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中国图书馆学报 2011年第01期杂志 文档列表

中国图书馆学报杂志理论研究·实践研究

图书馆员去职业化问题、原因及对策研究4-18

摘要：图书馆员职业化经历了至少两百年的时间。本文针对近年出现的图书馆员去职业化的理论思潮与现象，阐述了去职业化的概念，对英国、美国、日本以及中国的图书馆员去职业化现象进行了描述。研究发现，图书馆员去职业化虽然有利于提高图书馆的工作效率，但也可能带来图书馆核心竞争力丧失、图书馆职业被淡化等问题。图书馆员去职业化主要是由图书馆的财政压力、网络环境的冲击、现有制度的制约以及专业教育与实际1二作需要脱节等原因造成。提出建立职业资格认证制度、营造图书馆员终身学习环境、慎重对待核心业务外包、变革图书馆学专业教育等防止图书馆员去职业化的对策。图6。参考文献70。

生存无从强制19-23

摘要：震惊、气愤、厌烦，甚至可能还有恼怒，这些都是一个好的主旨演讲应该在听众中引发的情绪反应。我的讲话将会刻意煽情。如果在随后的几分钟时间里，我能设法激起在座大部分人的义愤，那对于我来说将是巨大的成功。

图书情报硕士“双学位”教育的一点思考24-31

摘要：图书情报专业硕士学位教育的开展，将给我国图书情报高级人才培养带来新的挑战，包括：如何坚持学位教育的“职业性与学术性的统一”；如何引导学生合理定位；如何满足用人单位、社会群体、学生个人各方的多元价值期待；如何避免“穿新鞋，走老路”。本文论述了学位教育学术性和专业性的内涵与区别，探索了两者在培养目标、课程设置、教学方式、学位论文和师资队伍方面的区别，强调管理的作用。呼吁在推进专业硕士学位的同时，注意处理好两者的关系。参考文献11。

教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会第四次工作会议暨专业主任联席会议召开31-31

摘要：教育部高等学校图书馆学学科教学指导委员会第四次工作会议暨专业主任联席会议于2010年12月23—27日在广州中山大学召开，来自全国32所设有图书馆学专业的院校共46位教指委委员和系主任出席了会议。本次会议的主题是：图书馆学专业教育的改革与发展。与会代表经过热烈讨论，就以下问题达成了共识：

中国图书馆学报杂志数字图书馆指南解读专辑

《数字图书馆服务政策指南》解读32-37

摘要：《数字图书馆服务政策指南》凝聚了当前我国主要的数字图书馆建设单位对数字图书馆服务政策的理念共识和相关经验。本文在分析国内外数字图书馆服务发展现状的基础上，从数字图书馆的服务对象、服务方式、服务策略、服务内容、服务承诺、服务监督与评估方面，对《数字图书馆服务政策指南》进行解读。参考文献23。

《数字图书馆资源建设指南》解读38-46

摘要：在对国内外主要数字图书馆资源建设发展情况调研的基础上，对《数字图书馆资源建设指南》进行解读，尤其是对科学制订资源建设规划需考虑的建设原则、建设方式、建设工作内容、建设策略、建设经费、建设管理等六个方面进行了逐一说明，希望对图书馆的数字资源建设工作起到积极的指导和促进作用。参考文献28。

《数字图书馆安全管理指南》解读47-58

摘要：对数字图书馆安全及信息安全的概念进行辨析，指出数字图书馆安全本质上就是一个信息安全问题。通过对国内外数字图书馆安全问题的研究以及对信息安全相关标准体系的详细考察，并通过对ISO15408、ISO13335、ISO27000、GB17859和GB20269等信息安全领域几个重要的国际国内标准进行介绍，对《数字图书馆安全管理指南》的参考标准与指导思想进行说明，对指南的具体内容进行解读。图5。参考文献36。

《数字图书馆资源建设和服务中的知识产权保护政策指南》解读59-63

摘要：制定《数字图书馆资源建设和服务中的知识产权保护政策指南》，旨在处理好公益性服务和商业性运营的关系，知识产权保护和知识传播服务的关系，政策指南和学术论文的关系，保护他人知识产权和保护自主知识产权的关系。本文从政策指南制定的目的、依据、范围和原则，知识产权保护实际工作的操作步骤，数字图书馆资源建设中的知识产权保护，数字资源提供服务过程中的知识产权保护以及相关的管理工作等方面对政策指南进行解读。

中山大学资讯管理学院成立63-63

摘要：2010年12月25日，中山大学资讯管理系创办30周年暨资讯管理学院成立庆典在中山大学隆重举行。中山大学领导，教育部高等学校图书馆学教学指导委员会委员，全国各高校信息管理相关学科的专家学者，省内外业界代表，学校各部处、各兄弟院系的领导，资讯管理系在职和离退休教职员工，历届本科、硕士、博士校友和在读学生1500余人参加了此次庆典。

中国图书馆学报杂志事业发展·现代化建设

发达地区农村社区信息化现状64-72

摘要：根据所设立的描述发达地区农村社区信息化发展水平的指标体系，对苏南11个农村社区进行了问卷调查。调查发现：发达地区农村社区信息化基础设施的拥有率与普及率大幅高于全国农村平均水平甚至全国城乡平均水平；个人信息消费支出在村民承受能力范围之内；信息化的投入资金主要用于信息化网络平台和基础设施的建设与完善；对农村信息资源的投入相对较少；信息资源总体数量不足且现有资源利用率较低；信息化专门人才缺乏。此外，村民文化素质不高，信息需求以新闻、娱乐为主，电视、网络分别为信息获取主要渠道。在此基础上，提出重视农村信息资源开发、配备信息化专门人才、研究村民信息需求、通过培训提高村民信息素养等建议。表9。参考文献12。

图书情报学的国际研究态势：基于2000-2009年SSCI研究性论文的实证分析73-82

摘要：对2000-2009年SSCI收录的图书情报学研究性论文进行词频分析、引文分析等文献计量分析和描述统计分析。从年度、国家/地区、语种、研究机构、作者以及关键词分布等角度，结合相关文献，采用定量和定性的方法客观地揭示了近十年来国际上图书情报学研究的基本态势以及我国大陆地区图书情报学研究的国际地位。本研究的局限性在于偏向论文形式特征的分析，缺乏内容分析，且研究方法带有一定的主观性。图2。表11。参考文献19。

从期刊论文分析台湾信息素养主题研究之概况与发展：1970-2008年83-92

摘要：为了探究台湾信息素养主题研究之概况与发展，由台湾期刊论文索引系统选取1970年至2008年间共224条有关信息素养相关研究主题的期刊论文书目数据，运用Excel软件作为工具进行量化统计分析，并针对每条数据内容进行较深入的分析。研究结果分别就台湾信息素养主题相关之研究人力、研究者专业背景、使用研究方法与对象、研究发展情况，以及研究议题与应用领域等方面进行探讨分析。图3。表5。参考文献16。

中国图书馆学报杂志综述·评介

1876-1976年美国图书馆未成年人服务发展历史研究93-101

摘要：1876--1976年这一百年是美国图书馆未成年人服务发展的重要历史时期，其中1876年、1900年、1920年和1950年是几个重要的时间点，该段历史可以划分为几个不同的阶段。Cadine M．Hewins和Anne Carroll Moore是美国图书馆未成年人服务的开拓者和先驱，美国图书馆协会的成立、公共图书馆报告的发表、阅读八报告的连续出版和学校标准的发展是该时期的重大事件。推动美国图书馆未成年人服务产生及发展的因素包括：女性馆员对图书馆未成年人服务的推动、未成年人阅读发展八报告的推动、对未成年人的发现、未成年人权利意识的崛起，以及对阅读与未成年人性格形成和发展关系的认识。表1。参考文献16。

中国图书馆学报杂志探索·交流

论网络信息存档权及其生成102-108

摘要：网络信息长期保存需要以网络信息存档权的发现和确认为前提。文章分析了网络信息存档权的内涵和构成，认为公共图书馆、公共档案馆等公共信息机构是网络信息存档权的权利主体。网络信息存档权正当性和合法性的具体表现是：为国家积累数字文化遗产（或资产）提供保障，为公民信息获取权利的实现提供条件，为经济与社会的科学发展提供资源。只有通过新的立法（如图书馆法）和对已有法律法规的修订（如档案法、出版法规）等途径，平衡各种信息权利的关系，才能有效实现对网络信息存档权的法律确认。在赋予公共信息机构网络信息存档权时，需要对其提出相应的义务要求。网络信息存档权的实现有赖于一定的管理体制与机制、良好的信息环境和信息能力以及科学的运作流程。参考文献15。

论文华图专的学术风格及其深远影响109-118

摘要：建立于20世纪20年代国际图书馆学教育大潮期的文华图专（Boone Library School）是中国正规图书馆学高等教育之始。文华图专在研究图书馆业务技术、借鉴国外图书馆学理论、推动国内图书馆事业、推进图书馆职业等实践基础上，形成了学以致用、中西结合、交流沟通和协作创新的学术风格，并对现代图书馆事业在图书馆学研究路向、学术研究组织化、理论研究实用化、研究方法创新和研究的职业导向方面具有借鉴意义和深远影响。本研究对于当代图书馆学教育的创新发展具有参考价值。参考文献52。

中国图书馆学报杂志信息·动态

中国图书馆学报2010年第36卷总目次119-124