器设备管理的探索与研究45-47

摘要：随着高校教育改革的不断深入,科教兴国方略的全面实施,高校的办学规模不断扩大,近几年来师专升格为师院的院校不断增多,国家对新办师院的投入不断增加,这类高校的硬件建设成为一个热点.

中国现代教育装备杂志个案点击

数字平台——中山大学北校区网络升级改造48-51

摘要：中山大学北校区(前身是中山医科大学)校园网的发展,可以说代表了多数大学校园网的发展进程.网络改造后的中山大学北校区,让原本2000注册用户的规模突增至3000多人,可谓网络改造适时而行.

中国现代教育装备杂志海外掠影

韩国的骄傲：汉大和延大52-55

摘要：牛津和剑桥，哈佛和耶鲁，北大和清华。一个非常有趣的现象是很多国家都存在着这样两个互相竞争的大学，他们的风格迥然不同，彼此相望，各不服气，却又交相辉映，显示出各国丰富多彩的教育文化。韩国的汉城大学和延世大学亦是如此。他们一个国立，一个私立，一个传统，一个现代，以各自不同的风格和特色在韩国高等教育中独树一帜。

中国现代教育装备杂志会客厅

声音的重量——访《中国新教育风暴》作者王宏甲56-59